学校里经常有些人“拿”走别人的热水瓶。原因是我们擅长于把自己细微的不诚实想法和做法合理化,拿热水瓶的合理化说法就是我的给人拿了,我也拿别人的这就不是偷是拿就像孔乙己一样对自己偷书行为合理化读书人偷书是拿书。因此要斩断这种合理化增加人的负罪感就可以减少偷热水瓶,例如贴张钱上去让人下意识联想到“偷”或者贴张纸上去大书“小偷”应该就可以防止别人拿热水瓶了。
学校里经常有些人“拿”走别人的热水瓶。原因是我们擅长于把自己细微的不诚实想法和做法合理化,拿热水瓶的合理化说法就是我的给人拿了,我也拿别人的这就不是偷是拿就像孔乙己一样对自己偷书行为合理化读书人偷书是拿书。因此要斩断这种合理化增加人的负罪感就可以减少偷热水瓶,例如贴张钱上去让人下意识联想到“偷”或者贴张纸上去大书“小偷”应该就可以防止别人拿热水瓶了。