因为年轻老师更加活跃、老师与学生之间沟通更深 、教学方法有创新性。
1、年轻老师更容易创新。
比如，大部分老师在给学生批改作业时，一般都会直接给出?优、良和不及格?，以及?A+或A?这种评语，但年轻老师就不一样了，有的护照在批改作业时，不光会给出不同的评语，还会为学生画表情包。年轻老师没有直接上来就通过语言去批评学生，而换成了另一种方式来提醒学生去改正，如果学生们能从老师的学生手中收到这么暖心的评语，同时还有可爱的表情包，学习的心情也会不一样的。老师没有直接打击孩子，给出的暖心鼓励，都是能增加学生自信的，不降低在学习上的兴趣。这样的老师，学生是很喜欢的。
2、年轻老师更加活跃，能与学生打成一片，沟通更深。?
相比较于老教师的古板严肃，这些年轻教师可以和这些学生做朋友。 一些年轻教师，虽然他们还没有达到?德高望重?的程度，却因为视野开阔、个性十足、开朗民主，电脑技术娴熟，与学生打成一片而最受学生青睐，师生常常可以为彼此会意的一个笑话在课堂上共同开怀大笑；也可以随时上网，在QQ、MSN上一块畅聊世界杯、探讨出国留学的路径甚至是恋爱的小技巧。
3、好老师的标准。
由北京师范大学进行的此项研究对一千多名小学生进行问卷调查，旨在测出孩子心目中好老师的标准。在回收的问卷中，出现了近200个描述好教师的语句，其中出现频率最高的词语有：和蔼可亲、温柔、理解学生、尊重学生、关心学生、经常表扬鼓励学生、公平、不告状、讲课清楚明白生动、课下辅导学生、上课不拖堂、能力强、知识面广、经常和学生在一起、幽默、不骂人。 北师大研究生俞吉力认为，以往人们注重知识传授的?满堂灌?形式，这导致对教师的要求大多侧重学识、表达，强化技能的掌握，而忽略了对教师本人的行为修养及教师对学生的态度。 从学生提出的好教师标准看，良好的师生关系与和谐的学习氛围已经成为比讲课本身更重要的学习因素。
最后，无论是年轻教师还是年长教师，只要能给学生提供好的学习资源、学习方法和学习气氛，那就是一个好老师。?