涵涵妈很焦虑，她自认为把涵涵教育得还不错，却没想到涵涵还是学会撒谎了。那天，涵涵想玩一下手机，涵涵妈就说：那你去问问爸爸同不同意。于是涵涵跑去问了爸爸，爸爸说不可以。因为家里隔音不好，所以涵涵妈完全听见了他们的对话。没想到，涵涵跑过来时却说：爸爸同意了，说我可以玩一会。这下子，涵涵妈急了，把涵涵狠狠训了一顿，直到涵涵眼泪连连，说下次再也不敢了。事情虽然已经过去了，可涵涵妈却非常沮丧，觉得是不是自己的教育出现了问题，为什么孩子会学会撒谎？
其实，对于孩子出现这种情况，家长不应该过于焦虑，而是应该先了解，孩子为什么会撒谎？
一、孩子说谎的动机是什么？1．为了达到某种目的而撒谎。
开头的涵涵就是为了玩手机，为了达到这个目的而对妈妈撒了谎。孩子有这种行为肯定是不好的，所以父母应该先了解背后的原因，而不是盲目打骂，要多多聆听他们的需求，反省下自己平时的管教，给孩子树立不能撒谎的意识。
2．为了免于受责备而撒谎。
就像我们小时候一样，为了得到爸爸妈妈的表扬和奖励，还会偷偷把试卷分数改高一些。我们心里很清楚这是撒谎，可是跟受父母责骂比起来，还不如冒险一次试试。所以父母应该反省下平时的教育，是不是对孩子太严苛了，从而把孩子逼到了不得不撒谎的地步。
3．为了攀比而撒谎。
我听过一个笑话，两个小女孩在攀比，一个说：我哥敢吃shi！另一个说：我哥也敢！那天我就看他吃了！毫无疑问，两个女孩都在撒谎，目的就是为了比谁的哥哥更厉害。
所以，如果碰到孩子撒谎的情况，父母一定要先了解背后的心理，而不是每次说谎都用暴力的惩罚去对待孩子，这样的话，你将迎来更多的谎言。
最重要的，是我们一定要学会分辨孩子的“谎言”，因为孩子的有些“语言”，并不是真正的“谎言”。
?二、孩子的这3种“语言”并非真正的“谎言”。1.故意夸大、想象力丰富的语言。
有的孩子撒谎是因为想象力太丰富。他们在描述一件事情时，头脑发挥了极致的想象，然后会把这些想象添油加醋在描绘中。这并非孩子主观上的撒谎，而是他大脑充分发育的展现。
比如我们跟孩子玩角色扮演游戏，还是会夸张地表演自己被抢、被偷，或是说一些我们平时完全听不到的话，这就是他们在充分发挥想象，父母无需慌张。
2．希望获得关注和重视的语言。
有的孩子会很夸张，比如摔倒了一点也不疼，他会刻意地大声哭叫；比如会跟父母诉说自己在幼儿园不开心，被老师欺负等等，结果父母了解情况后，发觉根本没有这回事。
其实，孩子做出的这些种种，都是为了获得父母的关注和重视。如果孩子经常得不到父母的正面关注，比如，鼓励、抱抱、陪伴、尊重的话，孩子就会想尽一切办法来争取父母的关注，包括撒谎。
3．讨好、逗人开心的语言。
比如家里来客人了，客人穿的衣服明明不好看，问孩子时，孩子还是会说“好看”。这是为了讨客人开心，证明孩子情商很高，父母应该为之高兴。
总之，父母不要轻易给孩子贴上“撒谎”的标签，也不要把孩子的撒谎行为直接上升到道德层面，而是应该对症下药，有方法地引导孩子。
?三、当孩子故意撒谎时，家长该如何教育？孩子“撒谎”的病因找到了后，家长们该如何对症下药呢？
1．站在孩子角度思考问题，并引领孩子换位思考。
有句话说的好，不要总觉得自己是父母，孩子就该事事听自己的，孩子的想法就该忽视。当孩子撒谎时，父母应该站在孩子的角度想一下，如果自己是孩子，为什么要去撒这个谎？当你发现了孩子撒谎的原因后，一定不要直接打骂，孩子都会叛逆，也容易越打越撒谎，最明智的做法，就是引导孩子换位思考。
父母还可以告诉孩子，只要他有勇气承认错误，自己一定相信他以后不会再犯，还可以将自己小时候类似的经历与他分享，给他鼓励与奖励，引导他朝正向行为发展。
2．帮助孩子分清想象与现实。
孩子天生具有想象力，有时会分不清现实与想象，父母一方面要肯定他的想象力，另一方面要引导他慢慢走向现实。
父母可以积极参与到孩子的想象力中，比如：孩子看一本书，或是看一个电影，可以不时地给他们讲解，哪些是真实存在的，哪些是人类想象的。教会他们区分现实和想象的能力，然后进行奖励。