大家不知道有没有一中感觉，和青春期的孩子说话，父母可要小心。有一次啊，我带着我女儿上课外班，女儿坐在车后边，他手里拿着咖啡杯，正在美美的喝着咖啡。我担心呢，他把这咖啡洒在我座位上，所以呢，就随口说了一句。放在卡座上，别把这个咖啡洒了。我说了之后就觉得坏了。果然。啊，女儿烦躁，对我大喊，爸爸，我刚想放，你就提醒我，你说我放还是不放呢？我如果放了算你的还算我的呢？我赶紧道歉。收回了我的话。青春期的孩子有这样的反应是不是太矫情了呢？孩子的这种状态是不是很正常呢？今天我们来谈谈这个问题。什么是青春期？多大算青春期？青春期啊，是从儿童到成人的一个过渡阶段，正常青春期的年龄是八到21岁，这是生理的青春期。那么。正常人在21岁的时候就已经完成了啊，青春期的这个发展过程，但是呢，如果他的家庭环境。不是很自由，遇到控制型的父母，也许孩子在三四十岁的时候。他还没有顺利的度过青春期啊，也许四五十岁。大家不能里解，他还没有度过青春期，也许一生他都无法完成生理青春期和心理青春期，他并不同步。如果他一辈子没有过了青春期，那就是我们所说的巨婴，这个现象为什么呢？因为他被照顾的控制的过度了，所以成年人啊。很多人找到我来为他们自己补过青春期，这是大家想象不到的。那人类发展按照发展心理学来说呢，分为八个阶段儿，青春期处于第五个阶段，那么这个阶段它有什么特点呢？它有四大任务，他的任务就是自己做主，与众不同，离开父母和寻找伙伴。大家看看，孩子的任务远非学习那么简单。这四个任务都要求孩子要自己做主，他要争取他的工作空间，争取他的舞台所以优质的基因，往往推动孩子要摆脱成人的控制。这四大任务都是这样的，所以青少年反抗父母的本能，以及成人对青春期的无知。往往是亲子冲突的一个啊，根本原因。孩子挑战父母，他是成长的需要。父母如果能够看到孩子的使命。那就容易理解孩子青春期的这个反叛，不了解孩子的这个父母呢，她生了有 情感 的孩子，有点像什么呢？像野人生了这个现代人，他向家鹅生了这个天鹅一样。啊，那么它就造成错位，青少年的孩子，由于父母不给他们这个机会和舞台和空间，他们就会建立护城河，他们要争取额外的空间。它显示要过分一点，那么青春期这个时间的过分是一过性的。不要担心，他是暂时的需要，是必须要得以满足的。所以说呀，叛逆他是成人对青春期的无知。和成人呢？对青少年的偏见。那叛逆与否啊，往往是评估孩子青春期有没有顺利度过的啊，一个标志。那么叛逆啊，反而是 健康 的。听话反而是病态的，大家对号入座啊。回到我女儿的咖啡杯，我提醒女儿放这个咖啡杯，实际上女儿纠缠的是什么呢？是他想自己做主啊，因为你一提醒他，他就像吞了苍蝇一样，他不舒服。到底算谁的呀，对吧，所以对于孩子而言，谁做主很重要，叛逆就是他自己想做主。那么父母不理解孩子的叛逆会有什么后果呢？我们有一个朋友。他呢，呃结婚很多年了。他就想离婚，他说为什么要离婚啊，过不下去了吗？他说没有，有什么大不了的事，没什么大不了的。感情怎么样，还过得去吧，为什么要离婚呢？因为这个是我妈我爸介绍的，当时的话我不同意啊，他们非要给我做主，我那个时候王乐反对了，我也没能力反对。所以这个觉得非常憋屈，我就想为自己做一次主，他这个时候啊，他是为了反对而反对。这就是青春期孩子的一个正常反应，有的父母啊，翻孩子的日记，摔手机私小说儿。