校园里的甜1
那一刻,我还历历在目。我们一起欢笑着,一起拥抱着,一起呼喊着,一起甜蜜着……也许那只是人生路上最微不住道的一点,但我们却永远不会忘记。我们一起,甜到了心里……
那还是在三年级的时候,我们正在准备体育冬季运动会最重要的项目——跳长绳。整个年级都在紧张地练习着,每个班都不敢有一丝怠慢,因为谁都想拥有那一份成功的“甜”味。这是一个集体项目,考验着这个大家庭的团结能力,在前几次的小练习中,我们班一直遥遥领先,想要在这次最后的决赛中取得胜利。
时间过得很快,决赛已经拉开帷幕。
我们紧张地准备好姿势,各就各位,随着裁判的口哨“滴”地吹响时,比赛开始了。同学们配合得十分默契,像一条拉扯不断的丝线一样,一个接着一个,这时,不知是谁?“啪”的一声断掉了“丝线”,同学们不仅没有责怪和唉声叹气,一起齐声喊着“一二、一二”
连续地又跳起来了,这——就是我们五(2)班这个大家庭最团结的样子。随着时间一秒一秒过去,同学们也渐渐开体力不支,大家到最后还是都坚持下来了。最终哨声再次吹响,比赛结束了。我们全体同学都觉得我们这次悬了,屏住呼吸静静地等待比赛结果出炉。成绩出来啦!成绩出来啦!“跳长绳我们第一名”周老师高呼着!顿时,我们沸腾了起来,一起尖叫着:“成功啦!成功啦!”一起蹦跳着,一起欢呼着……这个时刻,也是我们大家庭最甜蜜的样子。
事情虽然过了许久,但那份情怀,那份喜悦,那份甜蜜,却永远藏在我们的心里。校园里那一刻的甜,至始至终无法忘怀。那是我们一起努力,用时间,带来的甜味。
校园里的甜2校园就如蜜糖,从头到脚都是甜的。
——题记
校园是蜜糖,六年来,我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜,在幸福的海洋中畅游。
老师?太妃糖
老师是一颗太妃糖,初入口硬中还带着苦,但细细的嚼,里面的夹心就溢满嘴,甜得让人回味无穷。还记得刚上学时,老师很严厉。预习课文有很多要求,又是写,又是画,每次要花四十分钟,这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语,听着就头疼,还要家长每天检查家庭作业,我几乎是天天在抱怨中度过。但当学期末时捧着98分的卷子,看着写话中圈出的波浪线,我还是乐开了花。
同学?水果糖
同学是一颗颗水果糖,各有不同的味道,却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手,挤在小小的雨伞下说着心中的秘密;值周时,同桌帮我拎书包,还找出作业本交给课代表;运动会上,观众席中的呐喊响彻云霄。成功时,我们一起笑啊,跳哟,品味那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊,通过不同的表达方法传来,就如同水果糖各种各样的口味,但它们的核心是爱,集体的关爱,同学间的友爱,也就是那份互相友爱,带给人快乐的甜蜜。
校园是蜜糖,在校园里成长,就是在爱里成长,淋浴在甜蜜中。
校园里的甜3光阴似箭,时间在滴滴答答的钟声中流逝,岁月的风铃在校园中回响。一眨眼,小学的生活即将结束,每次想到这里,我的心如波涛汹涌的大海,久久不能平静。各种滋味涌上心头。
酸是离别时的舍不得,我舍不得老师,舍不得同学。之前屋子里还回想着我们朗朗的读书声,后一秒屋子里就空无一人。一个个勤奋的身影,一张张稀奇古怪的笑脸,都要离我们而去,酸楚的滋味在我心里久久不能消失。
校园里的甜和苦真的是双生花。期末复习的时候,一沓沓的卷子压在我的身上,让我喘不过气来。压力就像弹簧一样,它让我学会了坚韧。按照制定的学习计划,开始残酷的期末题海战术,按部就班地挺过去。先苦后甜,坚持不懈地努力让我在考试时取得了好成绩。看到爸爸妈妈欣慰的目光,我也真心为自己喝彩。
我的外号“小辣椒”,最仗义最霸道,才能有最最精彩的回忆。我们班的小女生在水房接水时,被三班的女生推推搡搡。原因竟是我们班的同学不小心弄她身上一点儿水,就大动干戈。我知道了这件事气不过,就去找她评理。她也不是吃素的,一副你奈我何的样子。我也不是浪得虚名!要么道歉,要么让我班小女生也推她试试,要么去老师办公室举报,给她小学评语上来个“大红星”。她被我的气势震住了,乖乖的道了歉。因此,我的小辣椒名气更为响亮啦!
