交通安全教育活动计划1
活动目标:
1.试着理解各种交通标志，并正确表达它们各自的功能。
2.体验游戏的快乐，愿意遵守交通规则。
3.加强孩子的安全意识。
4.探索和发现生活中的多样性和特点。
5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
活动准备:
1.儿童收集关于“交通标志”的信息图片。
2、立体交通标志(站牌、信号灯、左右转向灯)。
3.自制信号灯(八个红灯，八个绿灯)。
4.《十字路口》场景布置。
活动的难点和重点:
活动难度:阅读交通标志。
活动重点:让孩子知道如何正确穿越“十字路口”。
活动流程:
1，“前几天老师让孩子们仔细寻找路上的各种交通标志，并画下来。谢谢你。
今天，我们有一个“交通标志地图”交流会。请出示你所发现的标志，并用你自己的语言告诉他们，以便我们理解这个标志图的含义。"
2.孩子可以自由交流，显示符号，表达特定的意思。
3.老师引导孩子想象路段的情况，用生动的例子和生动的手势启发孩子理解标志地图的作用。
例如，在一个孩子展示了“禁止按喇叭”的标志后，老师会让孩子思考:
(1)这一段旁边有什么需要保持安静的建筑设施吗？
(2)如果听到连续的喇叭声，你会有什么感觉？
(3)预设答案:可能幼儿园的小朋友在午睡；也许医院里有病人需要休息；可能大哥大姐在考试；
(4)总结:当我们看到这个标志的时候，走过这个地方一定不要按喇叭，一定要保持安静。
4.“现在，老师演交警阿姨。
你想当个小记者采访我吗？"
5.老师从交警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度引导孩子面试。
6.警察指挥交通时有哪些手势？这些手势告诉我们什么交通规则？微笑，立正，表示对他人的尊重；右手掌心向上，手掌向外，平举在身前表示请停止；侧着举起右臂，前后移动就是向前移动)
7.让孩子学做警察阿姨指挥交通。
8.“在十字路口，有一个明显的交通标志地图。它叫什么名字？”(红绿灯，也叫交通信号灯)
9、游戏:过马路要看灯。孩子分信号灯和行人两种，可以自由体验生活。
老师指导孩子正确做信号灯的闪亮工作。(孩子站在小椅子上，举着红绿灯准备。十字路口的八个信号灯应该有规律地轮流跳动。为了保证孩子变换红绿信号灯的有序性，他们采用10-1的倒计时作为辅助手段，进行合理的操作。
孩子们走在人行道上。
b、孩子学开车像车一样，在路上穿梭，面对交通标志，正确识别，小心驾驶，最后把车停在停车场结束活动。
交通安全教育计划2
活动目标:
1，知道不要随意按车内按钮，不要妨碍大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门注意安全。
2.当你被困在车里时，知道及时呼救。
3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
1，男孩被车门挤压的图片；一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片；车内各种按钮的图片；被困在车里的男孩的照片；
2、节奏儿歌《坐车的宝宝》。
活动流程:
一、创设情境，激发孩子的学习兴趣。
提问:
1.你坐过公共汽车吗？你坐过什么车？
2.你和谁坐在一起？感觉好吗？
孩子们很乐意讲述他们的旅程。
二、了解安全骑行常识。
1，观看男孩被车门挤压的画面。
一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。
问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？
总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。
如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。不要把头和手伸出窗外，这很危险。
2.观看车内各种按钮的图片。
问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？
总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。
第三，请帮助他。知道如何在被困的车里自救。
放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。
和孩子讨论被困车内的自救方法。
