丰子恺曾作过这样一个精妙的比喻：他认为由儿童变为成人，就好比青虫变为蝴蝶。而青虫的生活和蝴蝶是大不相同的。他告诫成年人：对待孩子，且不可在青虫身上装上翅膀，教他同蝴蝶一起飞翔；而应是蝴蝶收起翅膀同青虫一起爬行。所以，他是真正尊重儿童、喜爱儿童的。丰子恺承认儿童与他的关系最亲，在他的心目中，儿童与神明、星辰、艺术占有同等的地位，***同占据了他的心。而佛心、童心、诗心，三心构织成其艺术追求上的三昧境界。
在当下这样一个童心童趣严重缺失的年代，丰子恺先生的童心真爱更显得弥足珍贵。时代呼唤教师们真正能放下老师的架子，与孩子缩短心理距离，真正做孩子的朋友或知己。要做到这一点，就要求我们要像丰子恺先生一样，不仅自己要有保有一颗“童心”，还要能够时刻站在孩子的角度来考虑问题，体谅孩子的一片“童心”，更应该用我们的“爱心”来护佑那一颗颗天真而脆弱的“童心”。
为了孩子的明天，我们更应像丰子恺先生一样“以孩提之乐境为乐境”，蹲下来和孩子对话，甘心做一个妙趣横生的“老儿童”。