六年的朝夕相处,酸甜苦辣尽在不言中。我们即将挥手告别,各奔东西,可我舍不得老师和同学们,希望所有的同学在未来的日子里,百尺竿头更进一步。祝福老师身体健康,桃李满天下!
校园里的甜4往事件件,如电影一般在脑海里闪过,在母校度过的六年里,有许多酸甜苦辣,但最让我难以忘却的,是甜。
那是小学四年级的事情。有一次,我因为有点不舒服,头昏昏沉沉的,还有点恶心,上课的40分钟我一直在忍着,终于听到老师喊“下课。”我再也忍不住了,撒开腿就往厕所跑。可没等我到厕所,那调皮的胃就开始翻江倒海。我一阵恶心,早上吃的东西就全都吐了出来。顿时,我的周围站了一大圈人,有我们班的,也有外班的,甚至连几个一年级的小朋友也来“凑热闹”。我的脸一下子就像被太阳灼伤了一样烫,一个劲的责怪自己。真是!忍一下不就到厕所了吗?干什么要在这吐呀!肯定要被人笑话!
可没想到,我身后一双手一下子把我扶住,是章言!她一边扶我一边还拍拍我的背,还不停地问我:“王书樵,怎么样,没事吧?好点没?”我点点头,接着身旁一圈人也都忙开了:有的掏纸给我擦嘴,有的拿拖把拖地,班上几个同学还扶我进了教室。
到了班上,同学们知道原因后,有的给我倒水喝,有的一个劲安慰我,有的用手轻轻地替我拍背……我看着大家为我所做的一切,鼻子酸酸的,泪水像开了闸的洪水涌出了眼眶。章言好像看懂了我的心思,对我说:“没关系,大家都是同学,都希望你快点好!”说着,给我做了个鬼脸,我忍不住哈哈大笑。
虽然这件事过了很久,可我依然记忆犹新。校园里的同学情,是那么的甜,让人不忍忘却……
校园里的甜5快毕业了,在校园里发生了很多故事,如调味瓶一般,酸.甜.苦.辣.咸样样俱全,那一件事却让我的心里如吃了蜜一样甜。
记得在二年级的时候,我的语文很差,可以用差到极点来形用了。每一次老师说考语文词可以说是我的恶梦。因为语文差,所以我总也不爱面对它。只是每次机械化地改,改完在错。
有一次“恶梦”又开始了。我还是和以前一样,错的很多,老师为了让我语文提高,找我谈了一次话。虽说我每一次都会错很多,但我也是一个十分要强的孩子,每一次老师说我我的脸都会像火烧一样红,加上这次老师的谈话,让我小小的自尊心更加的受不了了,决心要把这小小的语文给练会,练好。
为了把语文生字词给练会,我写完作业就开始练词,早上刚起来我做的第一件是也是练词,为了练会更多的词我也看了很多的书,在不知不觉中,我的词错的也愈来愈少。
慢慢得,又到了期末考试了。我胸有成竹地走进教室。以前看到了语文卷子就像看到了敌人,而现在呢?看起来就像我的朋友.知己。在考分出来之前,我是既担心又快乐。担心是因为我怕考不好,快乐是因为我马上就要知道我的努力结果了。
当听到老师读到我的语文成绩是96分时,我高兴得快要跳起来了!老师也夸我的成绩不错,虽然只是这么短短的几句话,但也让我的心像吃了蜜一样甜。
这就是先苦后甜。先体会苦,才能体会到甜中甜!
