1、《兔子舞》：
left left right right go turn around go go go
Jumping grooving dancing everybody Rooling moving singing night and day
Let′s fun fun together Let′s play the penguing′s games
Smacking beating clapping all together Rocking bumping screaming all night long
Let′s go everybody and play again this song left left right right? go turn around
go go go left left right right? go turn around go go go
2、《我爱洗澡》：
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧?噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧?
噜啦噜啦噜啦咧 我爱洗澡乌龟跌到 幺幺幺幺 小心跳蚤好多泡泡?
幺幺幺幺 潜水艇在祷告 我爱洗澡皮肤好好 幺幺幺幺 带上浴帽蹦蹦跳跳?
幺幺幺幺 美人鱼想逃跑 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再来握握手
上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧?
噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦咧?
我爱洗澡乌龟跌到 幺幺幺幺 小心跳蚤好多泡泡 幺幺幺幺 潜水艇在祷告?
我爱洗澡皮肤好好 幺幺幺幺 带上浴帽蹦蹦跳跳 幺幺幺幺 美人鱼想逃跑?
上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再来握握手 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉?
我家的浴缸好好坐 上冲冲下洗洗左搓搓右揉揉 有空再来握握手 上冲冲下洗洗
左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦咧 噜啦噜啦咧
3、《健康歌》：
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动?
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 你才不会老?
笑眯眯 笑眯眯 做人客气 快乐容易 爷爷说的容易 早上起床
哈啾 哈啾 不要乱吃零食 多喝开水 咕噜咕噜 我比谁更有活力?
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动?
抖抖手啊 抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老?
笑眯眯 笑眯眯 对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice?
饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多 左三圈 右三圈?
脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊
勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我们不会老 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻! 嘿咻!?
爷爷加油 加油 我们一起来答数 1234 2234 3234 4234 5234 6234 7234 8234?
左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊?
抖抖脚啊 勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我也不会老 笑眯眯 笑眯眯?
对人客气 笑容可掬 你越来越美丽 人人都说nice nice?
饭前记得洗手 饭后记得漱口漱口 健康的人快乐多 左三圈 右三圈?
脖子扭扭 屁股扭扭 早睡早起 咱们来做运动 抖抖手啊 抖抖脚啊?
勤做深呼吸 学爷爷唱唱跳跳 我们不会老 爷爷 你要去学国语?
你国语都不标准啦 害人家跟你唱一样的 孩子 做好啦?v话啦 啊啊…
我算到那里我忘记了啦
4、《小小萤火虫》：
小小萤火虫 飞到西飞到东 这边亮,那边亮 好像许多小灯笼 小小萤火虫?
飞到西飞到东 这边亮,那边亮 小小萤火虫 飞到西飞到东 这边亮,那边亮?
好像许多小灯笼 好像许多小灯笼 荧火虫--董文华 一只萤火虫 点亮一盏灯?
千只万只萤火虫 它闪闪眨眼睛 别说光亮一点
5、《数鸭子》：
门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 门前大桥下游过一群鸭?
快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭 数不清到底多少鸭?
数不清到底多少鸭 赶鸭老爷爷胡子白花花 唱呀唱着呀呀歌还会说笑话?
小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家
门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八?
门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数
二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭?
赶鸭老爷爷胡子白花花 唱呀唱着呀呀歌还会说笑话 小孩小孩快快上学校?
别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数?
二四六七八
扩展资料：
幼儿舞蹈能促进发育：
舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的，舞蹈即是以动作为重要表现手段的。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。
幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
幼儿舞蹈能陶冶情操：
一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理条件，尤其是神经系统的特点，对性格的形成有一定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。
幼儿园开展良好的舞蹈教育，使幼儿在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热情、大方的性格，因此，幼儿舞蹈也是幼儿形成良好性格的重要工具。舞蹈教学对幼儿品德的形成也是十分重要。
通过民族民间舞的学习，可以培养幼儿热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。
参考资料：