原因：一方面关心一下这些单亲孩子，另一方面也是要和我探讨一下教育孩子的方法。
其实家访，不是来告状的。侯老师来，一方面关心一下这些单亲孩子，另一方面也是要和我探讨一下教育孩子的方法。她觉得，桌子的教育还是比较成功的，在品德、自治（不是制）力等方面，桌子算比较优秀的。很早以前，侯老师就和我说过，她很担心我这种教育方式，对孩子直接管理太少，会有些放任，我当时也很担心，不知是好，还是不好。
父与子系列之五十七：班主任家访
侯老师通知我要家访，已经好久了，却总是凑不好时间。今天下午终于来了。
桌子和我都把班主任的家访，当成了一件重大事件。所谓的重大，不是对家访内容有何期待或者恐惧，而是我们要好好收拾屋子，不能让班主任笑话。于是，这一周的严阵以待，在今天中午，到了顶峰。
桌子打球回来，在超市逮住我，买了一个烧鸡算午饭，随便一吃，就开始收拾屋子了。原本已经很干净的屋子，桌子却不满意，要彻底收拾。我却抱着“事不关己”的态度，尽情施展着霸道：“你收拾屋子啊，我去外边看报。……把茶壶和小凳给我搬出来。”桌子很无奈，也许还有些担心班主任告状，得留点后路，尽管无奈，却还得服从。
树影下看报，吸烟喝茶，无人打扰，很舒服。不厚道的我回家的时候，桌子又收拾出一堆杂物。我不为所动，继续CNN，下面的任务是睡觉。等我睡醒的时候，已经1点40了，桌子还在吭哧吭哧拾掇。做人无论如何不能如此CNN，我有些自责了。我一开始收拾，桌子就高兴了。两个人一起干活，劲头就大多了。那些需要大动作才能完成的，比如清洗灶台，也只能我动手了。三下五除二，我就起到了决定性的作用。
桌子对我起床后的表现，非常赞赏。看差不多了，桌子就飞奔出门，叫侯老师去了。
不知道桌子是不是以为班主任会告状，一直坐在旁边。侯老师也不回避他，有很多话，都让他回答。其实家访，不是来告状的。侯老师来，一方面关心一下这些单亲孩子，另一方面也是要和我探讨一下教育孩子的方法。她觉得，桌子的教育还是比较成功的，在品德、自治（不是制）力等方面，桌子算比较优秀的。很早以前，侯老师就和我说过，她很担心我这种教育方式，对孩子直接管理太少，会有些放任，我当时也很担心，不知是好，还是不好。
现在的家长，对孩子的关注，可能是太过了。纯真的孩子，早就不纯真了，家长教会了孩子太多不该会的东西，戒备、猜疑、斤斤计较，一个小小的班级，比社会还复杂呢。
桌子对此是不屑的。他觉得即便长大了，也不应该这样。看不懂事情，是傻子，看懂了计较，也傻，最好的就是，能看懂，却不计较。别以为我傻，我只是不屑于计较而已。
不知觉，就过去了2个小时。家长和老师的沟通，是需要互相理解的。好家长，应该信任老师，别干涉他们的教育。但是，很多家长，实在是不放心学校教育，水平也不见得有多高，却越俎代庖，指手画脚。最后能怎么样呢？谁知道。
侯老师刚走，桌子就兴奋地逗我：“我关上门了，你要暴打我，就开始吧！”