总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。
第四，玩“宝宝坐车”游戏
老师:我是一名汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。
乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。让我们看看是谁干的。
老师是司机，孩子们排队当乘客。)
我们开着车，孩子们一起唱儿歌《车里的宝贝》。
爸爸开车，宝宝却不调皮。
开关门的时候一定要注意。
手和身体小，伸不开，
安全坐车，宝宝数量第一。
交通安全教育计划3
活动目的:
1，通过本次主题班会，了解铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，唤起学生对铁路交通安全的重视，增强学生的交通安全意识。
2.通过学习铁路安全知识，使学生树立自我保护和自救的观念，形成自我保护和自救的意识。
活动流程:
一、引言:阐明本次活动的意义。
1，老师介绍:随着科技的逐步发展，交通运输也日益发达。近年来，人们的生活水平大大提高，人们的出行方式日益多样化。然而，现代交通的发展在给人们带来无尽便利的同时，也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全。
2.老师:漫长的暑假就要来了。因为我们居住的区域靠近铁路线，所以经常需要和铁路“打交道”。此外，许多学生不得不在假期乘火车与他们的亲戚一起旅行。为加强学生的铁路交通安全意识和人身安全防范意识，特开设铁路交通安全课。
第1章:了解铁路交通安全常识
(一)轨道安全知识
1.不在轨道上行走、坐卧、玩耍，不在铁路两侧放牧。
2、不要接停在轨道上的列车，不要在车下乱钻。
3.不要在栏杆上放石块、木块等物品。
4.不要乱动开关、信号等设施，不要拧铁轨上的螺丝。
5.不要越过护栏，穿越铁路。
6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。
7.没有道口或其他平交道口设施，车辆不能通过铁路轨道。
(2)过街安全常识
1.行人和车辆在铁路道口、人行步道、平交道口发现或听到有列车驶来时，应立即逃到距离铁轨2米以外的地方。禁止在铁路上停留，禁止冲过铁路。
2、车辆和行人通过铁路道口时，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。
3.当道口栏杆关闭时，发声器发出报警，道口信号显示红灯或道口看守员发出列车即将通过的信号，车辆和行人禁止通行，必须依次停在停止线外。没有停止线的，在最外侧栏杆5米以外停止，不得影响道口栏杆的关闭，不得在道口栏杆上磕碰、钻孔、攀爬。
4.在有信号的铁路道口，当两个红灯交替闪烁或红灯稳定时，表示列车已接近道口，禁止车辆和行人通行。
5.红灯灭，白灯亮，表示道口开放，允许车辆和行人通行。
6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，必须停车并停车了望，确认安全后方可通行。
7.车辆、行人通过无人看守的道口和有道口信号的人行通道时，必须停车或停车观察，两端无列车驶来时，方准通行。
第二章:了解骑行安全常识。
1.等车时站在安全白线内，等列车停稳后再排队上车。因为火车的速度很快，人在进站的时候很容易被风卷到站台下面。
2.进入车站时，你应该穿过立交桥或隧道，而不能越过铁路，更不用说爬上火车。
上车时不要翻越车窗进入车厢，以免车窗滑落伤到自己。
4.进入车厢后，要迅速找地方坐下，不要穿过车厢，同时听好列车广播的站名和时间，避免下错站。
火车开动时，不要和送行的人握手或递东西，注意安全放好行李和物品。
6.不要在车厢连接处玩耍，那里容易被连接板夹挤。
7.火车行驶时千万不要将手、脚、头伸出窗外，以免被车窗夹住或被外面的东西砸伤。
8.在火车上打开水，不要灌得太满，以防烫伤。
9.使用后不要把废弃物扔出窗外，这样既不道德，也容易伤害铁路两边的行人。
10.当火车中途停下来，当你下车买东西或散步时，不要忘记开车时间，错过了乘车时间。
11.列车到站时，不要匆忙下车，仔细检查随身物品，待列车停稳后再有序下车。不要从门或窗户跳下去。
12.在卧铺上睡觉时，要把头朝向过道，这样既安全又能呼吸新鲜空气。不要把头朝向窗户睡觉，因为车轮的冲击波和噪音妨碍大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车造成的剧烈颠簸，头部会有擦伤。
