写作思路：从文章的写作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，正文：
那是暑假的一天，酷热难当。汽车在乡间小路上颠簸着，我好奇地问妈妈：“这是要去哪儿呢？”
妈妈神秘兮兮地回答道：“今天带你去扶贫，不过，去的是一个省级美德少年的家。”
我顿时纳闷了，是谁呢？想了好半天，我惊奇地叫起来：“难道是老师让我们学习的骞宝珠家！”
汽车七拐八绕地驶过坑坑洼洼的小路，终于在一大片麦地旁停了下来。一座低矮的小平房坐落在几棵杨树中间，两个小孩在门前的空场上玩耍。看见有人来，他们飞快地跑进院子，躲了起来。踏进院子，院子里堆满了易拉罐和塑料瓶，房门锈迹斑斑，墙角破烂不堪。
大门正对的屋子里空荡荡的，天花板上布满了一个个黑灰色的蜘蛛网，墙角低矮的小书桌上放了一本皱巴巴的书和短短的铅笔，一个若明若暗的灯泡惨淡地眨着眼睛。刚刚逃跑的小男孩坐在小板凳上写起了作业，躲在门后的小女孩怯生生地看着我们。
我和妈妈一起走进屋子里，一股难闻的气味冲进了鼻孔，我赶紧用手捂住了鼻子，妈妈看到我的样子，立即用严厉的目光制止了我。这时，一个十四、五岁模样的大姐姐走了过来，妈妈说这就是美德少年骞宝珠，她在父亲去世后，一边上学一边照顾智障的母亲和年幼的弟弟妹妹，学习成绩还一直名列前茅。我悄悄地打量她，她身材瘦瘦的，中等个儿，扎着一条长长的马尾，没有我想象的三头六臂，却用柔弱的肩膀撑起了一个家。
我迫不及待地问骞宝珠：“谁负责养育你呢?”
她大大方方地回答：“平时是三叔来帮忙，院子的废品都是三叔捡的。我在学习之余会负责洗衣、做饭，照顾弟弟、妹妹。”
我又好奇地问：“三叔不在家怎么办呢?”
她的脸上溢满了笑容：“精准扶贫的工作人员、代理妈妈，还有好多不知名的爱心人经常来帮助我们，弟弟、妹妹也很懂事，我们能照顾好自己。”
我心中的钦佩之情油然而生，和妈妈一起帮他们整理了床铺，和弟弟、妹妹玩了一会儿捉迷藏。离开的时候，妈妈把带给他们的文具和生活用品放在墙角，并悄悄地留下了600元钱。
走在回家的路上，我不解地问：“妈妈，你这扶贫工作也太容易了吧?”妈妈笑了笑，回答道：“傻孩子，扶贫哪能这么简单?骞宝珠家不是妈妈的服务对象，但我知道，我的同事们下一步的工作是，联系有关部门先把骞宝珠家通往小学校园的路修了，让她的弟弟妹妹上学更方便，再修缮一下他们的房屋；
然后再帮她的三叔找到合适的致富项目……”妈妈还在絮絮叨叨地说着，而我的心却早已飞到了那个清贫但温暖的家，那个可亲可敬的大姐姐身边。