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用刻舟求剑造句怎么造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也***同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

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1、时势已变,刻舟求剑只会成为前进的绊脚石。

2、他由于不学理论,不关心时政,所以在工作中常常闹出刻舟求剑那样的笑话来。

3、从事研究工作,眼界要宽,知所权变,切忌刻舟求剑。

4、这种刻舟求剑的人,当然不能给他做大事的机会。

5、你不循原路回去找钱,只会在屋子_刻舟求剑般地乱找有什么用?

6、因应各种状况,我们不宜刻舟求剑,不知变通。

7、信息时代情况在不断发生变化,我们不能用刻舟求剑的方法来解决新问题。

8、似你这样寻根究底,便是刻舟求剑,胶柱鼓瑟了!

9、爱情很少永恒的,会时过境迁,爱情需要双方的珍惜呵护,但更需要缘分。爱着的双方容易犯的一个毛病就是当一方的爱情已消逝时,另一方还沉湎在爱情最美时的感觉之中,其实逝去的爱情就如刻舟求剑一样不可得不可求,总是生活在过去的记忆中会徒增无限烦恼。所以当对方爱你的时候是真的爱你,但若不爱你也是真的不爱你,这就是缘分。

10、温故而知新,不能掩耳盗铃,囫囵吞枣,刻舟求剑,望梅止渴,闻鸡起舞,那样就会江郎才尽,不攻自破,怎能胸有成竹,所向披靡呢。

11、在求新求变的潮流中,我们绝不能刻舟求剑,食古不化。

12、你现在这个样子无异于刻舟求剑,当然,守株待兔也不是办法,必要的时候你得放得下面子委曲求全,忍一忍,最后就会皆大欢喜了。这四个成语是三年级学生已经掌握了的,放在一个恰当的语境中就好。

13、我们应当记取刻舟求剑的教训,使我们的思想适应客观形势的变化。

14、家长们以当年学习的方法来要求如今的孩子无异刻舟求剑。

15、我们要用发展有眼光来看问题,用刻舟求剑的方法以及静止的观点来分析问题是行不通的。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。