我的求学生涯
乙：这几天老没见着你呀！
甲：可不是吗？忙呀!
乙：您忙什么呀？
甲：外出巡回讲学去了。出去一次就得半年，把我给累的呀！
乙：您先等会，你还巡回讲学？
甲：我这个 每回讲学都很累
乙：问你话呢（拉甲） 我问你你还讲学呢
甲：是啊 我是讲学
乙：你到什么地儿讲学？
甲：学 学校。大学。
乙：你等等！你还到大学讲过学？
甲：啊 我将来要到大学
乙：和这你这你还没去呢
甲：虽然我没讲过学，但我是非常爱学习的
乙：哦
甲：我们老师都夸我
乙：哦 老师是怎样说的
甲：老师是这样说的：大家看看，为什么只有他有这样的成绩呢？
乙：为啥呢
甲：都是因为他在平时不好好学习，要想不出错，有好成绩，平时就要好好学习！
乙：啊/，整个一个反面典型！
甲：不 不是 老师夸我呢
乙：这老师不都说你平时不好好学习
甲：谁说的 谁说的 我这个人是非常有志向的 我平时都是好好学习的
乙：你还有志向
甲：一 一看你这人就看不起人 我本来就很有志向的 其实上学我可以说是最用功的了！
乙：我怎么没看出来！
甲：真的！我是照着古人的方法来的！
乙：什么方法？
甲：比如说 锥刺骨！
乙：你知道这个故事
甲：当然了，这个故事是说战国时苏秦的故事
乙：对 对 对
甲：他考试总是不及格，他妈妈就生气的用锥子刺他的屁股
乙：嘿嘿嘿/ 别说了 你说的是你吧 是苏秦苦心攻读 苏秦在晚上学困了 用锥子刺自己的腿 把自己扎醒后好继续学习
甲：哦对 也有这么说的
乙：什么呀 压根儿都是这么说的
甲：也行 也行
乙：那你怎么向他学的
甲：对呀 就这样 明白了吗
乙：什么呀什么就明白了 你说清楚了呀
甲：对我是向他学习 我晚上学习也困了 可我找不到锥子呀
乙：那你还是没学呀
甲：还有哪 我找了一把刀刺 可我下不去手 这玩意他疼
乙：谁让您真学呀 刺骨这个故事只是让人学习苏秦这种刻苦学习 有志气的精神 谁让您真学呀
甲：哦 行我知道了
乙：你还学什么了
甲：还有 还有学偷光 这个可难学
乙：您还偷东西？
甲：谁谁 谁 谁呀 谁偷东西
乙：你不说你偷光嘛
甲：凿壁借光 凿壁偷光 这你都不知道
乙：哦 你别太简化了 你知道这个凿壁借光
甲：我说的我怎么会不知道呢 这事是说匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读 他同乡有个大户人家叫文不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“主人,我想读遍你家所有的书。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
乙：你是怎么学他的
甲：就这样学他的
乙：是啊 怎么学他的
甲：我也要凿墙 现在的墙太硬 凿不透 再说了我邻居也不让我凿听说我要凿墙还要打我 真讨厌
乙：该 你凿人家人不打你 再说谁让你真凿呀 这个故事是让你学他读书刻苦 谁让你学凿墙了
甲：不过 我还学“萤灯”
乙：萤灯是谁？
甲：这都不知道！真没学问？
乙：你说说！
甲：古时候一个夏夜的晚上，一个叫车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。
乙：哦。
甲：我抓来好多萤火虫，放到瓶子里，我当灯使唤！你说我怎么这么倒霉？
乙：又怎么啦？
甲：我妈又要打我！
乙：为什么
甲：我妈说：你呀！天天不学习！大白天的，就知道玩那萤火虫！
乙：你妈说的对呀！
甲：对什么呀！没文化！我妈肯定国学水平很不怎么样！萤灯都不知道？
乙：这怨你妈什么事，萤灯这个故事是让人学车胤那有志气 爱学习
甲：我知道 我生气呀！我把我自己的书都撕破了，扔了！
乙：你不学了？
甲：谁说的 我要好好的学！
乙：那你撕书干什么？
甲：不是说“读书破万卷”嘛！我撕的还不到一万卷呢！
乙：啊？这句话不是叫你撕书的！ 是叫你要要博览群书
甲：我还有呢
乙：你别说了 这么半天 你整个是个反面教材
甲：不是
乙：不是什么呀 你看人古代的学生立志学习 多么刻苦 在看看你不是凿墙 就是撕书 你还会干什么呀
甲：会 我还会玩电脑 看电视 课上捣乱
乙：啊/ 就这个