星期四下午快放学了，全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢？因为今天数学老师不在，语文老师一定会疯狂地布置作业……
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来，用和蔼可亲的目交扫视了一下全班，顺手拿起粉笔，郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1、预习第19课。“哈，预习？半个钟头搞定！”2、抄写第十八课《你们想错了》。“啊？！抄写《你们想错了》？不是吧！超长的文章！读也要七八分钟，抄？不可想象！”我紧锁眉头，不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响，也开始窃窃私语起来。文老师听到抗议声，转过身来，微笑着扫视全班，教室里一下子又安静下来，他又转回去写第三条：3、背诵18课的7、8、9三自然段。“啊！怎么那么多？一夜都不用睡觉了！”我不禁叫了起来，全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了！”“老师今天那根筋不对称了？”“晚上我得熬夜了！”文老师并不生气，看着我们闹，又默默转过身去，写下了我们最怕的一条：4、写一篇作文（450字以上）。“啊啊啊！抗议啊！”我不知哪来的胆子，大声吼叫起来，全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议！抗议！抗议！……”喊到最后就乱作一团了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍书本，有的则在哇哇乱叫。……总之，教室乱成了一锅粥。 文老师居然还不生气，面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦，漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下：“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闯祸了！我似乎看到文老师对我们大叫：“不做不做！你们懒好了！期末考试你们怎么能考第一！反正到头来害的不是我！”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸，然后走了。我乐了，大喊一声“解放了！没有作业！”全班同学也都欢呼了起来，有的抛书，有的拥抱，有的拍桌子……场面不亚于开国大典。
放学回家的路上，我见到谁都想说“今天没有作业！”
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"笑声",一个多么令人欣慰的字眼呀!小时侯,我的笑声回荡在山中.上幼儿园后,我的笑声总是在家中亮得刺眼.小学时,我的笑依然不减.现在呢,也一如既往.
曾有朋友问我,为什么我总是那么开心,总是在笑.我回答说:"因为......呃——我也不知道为什么."当时的我又是对她还以一个抱歉的微笑.后来,我回到家,脑子却总是环绕着这个问题.于是,我认真地思索起来.要想解答问题,就要先了解问题的根本.所以我要先想想自己是何时开始喜欢笑的.
思绪飘啊飘,飘啊飘……
终于,脑中不自觉地浮现出了一张再熟悉不过的脸.她就是我的"启笑"老师.
小时侯的我虽爱笑,但也爱哭(这是小孩的本性嘛!).感情起伏变化总是那么鲜明,直接.找到一根钉就笑开了花,没钱买零食总是哭肿了眼.可后来,渐渐长大,对周遭的事已有些木然了.
可就在我十二岁生日那天.妈妈送给了我一本相册及她的私人日记本.日记的页面上写满了文字,相册也只有语文书差不多大.但日记中的事情和其中包含的感情让我一下子明白了许多……
那本相册里,全都是我小时侯的情感照片.我不相信那日记中的我会因一件小小的事而哭三个钟头.可它有照片为证,时间符合,人物地点也都符合.
日记最后一页只有短短的几行和妈妈与我在一起的一张合照.照片中的我赖在妈妈怀中,笑得那么灿烂!
看完时,我早已扑到妈妈的怀里了.因为我从不知道,我身边的她一直关注,关心着我.她发现我越大反而对事物越木然,所以用心良苦地给了我这两样她一直视如珍宝的东西.
日记的最后写道"我好希望我的女儿热爱生命啊,可她却已有点对什么事都无所谓的感觉了.希望老天实现我今天的生日愿望:我祈求还我一个有生命力的女儿,就算把我的欢笑转给她也可以,我愿为了她而失去快乐,只愿她有笑声……
我会改的,为了她.
你已经知道我为什么那么喜欢笑了吧,我不能不热爱生命,因为我有一个非常爱我的母亲……