校园里的甜6我在校园里发生了很多事,有酸,有甜,有苦,也有辣。它们可是无处不在,随时可以品尝。天有不测风云,万事皆有可能的呀……
酸
一开学老师就指定了班长,没经过什么选举,我们也没有不太服气。但没过几天,老师又把每人的职位降低了一级,把大队长的职位给了李泽琨。说实在的,李泽琨学习一般,凭什么让他当呀!班长们(除了李泽琨)都很生气,我心里也充满了酸酸的同情。
甜
连续几次不好的成绩令我很失落,但很快又振作起来。在家我多做题,多看书,不会的问家长。结果考试我考了99分!这可是我有史以来数学最高分数了呀!我的心里比吃了蜜还甜。
苦
自从这个新老师来教我们后,我的生活就进入忙碌状态了。为什么呢?因为老师布置作业非常多,相当于付老师在时两天作业啊!我都被压的喘不过气了。还有,老师平时上品德课很少,要不只讲一点,要不甚至一下也不讲!剩下的时间肯定是做练习册、背课文、提字、默古诗呗!唉,真苦哇!
辣
今天老师突然要提字,但我星期四下午请假了不知道作业。完啦完啦,只好“临阵磨枪”了。不错多就行,我知道“不快也光”嘛!开始提后,我有几个不会——算啦算啦,糊扯过去吧!最后一项——默古诗,这个难不倒我,我匆匆也交完了本子。心里也觉得挺没底的。不出我所料,***错了6个。唉,虽然最有预料,但心里总不舒服,脸上也火辣辣的。
我在校园中的酸甜苦辣就是这样,其实还有很多没写完呢!它们就是这样无处不在。
校园里的甜7校园里的酸甜苦辣,都是促进我们成长的“酵母”。比如我的一次酸涩经历。
我是女汉子,在“那件事”之前,我从来不哭,因此在全班女生中树立了一个不倒的“无泪”神话。可是那一次,我哭了。
我学习好,工作效率快,于是班主任把统计分数这担重任压到了我身上。我也自认为干得很好。可是事情偏发生了。
快期末时,老师让我把总分排名前十和其他所有排名整理好上交。我当然全力以赴。在美术课和音乐课上,当大家都在看电影时,我硬是抵制住了电影的诱惑,低下头奋笔疾书。整整两节课加两个课间的时间,我把名单抄完了,便将名单放在讲台上。
第二天,老师命我将名单上交。可我并不知道的是,昨天值日生为了查看分数,把名单弄丢了。于是我奇怪地问:“名单我交了啊,就在讲台桌上。”老师见我如此无礼,一拍桌子,吼道:“我这儿什么也没有!”我只好在书包里找。可是书包翻了几遍,连名单的影子也没有。到了下课,老师发火了:“你到底交了没有!这么点小事都干不好!”我只好忍气吞声,也只能再在讲台上翻找,一遍遍地对自己说:“一定会有的……一定会有的……”终于,泪流了下来,我赶忙用手揉眼睛掩饰。泪却越揉越多,我只好向同桌借纸巾。
唉,那时,我真像吃了一个柠檬,心里很酸涩。我觉得我真比窦娥还冤!同时我也在这件酸涩的事中,得到成长的经验:以后做任何事,一定要面对面交接清楚!
校园里的甜8去年,我们雨山中心小学举办了一届英语文化节活动。一向不怎么爱表现的我竟然被老师给选上,让我和502班的女生陈曦和方艳来唱《alittlelove》这首歌。
刚开始我们在一起排练的时候,我感到很无语,因为整个队伍里就我一个男子汉。而且更要命的是,陶老师要我陈曦手拉手唱歌。要命的第一点就是,陈曦不仅比我大,个子也比我高;第二点是,一个女生跟一个男生牵手,这还像不像话?岂不是把我的脸丢尽了!!!
最苦的就是排练了。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”要想得到观众同学们的赞扬和校长的认可,非得下功夫不可。于是,我们反复地唱,唱得我们的嗓子都冒烟了。汗珠也在源源不断地从我们脸颊流到了地上。我们都恨不得找到一杯水泼到自己的脸上。可是师命难违啊!我们只好待在那里唱了。
排练时最烦人的就是热了,我们顶着烈日,冒着汗水,让老师检查我们的表演有没有瑕疵。有时,我们刚演出到了最高潮的时候,老师就喊“停!停!”这样的话,让我们演出的兴趣荡然无存。
终于,雨山中心小学20xx届英语文化节顺利开幕了。我们五年级组的节目排在第五个。到我们了!当主持人介绍完了我们即将表演的节目后,方艳迈着欢快的步子走上了台。我和陈曦在唱第二句时从容地走上了台(还真有一点像一对小情人漫步在小路上,很浪漫喔!哈!)。我们充满微笑地唱起了歌,在歌声浪漫的曲调中,几乎都快被美妙的音乐陶醉了!一曲唱完,台下顿时爆发出雷鸣般的掌声!
