1.影响语言学习：脏话是一种低层次的语言，它可以不讲语法、不需修辞，更不必讲究句法，冲口而出，而且可以涵盖多种意义。孩子们耳闻之后可以立即学会，甚至爱上它，这样就没法专心学习，提高语文的水平了。
其实脏话对孩子的负面影响还不止上述两点。神经学专家指出：做过左脑半球切除手术的病人的语言能力会严重下降，但是，很多没有左脑半球的病人依然可以说脏话。这是因为大脑的右半球就可以处理整个脏话系统，这时脏话只是一个运动功能，而非语言功能。这无异于告诉我们，习惯了说脏话的孩子，左脑的发育可能迟缓，影响了他的智能成长。另一方面，物以类聚，人以群分，爱说脏话的孩子人际关系不佳，许多好朋友都会逐渐疏远他，这对他的心灵成长非常不利。
孩子其实不懂“脏话”的意义，出于好奇，就模仿着大人说，这时，有的父母感到震惊，立刻施与体罚，严禁他说;有的父母则觉得好笑，骂孩子两句，也就算了;还有的父母习以为常，没加理睬。这三种情况不但都解决不了问题，反而会强化孩子使用这样的词汇。
我建议家长们试试下列两种做法：
1.父母在听到自己的孩子说脏话时，不要显得惊慌失措，也不要气急败坏地责骂，更不能置之不理，要冷静，蹲下来，严肃而不凶悍，以和缓的语气和孩子说话。例如：
“孩子，你刚才说的那句话，用的词汇很不好，你知道我说的是哪个词汇吗?”
“这是大人说的，你是孩子，不能说这个词语，知道吗?”
“你愿意让别人看不起吗?”
“对啦!这样说才是好孩子。”
家长最难做到的就是“不生气”。你生气，孩子就听不进你说的话了。而另外一些家长则喜欢和孩子说大道理，让孩子不耐烦，反而失去教育的功效。
2.训练孩子使用“幽默”的词汇来代替“脏话”。让孩子发现，说话幽默，就算是骂了人，对方也不会生气，甚至还会称赞他。例如：
告诉孩子可以这么说：“你昨天说今天还我钱——昨天是四月一号吗?”
如果对方知道四月一号是愚人节，立刻就明白你的意思了。
当然，孩子还小，“幽默”需要较高的语言水平，但也不妨试一试，让孩子有个努力的目标，就不会再去说脏话了。
许多父母常常会在工作繁忙时忽略了孩子，没有和孩子定时互动，这样，孩子以为父母亲不爱他，便会故意说脏话来引起注意，所以，要防止孩子养成说脏话的习惯，最有效的办法就是：每天至少给孩子半小时。这半小时，说说笑话、玩玩小游戏、一同读故事书，或者谈谈天。总之，做什么都好，让孩子感受到亲子相处的愉快，就不会去仿效大人说脏话了。