在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我为大家整理的我的围棋老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的围棋老师作文1我曾经是一个围棋手,出于兴趣。没事就下棋打发时间。后来我为提高棋艺,拜师学艺。
我的围棋老师,棋艺不错,但是个子比我矮,生活简朴,她不仅教我下棋,还给我讲那些棋手是怎样练成棋神、棋圣、棋王的故事,使我受益良多。我对老师最大的敬佩是他对棋执着的爱。
老师也有工作,空闲时研究下棋。我毕竟是学生,以学习为主,空闲时下棋。我对下期只有一点兴趣,远不到痴迷的境界,因此,并不把棋看得那么重要,也没有花太多时间在上面。也可能是付出的少,也可能没有这方面的天赋,几次下棋比赛,我都没能给老师过大的惊喜,每次其他老师在炫耀自己学生成绩的时候,只有我的老师默默无语,脸上看出他老人家的失望。不过他也没有太过失望,一段时间后就振作起来了。
我不想老师一样爱棋,因此,我的输赢无关紧要,最怕是伤了她老人家的心。我在放弃下棋的最后一场比赛,开赛时,老师是那样关注我,但是我仍然输了。当看到赢得比赛的学生向老师报喜时,他却背过身子,双手放在背后牵着,低着头走出人群,我十分愧疚。恨自己平时不努力学习下棋,正当我自责时,老师不见了,他正在一个人研究下棋。他仿佛听见了是我的脚步声,回过头对我笑了两下,说了声:“来了,来坐下来陪我下几盘棋。我这次为了赢,我绞尽脑汁,终于在快要输得时候,反咬了师傅一口。”师傅笑着说:“呦,想赢我啊!”我对师傅笑笑继续与她下棋。他下过来得棋,如猛虎般,向我袭来,终于还是输了,我看着老师,我的眼泪不经意间掉了下来,他把我拉到他身边对我说:“下棋总要有输赢,重要的是失败后不气馁,相信自己,一定会赢。”
后来我不下棋了,但当我学到语文课本上的一课时《教棋》我不由自主地想起了老师,与时我再一次长假时,我花了很长时间,找到了老师,心想,这么多年没见,不知道老师还记不记得我。我还记得您说过一句语重心长的话:“即使输了也不要气馁,相信自己一定会赢。”
我的围棋老师作文2下围棋,是我最喜欢做的事情,无论是承受了课业的压力,或是在学校受到了委屈,或是在家的休闲娱乐,我总喜欢沉浸在小小的黑白世界里。在我的生命中,有许多老师教过我下围棋,崔老师引导我入门,刘老师激发了我的兴趣,但其中有一位老师令我印象最为深刻,因为他点燃了我对围棋的热爱,此刻我想对他说:“谢谢您的教导,让我发现了围棋世界里的天堂。”
记得我还是个十岁的小男孩,对围棋充满了好奇心,刚学会下围棋,也被老师和同学夸奖是个“潜力股”,那时的我,斗志高昂,喜欢上网找“战友”下棋,我过五关斩六将,没多久,就成为网络围棋世界里的顶尖小棋士。突然有一天在网络上,看见一个陌生的帐号闯入了这场围棋赛中,我像只骄傲的斗鸡,和他在虚拟的网络世界里“大战三百回合”,不过也让我铩羽而归,首次尝到了惨败的经验,但这次的失败却也激发了我昂扬的斗志。