一个星期后,英语文化节圆满闭幕。我们表演者都非常高兴地到台上领奖了。到了台上,我们才真正领悟到“先苦后甜”的真正含义……
校园里的甜9校园里的一切都是那么的美好。有时会让你感觉到丝丝甜蜜,有时像巧克力一样醇厚的甜;有时像蜂蜜一样纯净的甜;有时像棉花糖意的梦幻般的甜……
一年级入学和小伙伴一起走在通向学校的路上,心中充满了对校园的幻想,那一切那么美好。到校园时,当看到自己的学校如此的美丽,哥哥姐姐们身上那整洁的校服,高大的教学楼和宽阔的操场的时候,心中充满了像棉花糖一样的梦幻般的甜。
到了四年级开学,要重新选班干部了。我多么希望自己也能为班级出一份力,但我的名字被写到合板上市,我的内心又是怎样的欣喜,前面的同学的票数那么多,我又有些紧张了,害怕自己的票数超不过别的同学,也就当选不上语文课代表。快到我了,我的心享中像有块大石头在堵着,心也在普通普通的乱跳,内心像起了狂风大浪安静不下来,目不转睛的盯着黑板,终于到我了。当老师叫我的名字时,班上很多人都举起了手。太好了,我的票数比别人都高,心中的那块大石头终于落了地。我也如愿以偿的当选了语文科代表。那时心中充满了像蜂蜜一样纯净的甜。
在五年级的运动会上,看着同学们在跑道上那矫健的身影,我也情不自禁的为他们喝彩加油。到女生的接力赛了,发令枪响起,她拿起接力棒像离弦的箭一样飞奔,把接力棒交给了第二个女生的手里。这是我们班还是第二名。接力棒一棒的传下去,还是第二名,我看着都着急了。当倒数第二名女生把接力棒传到最后一名女生手里,她的速度快的惊人,超过了前面的班级,我们班得了第一名。那时,心中是像巧克力一样醇厚的甜。
六年的时光转瞬即逝,同窗六年的同学快要分开了,让我们来珍惜仅剩的两个月的甜蜜吧!
校园里的甜10寂静的教室,如一潭死水。“现在开始考试。”老师说道。“老师,为什么又考试啊?”许多同学不禁抱怨道。我也觉得老师有一些过分了,都考了一天的考试了,为什么还考?但是,老师的话如圣旨一般,没人敢反抗。
开始考试了,同学们奋笔疾书,手上的笔不停地舞动着,埋头写着试卷。但是,写字声底下我又听到了许多不同的声音。一些同学爆骂粗口,不停地指责着老师。老师是神圣的,无人不敢不尊敬。可能让同学说出这样的话的苦,是何等的苦啊!有些同学还用脚用力地踩踏地板。顿时,教室里发出密集而又沉闷的踩地板的声音。我们都很愤怒,但却没人敢放肆。考试时间总是飞快的,可这一次,我觉得无比的漫长。似乎是过了一个世纪,终于下课了。
我长舒了一口气,同学们也发出了欢乐的声音。老师见此状况,怒目圆睁,严肃地说:“下课不准出去,写课堂作业。”这时,我突然觉得自己从天堂掉到地狱一般。我自己没地方发泄,只能往纸巾上发泄。我不停撕扯纸巾,直到纸巾变成粉末状为止。我觉得自己好苦,像吃了大把黄莲。老师这会儿又火上浇油,说了句:“下节电脑课改成语文课。”我看见旁边的一个同学滴下了一滴痛苦的眼泪。我本以为同学的眼泪可以让老师知道自己的错误。可是,老师却变本加厉。他不但没有安慰那位同学,反而批评他:“他学习不用功,作业多一点就嫌累。这么不中用,这么大了还哭。”
哎!我觉得自己好苦啊!学校就是地狱,班主任就是地狱的使者一般。
校园里的甜11转眼间,今年已经是六年级了,在学校已经生活了六年,有着六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……
校园里的甜,也是数之不尽的:听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂;看,同学们玩得多开心,学得多认真!