这也是一种过度的这种控制。这往往会造成孩子有什么呢？就是轻则焦虑，重则抑郁，要么呢，她就会去离家出走，去干父母反对的事儿，什么坏他干什么，有跳楼自杀的，有自甘堕落的。这些孩子呢？他可能会用自己的悲惨来报复自己的父母，活成父母讨厌的样子。对孩子来讲呢，这个试错和尝试是他的行为模式。他并不是他什么都懂了，恰恰他不懂啊，只有父母放手，孩子才会考虑利弊，谁做主更重要。我的错胜过你的对父母，如果不反对，孩子往往呢？他还会考虑这个事情的，是与非，好与坏。呃，我们看见很多这样的例子，这个女儿恋爱，父母反对，反对之后，女儿反抗。你不让我结婚，我偏要结婚啊，最后酿成悲剧。这样的事情，我们周边很可能啊很多，如果呀，父母不反对，实际上原来就成不了，如果父母一直孩子纠缠，孩子就失去了自己的节奏，他青春期就可能不会顺利的度过，他甚至会卡在那儿。而且呢，他还会和同伴的较量当中啊，败下阵来。大家看这个图，左侧呢是父母和孩子，他俩呢？呃，不断的纠缠，孩子只能用剩下来的力气去完成的四大任务。他捣乱内耗，对不对，右侧呢，这个孩子和父母他形成合力，***同去完成青春期的任务，那这种状况之下，他就属于帮忙和合作了。显然右边的这个情况，他比左边这个优势的话，他是要很非常明显的。所以，父母干扰孩子的青春期啊，代价是巨大的。如何来知道父母做对了做错了呢？呃，我儿子在上初中的时候有一天回家。他说，哎哟，今天把我冻坏了，空调太冷了，因为我知道我儿子个子高，他坐最后一排。我顺口就说了一句，那你怎么不让老师把空调调高一点呢？我一说出来就觉得坏事儿了，果真儿子瞪着我啊，我什么都没说。我以后也不会再和你说了，是什么让儿子暴跳如雷呢？是什么让他发怒呢？大家想想，孩子知不知道把空调让老师调高一点，他就不那么冷了呢？他当然知道吗？我们小看了孩子的这个智力了，对不对？那他为什么没说呢？他可能不愿意去说嘛，费劲儿啊。他可能会担心啊，男同学怎么看啊，女同学怎么看啊，也可能有人说过了呢，对不对，所以说呀，父母就是自作聪明的这种反应，觉得我们好意思帮孩子，实际上。不仅我们忽视了孩子的情绪，而且呢，我们还侮辱了孩子的智商。你换位想一下，我这样一说，是不是啊？有没有关怀到孩子的情绪呢？没有啊，那么儿子要说这个话，他是来找麻烦的吗？是想让我只叫他一桶吗？肯定不是啊，对不对？它实际上就是有这样的一个情绪决定，他已经都做好了，我们只需要安慰一下说，哎呦，那怎么办？哎哟，那肯定冻坏了，或者只是拍一拍，抱一抱，其实就已经OK了。所以没有看到孩子的 情感 ，我们就会惹麻烦。我以前也对孩子这样子做呀，为什么以前没有冲突呢？所以我在想哈，那是因为什么呢？因为孩子小的时候，他没有啊，身体上、心理上的力量来和我对着干，所以大家一定要小心啊，那么他那个时候不对着干，并不是我们就做对了，父母的错误和伤害往往就被掩盖了。所以青春期的时候他有力量了，所以上前给他的激素，给他的力量对不对？它开始反抗，所以才有了冲突，所以我们要思考，所以如果青春期的孩子和我们对着干。说明我们很久之前就已经有问题了，可见青春期是检验家庭教育的试金石。那么有一个初中生。呃，他的，呃，爸爸妈妈为了她高考啊，容易一点，就给他在一个旁边的一个大城市啊，高考的分数比较低，买了个房子。