13.睡在中上铺的乘客，要注意在车上挂好安全带，防止睡觉时摔落。
14.现在很多列车都改成封闭式旅游列车了。这种火车是易燃的，一旦着火就无法扑灭，一节车厢可能瞬间化为灰烬。所以，不要在火车上玩火，不要携带易燃易爆物品上火车。
15.不要在铁轨上逗留、游荡、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。
16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐在铁轨上。
17.不要钻、捡、跳。
18.不要攀爬电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。
19.过铁路时，如果红灯亮了，或看守人员示意停车，必须依次停在安全线或栏杆外。
20.通过无人看守的道口时，必须停车观望，确认没有列车即将通过后，方可通过。
四、文章结尾:我们的誓言(见课件)
1，一起呼唤我们的誓言
2.读《无字爱路护路》
3.总结:在父母眼里，我们是含苞待放的花蕾；在老师眼里，我们是等待飞翔的雏鹰。父母，老师，都在期待着我们，一个美好的明天在等着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要牢记交通安全！
交通安全教育计划4
为深入推进“文明交通行动计划”，切实加强中小学生交通安全宣传教育，营造全社会关注未成年人交通安全的良好氛围，根据办[20 _]46号文件精神，9月1日至9月30日，在全校范围内组织开展了一系列形式多样的交通安全教育宣传活动。现将有关要求通知如下:
一.活动主题:
美丽的梦，安全的开始。
二、与会人员:
全体教师和学生
三。活动领导小组
团队领导:
副组长:
团队成员:
四、活动时间:
第一周-第四周
动词 （verb的缩写）活动:
负责每周内容基本要求的人员
学校宣传栏刊登了“交通安全”板报。
图文并茂，做好版面设计，开学第一天完成。
学生事务处
保安办公室
珍爱生命，安全出行——交通安全专题讲座
组织学生努力学习。
学生事务处
保安办公室
播放交通安全话题。
精心组织观赏。
保安办公室
保安办公室
出版“安全教育”黑板报，并组织评比。
每个班都要开展活动，进行评比。
班主任/班主任
向全校师生发出倡议
所有老师和学生都认真听讲。
803班
班主任/班主任
给学生家长的一封关于安全的公开信。
要求家长认真阅读，收集所有反馈单。
保安办公室
班主任/班主任
安全主题班会
每个班主任都提前备课，并且不折不扣地完成。
班主任/班主任
撰写交通安全“金点子”征文，并组织评比。
在广泛发动各班学生的基础上，每个班提交3-5篇论文参加校评，优秀作品在校园LED屏上播放。
保安办公室
班主任/班主任
不及物动词活动目标
1.参加“宣传月”的学生受教育率达到100%以上。
2.学生交通安全法律知识知晓率达95%以上。
3.学生交通安全法律知识知晓率和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到90%以上。
4.校园内车辆停放有序。
七。要求
1.各班要精心组织这次活动，组织学生积极参与。
2.班主任要利用班会时间，加强对学生安全回家路上、骑自行车、停车、坐公交车的安全教育。
3、校刊要安排专栏进行交通安全宣传。
交通安全教育计划5
为进一步提高中小学生交通安全法律意识，预防和减少中小学生交通事故，结合我校实际，制定以下工作方案，在全校范围内开展小学生交通安全教育宣传月活动(以下简称“宣传月活动”):
一、宣传月活动的目标
主题:以人为本，关爱生命，安全出行。
1.全校中小学“宣传月”覆盖率达到100%；
2、小学生参加“宣传月”教育的比例达到98%以上；
3.小学生交通安全法律知识知晓率达95%以上；
4.小学生交通安全法制意识和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到90%以上；
5.小学校园内车辆停放有序；
6.学生班车使用统一标志达到100%；
7.小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，未发生小学生死伤的恶性事故。
二、宣传月活动的内容
1.每月召开一次交通安全教育宣传动员大会。