就这样,我和他“缠斗”了十几场,每次面对棋盘,我总要思考良久,步步为营,渐渐的,我的棋力却因此日有所进,一次比一次进步,在对弈的过程中,也借由冷静思考,学到了许多战术,了解了更多下棋的技巧。于是,我决定向他拜师学艺,我们利用网络对弈,互相讨论着战术,在这段时间,我学到了如何把原本的.定石,转变成对自己有利的形势,也学到如何在敌军的阵营,辟出一条活路,我甚至还学到如何用巧妙的手筋,把自己的土地瞬间扩大,在这段期间,我从困兽犹斗的窘境,变成一头苍鹰恣意翱翔。
过了这么多年,我从一个小小的棋士,变成一个充满自信的棋士,我将继续当一位勇往直前的棋士,在每一次的自我挑战中超越自己,而我也要感谢那位未曾谋面的老师,我们隐身在网络世界中,却建立了一段亦师亦友的真挚情谊,我真心的感谢这位“恩师”:“谢谢您的教导,让我遨翔在围棋世界里。”
我的围棋老师作文3我有一个围棋老师,叫陈老师。他五十几岁的样子,个子不高。眼睛小小的,却好像会说话。高兴的时候,会眯成一条线,好像在说:“喻天元,加油啊。”生气的时候,眼睛瞪得像灯泡一样大,却从不对我们大吼大叫。我们班里的同学可喜欢他啦。
记得我刚学棋的时候,由于胆小不敢轻易落子,经常被人嘲笑。而陈老师从不笑话我,而是不断鼓励我。特别是下课的时候,他总会给我讲解错题。在他的辅导下,我越学越有信心,经常主动上黑板做题。每当我一不小心做错的时候,陈老师都微笑着看我,耐心地讲解。每当我跟同学对局遇到疑难时,老师也会坐在一旁,给我一个提示。有时,我灵机一动解出一道高难度的题目时,他会像孩子一样高兴得眼里放光,连连点头,赞不绝口。而这时,我心里也会像吃了蜜一样的甜。
不知不觉,我学棋快一年了,从班里的倒数第二,进步为正数第一。有时下赢了,我会有些得意忘形,但一看到陈老师笑眯眯的眼神,我就会告诫自己不要骄傲,我想这正是他想告诉我的话吧。
时间飞快,一年一度的考级日到了。记得那天,陈老师特意给我们作了考前辅导,临走时,他神秘地宣布:“考到二级的同学都有礼物,礼物嘛,现在保密。”他的话让我们的心痒痒的,这会是什么礼物呢?
两天的考级短暂而又漫长,第一天我就遇到了两个高手,下输了两盘。但我没有灰心,因为我想起了陈老师的话:“失败是成功之母。”终于,我接连战胜了后面所有对手,以五胜二负的成绩赢得了一级棋手的称号。当我把喜讯告诉陈老师的时候,他的眼睛瞪得大大的,连连说:“好,好,好!”还一直摸着我的头,喃喃自语:“没想到,没想到。”“我有礼物吗?”我激动地问。“当然!”老师的眼睛亮亮地闪着光。
第二天,老师果然带来了礼物,是一个会唱歌的机器人!我爱不释手,把它珍藏在我的书架上,每当我在网上下棋输掉的时候,我都会觉得机器人在对我说:“失败是成功之母。”机器人,就像陈老师一样陪伴我、鼓励我,我还梦到过和机器人下棋呢。
每周两次的围棋课,是我最快乐的时光,因为有了陈老师,我觉得我成为围棋大师的梦想一定会实现。
我的围棋老师作文4曾经的我是一个中国围棋手,出自于兴趣爱好。没事儿就下棋打发时间。之后我来为提升棋艺,拜师。
我的中国围棋老师,棋艺非常好,可是身高比我矮,日常生活朴素,她不但教我下棋,还给我讲这些象棋大师是如何练就棋神、棋圣、棋王的小故事,使我受益匪浅。我对老师较大的钦佩是他对棋固执的爱。