那么根据国家的政策，那么他把他转学过去了。啊，那么这是好心好意吧？可是呢，他没有很好的和孩子商量，孩子不愿意呀，至少你没做出心理心理工作，可是家长不管啊，他爸爸一直都很强势，从遇到事情从来不和母子两个商量，结果就转过去了。孩子呢，在新的环境当中遇到很多心理的这种生活应急事件啊，家长呢？呃，忽视了。他父母还只是看着孩子的成绩学习，只看他的行为，不看他的心、情绪、感受，所以孩子就不上学了，不上学了，家长着急了。前段时间找我，家长对孩子情绪感受的忽视，是造成问题的这个根本原因。这个时候啊，孩子的这个习惯和他的呃，很多方面的，这个呃能力也好啊。他已经形成了，如果你造成伤害，实际上已经造成伤害了，所以这个时候改变我们父母的这个反应模式，行为模式呢，已经稍微的晚了一点了，所以当教育受挫之后，很多家长才看到自己的盲点，当然了，那也并不晚，是不是来不来得及呢？也来得及，但是付出的代价要大一点，第一呢，父母要改变，第二呢，要给孩子进行疗伤，药道歉，可见啊，这个青春期他是父母自我纠偏的末班车，父母自我纠偏，涉及到很多个方面，我们来今天讲讲重点，讲讲决策的转变，那么我上初中的女儿。有两门课程啊，他有点费劲儿啊，也不大适应，我还可以想帮他，但是女儿不愿意，为什么呢？大家知道了，他要自主啊，他要尊严啊，我就绞尽脑汁，怎么办呢？后来我就写了一封求职信。啊，我说我想做你的顾问，你如果想聘用我的话，那你一个月付给我一块钱，结果这个女儿一看挺有意思啊，内心可能他确实也需要，呃觉得还压力不大，所以他就把我聘用了。啊，聘用了我就非常高兴对不对，其实我就帮了他很短的时间，他就过了这一关就适应了啊，付给我一块钱啊，我们两个这个雇佣关系就结束了，在这个时候，不见得你比孩子懂得多，不见得你会。你就有资格啊，你就有机会去啊，乱插手孩子的事儿，我们呢，需要放下身段来改变自己的角色。那怎么改变呢？大家看，在孩子出生之后，我们自然呢就成了孩子的管家，孩子呢，跟我们一起学习各种能力啊，带折，我们带他去玩儿，孩子也会讨好我们，他们很在意我们的评价，那么这个过程啊，在孩子上初中之后，甚至在小学后半段就已经改变了。他以呢，跟家长啊相处的太近，什么事都问家长啊，他不是为荣为耻辣，他还害怕被别人笑话，那么这个时候啊，我们面临着三个选择，第一，战斗啊，你不帮我非要帮是吧，那这个时候就两败俱伤了，亲子冲突产生了，第二呢，那就是放养，就所谓的佛系，其实呢，就是逃避责任，因为不知道怎么办了，但是他比战斗我觉得要好一点。第三个就是什么呢，就是我们呢，争取返聘，是不是管家当不成了，我能不能当顾问啊？那么这个时候我们通过影响力去帮助孩子，而不是通过控制力去帮助孩子。这三个选择就是说啊，不让管，非得管，不让管啥也不管，和管家做不成，我做顾问，孩子呢，他需要一个随叫随到的，让他舒服的顾问。孩子讨厌一个指手划脚啊，赶也赶不走的管家，那么这样的一个特点，我们一定要小心。那么父母做主的比例，按照这个我的X模型来说呢，它应该是逐年减少孩子做主的比例，他应该逐年增加。对吧，那么这个至少啊，这个拐点应该在青春期的时候发生，如果这个时候你再不发生那剧烈的亲子冲突，或者是有可能啊，那么对孩子巨大的伤害，那是必然会要发生的，这个转换的角色，就是说从父母做主要转化成孩子做主啊，那么大家看这个图啊，实际上如果我们这个拐点发生在青春期之前，早一点发生啊，有所准备，这个时候呢，它过度就会更加的容易。