利用国旗下晨会讲话时间对全校师生进行交通安全教育动员，要求全体师生高度重视交通安全，认真学习相关交通安全知识和法规，严格遵守交通法规，努力避免交通事故发生。时刻注意交通安全。
2.开展2次交通安全教育讲座。
请黎明派出所的民警同志为同学们校对两次交通安全知识讲座，让同学们进一步了解更多的交通安全知识，并从思想上高度重视，讲得通，做得实。
3、开展一次安全教育图片展览活动。
学校将会同公安部门在校园设立交通安全围栏(窗口)，定期发布交通安全法制常识及相关信息，要求在9月30日前完成，每所小学不少于1。公安部门负责提供交通安全法制宣传材料。
4.认真讲授交通安全知识。
各班结合《小学生交通安全常识》宣传牌(每生1张)，充分利用上午活动课和班队活动对学生进行认真宣传教育。有些知识要记忆，要应用。
5、办好一期交通安全知识黑板报和1-2红领巾广播宣传教育。
6.组织全校学生观看安全教育VCD。
7、开展一次学生自行车安全检查。自行车要求有“三有”:闸、锁、铃；学生必须填写申请表，并让他们的父母签字。
8、积极参加市小学生交通安全宣传漫画比赛。
美术老师负责指导每个学生创作一幅交通安全宣传漫画。各校于9月12日前交3-8篇优秀作品，交中心小学李老师。学校会推荐3-8件作品参与评审。漫画作品会用8k铅纸涂画，右下角会标注相关信息(学校、班级、姓名等。).
9、开展中小学生交通安全教育与管理“金点子”征文评选活动。
认真组织学生撰写交通安全教育与管理“金点子”征文。学校要在9月12前交3-8篇优秀作品，交至政教处。学校要选出3-8篇优秀文章，送到平湖去评。《金点子》短文长度小于1000字。内容要求既符合当地实际，又有创新和简洁。格式要求打印在A4纸上，相关信息(学校、班级、姓名等。)应注明，附电子稿。
10，开展交通手势指挥演练训练活动。
学校会同公安部门组织学生在早操和放学时间进行交通手势指挥演练。通过练习交通手势指挥练习，可以加深对交通安全法律法规的理解和交通安全的重要性。开展交通文明示范队活动。学校在校门口建立安检门制度，值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。学校要建立学生戴黄帽子，让道上学的制度。开展参加全市交通手势指挥演练统一训练日活动。9月18日下午，学校派团(50人)参加镇里举办的交通手势演练，交警部门派警现场指导。
第三，组织领导
(一)成立学校宣传月活动领导小组，组长由冯其友、吕凤青(宣传委员)和(小学)担任副组长，成员有、李、、孙静，负责组织实施学校宣传月活动。
(二)领导小组下设办公室，办公室设在少先队总辅导员办公室，负责宣传月活动的具体工作。联络人:王忠宝。
四、工作要求
(1)加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育，关系到下一代的健康成长，关系到千家万户的幸福安宁。各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前的一项重要工作来抓。结合我校实际情况，认真研究、制定、落实具体工作措施，确保人力、物力、财力。建立小学生安全教育联系协作制度，成立相应的工作小组，加强活动的组织领导。
(二)加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播、宣传窗口等阵地，加强宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识的宣传。
(3)密切联系，相互配合。各部门既要按照分工落实工作，又要协调好与其他部门的关系，做到相互理解、相互支持、相互配合。公安和学校要积极配合其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。
(4)建立巩固成果的机制。加强小学生交通安全宣传教育是一项长期任务。要以这次活动为契机，建立小学生宣传教育的长效机制。明年3月底起，本市将开展中小学生交通安全宣传周。学校应当将交通安全教育纳入地方课程教学计划，定期开展宣传教育活动。公安交警部门要以学生为重点，深入学校传授交通安全知识，指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动，通过多种形式的交通安全宣传教育，不断提高中小学生的交通法律意识和交通安全意识。
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