一般有这样表现的孩子，都是之前的家庭教育中陪伴缺失，有效的管教缺失，没在孩子的心中建立起规则意识。
现在要想改变这样的孩子的确非常困难，但不管怎么说，作为父母都不应该有放弃的思想，得积极想办法去改变孩子。
之前的有效陪伴和有效管教缺失，现在就必须想尽办法来补这一课。
以前，孩子之所以没有暴露出来那么多的问题，是因为他还小，现在孩子正处在初二青春最叛逆的阶段，所以很多问题都会集中在这个阶段爆发。而这个阶段的管教方式不当，或者管教不到位都会出问题。
心理学上讲，特定的环境会固定人的心理模式。
孩子现在所在的这个学校、班级，以及他周围的环境，已经对他形成了一个心理固定模式。老师眼中的坏学生，学生眼中的坏同学，孩子呆在这个环境之中毫无存在感、价值感，更没有快乐和幸福。
他之所以不停地捣乱，不停地破坏，就是为了引起他人的重视，就是为了表现自己的存在感，价值感，就是想让别人看得起自己，就是表达自己内心的孤独和不满。
很明显，如果让他待在这个环境里边，改变的可能性真的不太大。因为很难改变别人对他的看法，特别是老师和同学对他的看法。他自己也会受到心智模式的影响。
因此上说，要想真正改变这样的孩子，建议家长得给孩子换一所学校，换一个环境。
只有换一个环境，一切才能从头开始，孩子才有可能在新的环境中找到存在感和价值感。
如果能够给孩子换环境那是最好的，但更重要的是家长必须改变以往的管教模式，腾出来更多的时间和精力来陪伴孩子和有效管教孩子。
这样的孩子一般都比较聪明，智商都比较高，相信只要努力，这样的孩子改变和转变起来也是非常快的。