看那边!一位同学的胳膊断了,老师又问这又问那:“怎么样了?我带你去医院!”那位同学脸红扑扑的,头上滚下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的泪水,“哇”的一声哭了出来,这时他的心里一定很甜,同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次,我们二班与一班进行了拔河比赛,只见一班的同学脸憋得通红,牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚,皱着眉,豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后,我们拉成了一胜一负。第三局的时候,全班同学都互相加油打气,在我们的不懈努力下,终于拔赢了一班,有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中,至今还响彻云霄。
还记得,老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通,老师看出了我的心思,便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里,老师曾无数次指导我写作文,在老师的指导下,我的'作文开出了花,长出了草,一片生机勃勃,老师的指导又使我感到了甜。
在校园中,我们总是被无数的甜,无数的快乐陪伴着的,这些东西也是融入到我们的生活当中了,也总是让人难以忘记的。
校园里的甜12我们的校园每一个角落,都是有着我们的欢声笑语。在校园中有不一样的滋味,那个味道是很甜,很甜的。
在课堂上,同学们总是在专心致志地听讲,积极回答问题,说得有条不紊,有理有据,老师自然也很开心。有时,老师一不小心说错或是一句玩笑话,都是会令我们笑上半天的。这种滋味,很甜,很甜的。
偶尔老师不在,就会上自习课。同学中,安静的,会老老实实看书、写作业;不安静的,就扔纸飞机,全组集体玩游戏,或是说闲话说上半天。无聊的,就东张西望一番,然后趴在课桌上什么也不干,或在本子上乱画,与他人传传纸条。偶尔听到什么动静,先是一拨人马上安静下来,再传染给全班。只需片刻,班里人就变得鸦雀无声。过了一会儿,大家知道没什么事,恍然大悟哈哈大笑起来,笑过一阵,就接着投入到刚才的事情上。那种滋味,很甜,很甜的。
体育课上,老师就是个“魔鬼教练”,逼着我们做这项那项运动。于是,我和朋友们便开始了“防守战”。老师让蛙跳,我们就先跳一段,再小跑一段,又接着跳。或者干脆跳一丁点,离起点有些距离,就弓着腰,脚快速走动,直接到达终点。老师就大大咧咧放我们走人。做下蹲时,我们也想方设法偷懒。别人开始做了,我们就慢悠悠地蹲下去再起来,这样往往别人做了好几个自己才做一个。等大家做得差不多了,就可以停止了。这样往往别人做了二十个,自己才做了三个。这时候,老师也睁一只眼闭一只眼,就当没看见。我们也因自己的小聪明而洋洋自得地偷笑。那种滋味,很甜,很甜的。
在我们的校园的每一个角落始终是令人留恋的。每个回忆都是充满了很甜的滋味,也是值得我们去回味的。
校园里的甜13朋友,犹如长途远行时的一叶扁舟,犹如攀登高峰时的一座阶梯,犹如刮风下雨时的一处避风港……也正是朋友,给我的校园生活增添了一丝丝、一缕缕的甜。
从上学开始,身边的朋友随着种种原因变化过好几次,但友谊却如一棵树越来越茂盛。例如小时候的毛清仪、帕尔扎娜,大一些的路文静,现在的郭曦、苗苗、范瀛文等。下课时,如果你注意一下我,就会发现我的胳膊总是被郭曦拽着。也许就是因为我俩有个特点可以互补,才渐渐成为朋友的——郭曦喜欢拽着人,而我总是喜欢被人拽。
