孩子与同学闹了矛盾，家长要不要介入？
玩命学历史
2022-11-11 19:13
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“妈妈，我的同桌经常笑话我，我不跟她好了。”
“妈妈，我前桌老抢我的橡皮！”
“妈妈，我的好朋友最近怎么都不理我了？”
孩子间友谊的小船真是“说翻就翻”，猝不及防。那些大人觉得幼稚又好笑的事情对孩子来说，就像自己世界里的房顶塌了一样，进而无精打采，影响了正常的学习状态。
五年级的小钰在班级评选美德少年的时候，因为班里有位男生和小钰有矛盾，于是这位男生便怂恿班里其他人不给她投票，最终小钰在只差一票的情况下，落选了美德少年，这件事给她造成了很大的心理打击。
在学校里，类似的现象还有很多，如何处理同学和同学之间的矛盾，已经成为最令家长和老师头疼的问题。
所以，当孩子与同学闹了矛盾，
家长到底要不要介入？
应该如何正确介入？
家长是否应该介入孩子间的矛盾？
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同学之间的冲突在孩子的成长过程中十分常见，学校生活是孩子离开家庭，独立成长的第一步。正常的冲突是孩子与他人相处的试金石，孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。如果家长介入不恰当，反而可能引发新的问题。
1. 如果家长过多干预
本来孩子之间发生矛盾，并不是什么大事，但如果家长介入过多或过早，都是一种“越界”，会让孩子认为解决问题是父母的责任，而非自己需要面对的事情。另外，如果家长反应过激，情绪激动，则可能夸大了事情的严重性，为了防止这类事情的发生，孩子有可能变得越来越胆小、不敢冒险、不敢再与同学一起玩耍。更有甚者，有些家长会采用极端的方式处理，那么孩子也可能习得用“暴力”手段处理人际问题的方式。
2. 如果家长过少干预
如果孩子已经和家长诉说了自己遇到的问题，而家长却对其不管不问，同样也可能造成孩子的心理问题。孩子会认为没有人关心我，受到委屈也没有人帮助我，因此产生挫败和孤独感。有一些孩子可能变得敏感、胆小，选择封闭和家长沟通的通道；而也有一些孩子发展出“用自己的方式”解决问题，用不恰当的方式来应对人际冲突，容易出现暴力行为。
当矛盾发生时，家长应该如何正确处理？
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1. 倾听孩子
倾听孩子，接纳情绪。当孩子与同伴发生矛盾、受到委屈时，此刻孩子最需要的是父母的倾听，父母应该首先给予孩子一个释放压力的机会。在孩子稳定情绪后，可以和孩子好好聊一下事情发生的经过，家长要学会控制情绪并认真倾听。其实，孩子间的矛盾大多都不是什么对抗到底的矛盾，倾听孩子的描述，客观地了解事情的整个过程，是有效处理孩子之间矛盾的基础。在倾听的同时，家长可以共情孩子的情绪，但不要着急给建议，更不要用责备的语言训斥孩子，这样不仅会叠加次生矛盾，阻断和孩子沟通的桥梁，也会加重孩子的心理负担。
2. 换位思考
换位思考，找出问题所在。这里的换位思考有两个环节，首先自己要与孩子换位，设想自己面对孩子描述的情况中会怎么处理，有没有更好的方式。如果家长都茫然无措，那对孩子也很难提出更好的解决方案。如果家长有更好的方法，要思考孩子如果这样做，缺少的是哪些方面的能力和条件，是否符合孩子的心智和年龄特点等等。接着是引导孩子与同伴换位思考，家长可以和孩子复盘当时的情境，可通过自己和孩子进行角色扮演，让孩子在不同的角色中体会同伴的感受，学会理解他人，同时找到自己在事件过程中做得不妥的地方，学会用不同的角度来处理问题。
3. 引导孩子自己提出解决方法
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矛盾是孩子成长的“营养”，孩子和小伙伴产生矛盾并不是坏事，有智慧的家长会因势利导，让化解矛盾的过程变为促进孩子成长的过程。希望每一位明智的父母，都教会孩子正确处理矛盾的方法，引领孩子健康成长！
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转载：福建家校教育云平台