南林青年
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那些年让人难以忘怀的马哲毛概与思修
2017-05-11 22:28
问大家一个问题，最喜欢的伟人是谁啊？
有人说啊：是马克思啊，有人说当然是毛爷爷啊！
那么问题来了，大家是如何拥有这样的领悟的呢？
其实大学生活说起来，也是从思修到近代史，再到毛概和马哲一步一步的蜕变，让我们经历一次又一次爱的教育、理想的升华、心灵的美化。我们的灵魂，在不知不觉中备受洗涤。
政治课程本身是有些无聊枯燥的课程，有的时候再碰到一些无聊的老师，那就更是让同学们承受不了。所以很多同学要么就是不去上课了，要么就是上课一直在玩手机、看剧、睡觉。
小编也采访了几个吐槽马哲思修与毛概课程的同学：
“老师也很惨，讲的好的吧，讲几个笑话大家哈哈应一下，也算是有存在感，讲的不好的，一节课都是自己自问自答读PPT，要是我，我估计我会疯掉的”
“今天来迟了…近代史只能坐第一排…..”
“我们要学习用马克思主义武装我们的头脑！”
“今天我没有马哲课……哈哈哈哈哈哈哈哈嗝”
以及在马哲思修与毛概课上各类让你难以忘怀的老师：
思修课的老师往往“人才频出”，比如，很多上思修课的老师经常按部就班讲授课本内容，或者80分钟的课只会讲10分钟课本上的内容，剩下的70分钟他可能会和学生聊聊大学生活、聊聊人生、最后讲起了马邓毛概......
学生：如果说别的课玩手机还心有愧疚，那么思修课简直问心无愧啊。
近代史的老师经常是这样上课的：打开电脑，打开PPT，第一页显示今日所讲章节大标题，之后的每一页都是密密麻麻的文字，而老师唯一做的一件事就是从头念到尾，末了问一句：同学们，今天讲的内容都理解了吗？
同学们纷纷从睡梦中醒来，懵懵懂懂：老师，你说什么？再说一遍？
毛概与马哲老师的课程其实还好，在思修与近代史课程之后，同学们已经习惯了通识课的一贯套路。
其实对于马哲毛概与思修课程我们还是要好好反思一下，有几个同学可以正确说出《毛概》《马哲》《思修》《近代史》的全称？（嘿嘿嘿，说不出来了吧 ~
思修，思想正确是认识到位的基础，是最本质的核心；之后，用道德约束自己，家庭，用法律约束别人，社会。由内而外，这是修身齐家。
马哲，基本都是哲学的内容，此课程的难度也由此开始拔高，因为自这本开始教育培养的重点已经简单的由做好自己上升到了如何治理国家，只要社会体制不变，马克思主义便始终是思想上的至尊。
近代史，一句话概括一下就是近现代各阶层对于中国发展的探索，最后得出来一个结论。