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孩子缺乏同理心,生活中如何从小事去培养?

首先我们需要了解何为同理心,同理心指的是我们能够站在对方的角度去思考和理解对方的情绪,能够对别人的处境感同身受。也就是我们经常说的,需要站在别人的角度上看问题。想要培养孩子的同理心,那么我们就需要了解,为什么孩子没有同理心?

过于溺爱,以自己为中心

我们都知道现在的孩子很多都是独生子女,他在家里总是被捧在手心里,一家人围着他转,一不高兴就发脾气,父母们也总是顺着他,还不停的哄他,在这样的环境中,孩子很容易因为被过分溺爱,产生错觉,觉得全世界都是围绕着他转的,所以他会认为他没必要为别人考虑。

孩子犯了错,我们总是很快原谅

在家里,孩子犯了错,例如打破了我们心爱的东西,因为是孩子,我们总是会说:“孩子还小,这也不能怪她,那就原谅他吧。”我们总是这样那样的以年龄小为借口,让孩子躲过批评,也因为这样,孩子没有为自己的错误反省,甚至没有一丝的愧疚感,这个想想,难道不是一个很可怕的事情吗?

我们知道了原因,那么接下来就需要去制定计划,去引导孩子产生同理心。

那我就和你们说说我和我小侄子的小故事,我小侄子是一个很皮的小男孩,因为调皮,总是会打破我我珍藏的杯子啊,撕毁我最爱的小人书,把我的电脑拍到自动重启,那时候的我真的非常生气,但是我哥和我嫂子却和我说,他还小,你就不要和他计较了。不知不觉,我发现他更加肆无忌惮了,因为不需要承担责任,他倒更加猖狂起来,甚至有点挑衅的意味。

终于有一天,我知道了他最喜欢的玩具,我特地去买了一个一模一样的,然后去我哥家玩,我故意弄坏了他那个最心爱的玩具,突然,他就哇地哭的起来,“哇哇哇“”的声音震耳欲聋,这个时候我就和他说,“我给你重新买个新的”,然后从包里拿出一个一模一样的给他,终于他的哭声停住了。

然后我和他说:“豆豆,你最心爱的玩具被弄坏了,你是不是很伤心。”他“嗯嗯”地点了点头,然后我就通过这个坏掉的玩具为切入点和他说:“那你弄坏我的东西的时候,你知道我是什么感受吗?”他摇了摇头。我笑了笑,和他说:“就和你现在的心情一样呀”。他愣住了,然后过了很久,他回过了神来,对我说了一声对不起。我摸了摸他的头说了一声没关系。之后他就再也没有故意弄坏我的东西了。

我相信你们通过我的故事也应该受到了启发了吧,同理心,单靠说教其实是不能解决问题的,与其说教,不如创造相同的情景,让孩子也体会下我们那时候的感受,也就是我们所说的感同身受。这样的方式其实最直接有效,也能够让孩子开始学会站在别人的角度看问题。