描写活泼开朗的性格例文如下：
例文1
我是一个活泼开朗的小女孩，13岁，长的不是很高，很瘦。整天就知道看书，书是我最好的’伙伴，我很喜欢给别人讲故事和笑话，还经常在别人不开心的时候逗他，帮他们解决问题。
我性格活泼开朗，像个男孩，很喜欢交朋友，不论男女，我都喜欢交，很随和，只要对我真心，我一律把他们当朋友。
我爱看书，也爱写作文，毫不夸张的说我写作文很好，经常看作文书。我脾气算是不错的，遇到什么事总能解决，希望大家和我交朋友。
我很胆小，却有男孩的性格，弄个树枝当木棒，弄个木头当枪，和一群男孩在街上玩。我妈妈总让我当淑女，我不干，那不是我的性格。我很勤快，在家能帮妈妈做家务，可我就是不爱上体育，不爱跑步。
我也有缺点。不爱上体育，有些挑食，吃饭看书。特别是挑食。妈妈给我炒的菜，我不爱吃就不吃，非到饿极了才吃。妈妈常用这个法子整我。
我做事有些骄傲，但我只埋在心里，有时还会哼上几句歌，一回家就大叫我考的怎么样，不过，我只是叫叫而已，下次考，不会下降太多的。
我很爱学习，虽然不是太好，但一次比一次强。有时候实在不行，就过两天在做，算很坚强。
我喜欢唱歌，每次妈妈都说是噪音，气得我不理她，但一有新歌，我总是唱给妈妈听。
当然，我很有很多优点和缺点，说不完，同学们，你们喜欢我吗?
例文2
他，一头乌黑而浓密的头发下，一双发亮的眼睛，鼻子不高也不大，一张小嘴看上去很可爱，个子很矮第一眼见到他，我还以为是五年级的同学走错了班。他总是穿黑色的衣服，但不是很单调，有各种款式的，有的上面还有些帅气的图案。
虽然他穿着显得很酷，但是在生活中，他是很温暖的。他待人很热情，当别人有东西没带时，向他借，他肯定会借。所以当他有了困难，大家也会一起帮助他。别人在学习上有困难，他会主动去给他讲解，他自己在学习上有困难了，也会属切地向别人求教。
闲下来了，他会和同学打开话匣子。有时他和同桌一起讨论自己喜欢的游戏，有时他会给大家讲笑话，惹得他周围的同学笑得肚子疼;在谈话中，他总是能找到笑点使对方笑。
在课堂上，他总是很专注地听着，同时目光盯着书本、黑板或老师。他很融入课堂，十分配合老师，脑子跟着老师的思维，嘴跟着老师大声说，举手发言也很积极，回答问题时不紧张，不结巴，即使答错了也不要紧，老师也会帮助纠正。
生物课上，我在开小差，生物老师点了我的名，让我起来回答问题，他还在一旁提醒我，带我逃过了一劫。
虽然他有时也会犯一些小的"错误，例如一次数学课上，他和同桌讨论与课堂无关的事，没有听讲，被批评了，但是人无完人，人既然有优点，那就也会有缺点。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”钱致远的优点有很多是我没有的，值得我去学习，他的缺点我也可以拿来对照
这就是我的同学钱致远。