所以X模型告诉我们，主导权的这个拐点如果提前的话，对于教育的改善将会更加有利的。所以，可见哈，角色转变，它是青少年父母的一大挑战。那么孩子听话是成功还是失败了呢？那么中国有培养听话孩子的传统。自古以来就是孝顺啊，听话，那么，中国有超过78%的家长喜欢老实听话的孩子。心理学告诉我们，孩子听话呀，其实它是教育失败的标志，乖孩子容易掉进三个坑，退缩，自杀啊，还有犯罪。那么我咨询的很多家庭都有厌学的孩子。武汉有一个中学生，很老实，他妈在楼道里连打带骂啊，他也不还手，也不跑，可是呢，妈妈一走跳楼了。那北大有一个学霸很老实，乖孩子是吧，叫吴谢宇把自己的妈妈精心策划的杀掉了。所以，如果我们把我们的孩子熏拂落啊，说我们青春期很省心，你一定要小心，不要得意的太早。也许呢，我们已经给孩子埋下了伤害的种子，乖孩子还有三无的这样的一种可能，那就是无兴趣、无特长，无追求。这样的孩子啊，他最好的归宿就是憋屈而平庸的啊，度过他的一辈子，他压抑，看着孝顺，本分，麻木，别人看到都挺好，内心很痛苦，这就是我们典型的中国式的好人。那么他没有活力，它容易吃亏，不会受尊重，他会成为外人甚至家人的出气筒，他有可能会成为孝子啊，越看不上的，被父母看不上的孩子，越容易成为所谓的这个孝子，他还成容易成为木偶，它是家人和外边的人啊，被遗忘的角落。那对自己的长辈呢？他既愤怒啊又委屈，但是呢，他这个受迫于压力说不出来。屈服于强势父母的压力，他就放弃了自我，放弃了自己想要的生活，活不出啊，自己生命的这个活力，那么孩子讨好父母可不是件好事儿。我们呢，怎么办呢？要诱发他，刺激他，然后呢，让他来对我们进行反抗和攻击，不要害怕，不要拒绝孩子对我们的抱怨。敢于抱怨父母，是孩子心理 健康 的一个标志。抱怨父母是青少年的一个心理需要，接受孩子的抱怨，甚至接受孩子的攻击，他是父母的一项义务。这并不是因为我们父母做错什么了，这是孩子的一项正常的需要。所以，没有叛逆的乖孩子，他往往伤得更重，就像一个孩子小的时候哭一样，它是一种生理需要。那么青春期的孩子，他抱怨是他的一种心理需要。父母不懂，青春期源于自己没有过青春期。所以父母补上青春期啊，有利于孩子啊，这个再过青春期的时候，父母理解孩子的青春期，父母如何过上青春期呢？那就是理解自己的委屈，理解自己的憋屈。并且呢啊，像自己的长辈进行抱怨啊，进行诉说，争取他的道歉，那么这个在中国文化这个环境之中不太容易，但是这是这条路氏家族和家庭的一条救赎之路。那么，孩子顺利度过青春期之日，也是父母补上青春期知识，那么人生啊啊，充满希望，也荆棘遍野，孩子呢，终究要独立面对这个世界，他会走向人生的深处。他们心怀忐忑，他们跃跃欲试那里呢？呃，有作茧自缚的恐惧，也有破茧成蝶的啊，这个希望，若不作茧自缚，他就无法破茧成蝶。对于反抗，我们不要打呀，我们要去保护，我们不要拒绝，要去呼唤青春期。这个时候，上天赐予了孩子力量和勇气，让孩子去 探索 啊，去冒险，去挑战我们的父母，我们正父母的。要理解孩子的这一方面，就要知道这是孩子正确的反应，这也是孩子人生。必经的旅途，谢谢大家。