老师也是有工作中,空余时科学研究下棋。我终究是学员,以学习培训为主导,空余时下棋。我对下一期仅有一点兴趣爱好,远不上沉迷的人生境界,因而,并不把棋看得那麼关键,都没有花过多时间在上面。也可能是投入的少,也很有可能没有这些方面的天资,几回下棋比赛,我还没能给老师过大的意外惊喜,每一次别的老师在显摆自身学生成绩的情况下,只有我自己的老师默默无言,脸部看得出他老人的心寒。但是他都没有过于心寒,一段时间后就振奋起来了。
我不愿意老师一样爱棋,因而,我的胜负无关痛痒,最怕是伤了她老人的心。我还在舍弃下棋的最终一场比赛,比赛时,老师是那般关注我,可是我依然输了。当见到获得比赛的学员向老师道喜时,他却背过身体,两手放到身后牵着,低下头摆脱群体,我十分内疚。怪自己平常不认真学习下棋,就在我愧疚时,老师不见了,他已经一个人科学研究下棋。他好像听见了就是我的声音,转过头对我笑了几下,讲了声:“来啦,来坐下来陪着我下两盘棋。我此次为了更好地赢,我煞费苦心,总算在即将输得情况下,反咬一口了老师傅一口。”老师傅笑着说:“呦,想赢我呀!”我对老师傅笑一笑再次与她下棋。他下回来得棋,如恶虎般,向我扑面而来,总算或是输了,我看见老师,我的泪不知不觉没了出来,他将我拖到他身旁对我说:“下棋总是要有胜负,关键的是不成功后不畏艰难,坚信自己,一定会赢。”
之后我不会下棋了,但当我们学得语文教材上的一学时《教棋》我情不自禁地想到了老师,与时我再一次假期时,我花了很长期,找到老师,想着,这些年不见,不清楚老师还记不记得我。还记得您说过一句意味深长得话:“即便输了也不要气馁,坚信自己一定会赢。”
我的围棋老师作文5围棋是一项手指尖上的文雅运动,一盘棋的风格,也就是一个人性格的写照。盲目地乱“杀”,不经思考,如雨点般快速将棋子落在棋盘上,输后才又后悔,这是性急人的表现;每一步都经过严密的思考,挖下一些“坑”,对手“一失足就成千古恨”,这是逻辑缜密的人的表现,黄老师属于后者。
黄老师清清瘦瘦,他戴着一副金丝边框的眼镜,两只眼睛炯炯有神,总能一下发现对手的想法并思考对策,但大多数时,他眼睛中透露着慈祥和蔼,最让我佩服的还是他的嘴。
他教我们下棋,并不死板的强行灌输技巧与方法,而是用生动幽默的故事来启发我们,让一些深奥的棋理变得浅显易懂。比如讲到有些“残子”是否相救,他就会绘声绘色地说起“五十步笑百步”的故事,然后再讲如何操作;还有时,教大家子与子之间如何配合时,他又讲述了“声东击西”的故事;教授如何合理弃子的妙处时,它还会自己编一个“诱敌深入”的情节,让我们知道一枚“弃子”也有他的作用。黄老师的课总能让大家如痴如醉,回味无穷,印象深刻。
黄老师上课时还会讲些小笑话,他曾这样比喻围剿对手,如果拿一把菜刀和敌人搏斗时,切别人的头发,那个人也许会轻松些,反而跑得更快;把别人的一层老脚皮砍掉,也许人家还会谢谢你;所以说应该要拦腰切,就像打蛇要打七寸,而围棋也一样,“吃”就要“吃”掉联络大部队的“筋”。这些有趣的话,总是会逗得棋友们大笑,所以棋社中一直充满着欢声笑语,而为了让我们更加学好围棋,黄老师还独创了一些小秘诀“金角银边草肚皮,三线拆二有根基,三线拆四显空虚,开局,一线多输棋……”大家都牢记于心,棋艺也进步的飞快。
这一个个小故事、笑话、口诀犹如春雨点点滋润着我,感谢黄老师在我的心田里播下了学好围棋的种子。
在黄老师门下学棋的六年里,他不仅教会了我如何下围棋,更教会了我如何做人,“十年树木,百年树人”,老师的教诲让我终身难忘。