记得有一天,我和郭曦、苗苗在一起玩儿。你追我打,闹得不亦乐乎,还不时发出快乐的笑声。突然,我不知道被什么东西给拦了一下,一下子重心不稳,然后“吧嗒”一声摔倒在地。这一跤摔得可是一点儿都不轻,尽管当时穿着长裤外加一条秋裤,我却仍然疼得龇牙咧嘴,恨不得大哭一场来化解疼痛。碍于面子,我好不容易才把即将喷涌而出的泪水给收了回去。这时,郭曦和苗熙旋过来了,她俩关心地一人一句地询问着:“刘可欣你没事吧?”“刘可欣还疼不疼?”虽然声音不大,但任何人都能听出那诚挚的语气和担忧的心情。顿时,一股暖洋洋甜滋滋的感觉从我心底油然而生,瞬间抵消了疼痛。我一边说着:“没事,不疼了!”一边抓住她俩的手站了起来。休息了一会儿后,便继续说笑了起来。
六年的时间即将过去,也不知道小学毕业后,这些好友能不能再同学,但校园生活中朋友给我带来的那份甘甜,我永远都会记在心里。
校园里的甜14时光飞逝,不知不觉已经上了六年级了,我心头不由的涌上一丝悲伤,回首校园里的这段时光,如调味瓶一般五味俱全,酸的、甜的、苦的、辣的、都有,其中最让我回味的莫过于甜了。
我们的语文老师严厉中带些温柔,就如一颗太妃糖,令人回味无穷。记得五年级教师节那天老师和全班同学一起分享蛋糕,平时不苟言笑的谭老师,脸上也洋溢着难得的笑容说:“同学们,来一起分享蛋糕吧!”大家立刻爆发出热烈的欢呼声,个个喜气洋洋。将台上的水果蛋糕十分诱人,老师见同学们迫不及待,便让我们先去洗手,然后开始吃蛋糕。虽然蛋糕很小,但味道又香又甜,,大家吃的津津有味。这不仅仅是一块美味蛋糕,更是老师对我们学生无私的关爱。这就是一种甜蜜的滋味。
和同学一起,更是甜蜜了。众多同学就如一颗颗水果糖,各有不同的味道,让我品味了快乐。下雨天和好朋友手拉手,走在回家的路上,我们挤在小小的雨伞下,说着心中各自的小秘密;运动会上,啦啦队的呐喊声此起彼伏;成功时,我们一起欢笑,***享那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到暂时的慰藉。同学间的友谊通过不同的方式来表达,就如同水果糖各种各样的口味,但是爱的核心一直没变。集体的关爱,同学间的友爱,还有师生之间那份融洽、默契、体谅,都带给人快乐和甜蜜。
校园生活丰富多彩,班级是我的第二个家,我在这里健康生活、快乐成长!
校园里的甜15“哆来咪发嗦啦嘻哆”,这几个音符像几个不同的旋律,回荡在校园的上空,伴随在我们身旁。我们的校园就像一个欢乐岛,我们的心中有着无穷的欢乐,让我们尝到校园生活的甜蜜。
你想!我们的教室就像个大蚁巢。我们这些辛勤的“小蚂蚁”在老师的带领下,在书的森林里觅食,彼此都获得了智慧的果实。你侧耳细听,那一只只小蚂蚁时而书写沙沙,时而书声琅琅。大家都为获得无限的智慧而欢歌,为攻克一个个难题而倍感甜蜜。啊,多么甜蜜的蚁巢!
你看!我们的操场就像一个游乐园。美妙的音符在操场上空荡漾,那是每天课间操时间。这时,同学们放下负担,放松心情,在优美的旋律中轻歌曼舞,时而像麦浪滚滚,时而像牡丹花开。在其他下课时间,同学们在操场上追遂嬉戏,有的跳绳,有的踢球,玩得满头大汗,不亦乐呼!大家在游戏中增进了彼此的友谊。啊,多么甜蜜的操场。
你看!老师的办公室像一个加工厂。老师们总是日以继夜地、辛辛苦苦地在办公室里,加工着我们的作业。我不只一次地看到,夜幕巳经降临,老师办公室的灯光依然亮着,一缕银光,跳出窗户,爬过围墙,映入我的眼帘。
我睁眼细看,只见老师端坐在办公桌前,神情专注,精神抖擞,批改我们的作业。她们从不喊一声苦,不叫一声累。因为老师把我们看成是她自己的宝贝,为自己的孩子吃苦是欣慰,为自已的孩子受累是安慰,只要孩子们茁壮成长,就是从事甜蜜的事业。啊,多么甜蜜的老师办公室!
“哆来咪发嗦啦嘻哆”这几个音符,奏响了我们在校园里求知、增谊、拜师的乐章,让我们终身甜蜜,终身咏唱。