1.
小白兔有一家糖果铺，小老虎有一个冰淇淋机。兔妈妈告诉小白兔，如果你喜欢一个人呐，就给他一颗糖。小白兔喜欢上了小老虎，那么那么喜欢，忍不住就把整个店子送给了他。回家后兔妈妈问她，那小老虎喜欢你吗。小白兔直点头，妈妈说，那他为什么不给你吃个冰淇淋呢。
2.
小白兔说，他是要给我来着，我说我不爱吃。兔妈妈说，那你真的不爱吃吗，有七种口味呢，巧克力味道的里面还有你最爱吃的杏仁啊。小白兔用脚划拉着地板，喃喃的说，其实我也没吃过，只是就想着把糖给他了。
3.
小老虎有了糖果店，小白兔说不如我帮你把冰淇淋机推到公园去卖吧。夏天可真热啊，冰淇淋每天都卖得光光的，大家都夸小白兔好聪明。小白兔呢，还是一口也舍不得吃。她就想等小老虎亲手送她一个，小白兔自己也没发现，她最爱的口味已经换成了香草，想要的也不再只是冰淇淋了。
4.
时间一天天过去了，小白兔还是没有吃到冰淇淋。倒是隔壁摊子卖饼干的小熊，给了她一盒小兔子造型的曲奇。小白兔留下糖果店和冰淇淋机给了小老虎，跟小熊去了更远的小公园卖饼干。兔妈妈问她，你不是不喜欢吃饼干吗，怎么又收下了呢。小兔子揉着红红的眼睛说，我就是饿了。
5.
后来小兔子听说，小老虎把冰淇淋机送给了小企鹅，和她一起住在了糖果店里。小熊把这些告诉小兔子的时候，她耷拉着耳朵呆了很久。小熊开玩笑的问她，你是不是后悔没有吃个冰淇淋再走呀。小白兔愣愣的转过脸说，就是有点难受，没能留些糖给你。
6.
小兔子卖力的帮着小熊卖饼干，没多久就又攒了一笔积蓄，买了新的糖果铺。这次兔妈妈千叮咛万嘱咐，她说宝宝啊，这糖要慢慢的给，不然后来就不甜了。小兔子嘴上连连答应，心里却想着小熊收到糖果店该多开心啊。她只知道小熊又加班去了，不知道他小鸭子形状的饼干马上就要烤好了。
7.
小兔子回家看到了偷偷藏起来的小鸭子饼干，什么也没有多问，只是跑回家跟妈妈大哭了一场。她呜咽着和兔妈妈说，小熊最喜欢吃糖了，我终于可以给他糖果屋了，他为什么要离开我呢。兔妈妈笑了，她摸摸小兔子的头说，当他不爱你了，你的糖就不甜了。
8.
小兔子还是想不通，只好带着糖果店搬去了更远的地方。小鸭子可不是什么善茬儿，她不知从哪里打听到了糖果店的事。一天饭后，她揶揄的告诉小熊，哎呀你可不知道吧，你心里最单纯的小白兔，背着你用卖饼干的钱给自己买了好东西呢。不久之后，小兔子就收到了小熊的来信。
9.
信里只有短短几句话，大致是说小兔子走后饼干铺子生意一直不好，钱怎么说也是卖饼干挣来的，希望小兔子能把糖果店还给他。小兔子看完信后眼睛哭成了桃子，她想起了妈妈的话，把店给了小熊。兔妈妈说小兔子是韭菜馅的脑子勾过芡的心啊，她说妈妈，其实糖还是甜的，只是人生太苦了。
10.
后来小白兔又爱过几个人，都无疾而终了。这缺心眼的小兔子啊，喜欢上一个人，就会使劲对他好，恨不得掏心掏肺给他看。她以为只有这样，才能让爱情活得更久更久一些。可惜那时候的小兔子还不明白，其实任何东西啊只要够深，都是一把刀。
11.
小兔子断断续续的又开过几个糖果店，卖的卖送的送，也所剩无几了。可她还是学不会开口，说她饿，说她想要吃个带杏仁儿的冰淇淋。她把给糖果当成了一种惯性的礼节，看起来和从前没什么差别。她还给它们包了亮晶晶的糖纸，但小白兔心里明白，它们早就没有味道了。
12.
故事一直都没有什么好转，小兔子还是那样，又轴又缺。直到有一天她遇见了一只小象。小象说，其实我们早就认识了，四年前我的花店就开在你糖果铺的隔壁，你每天都路过我的门口。然后小象用脚划拉着地板，结结巴巴的说，那个时候，我就，我就喜欢你了。
人们常说：“考试不是目的，只是手段。”这话没错。我们读书、学习是一个漫长的过程，从6岁幼儿发蒙到若干年后步出大学校门，十数年的寒窗苦读为的是学好科学知识，为自己、为社会、为国家做贡献。那么我们是不是每科都弄懂了呢？学习的效果又如何？考试！说小一点就是测验，通过考核知识及其运用来鉴别学习程度。一次物理考试失利了用不着怨天尤人，更不要背思想包袱。塞翁失马，焉知非福？从积极的因素来看待，这或许是一件好事情。考试失利了，也就是说这次测验成绩不理想，它帮你发现了问题，你哪些方面还没完全弄懂，你好有的放矢来补救。如果测验“碰巧”满分，也有可能埋下后患，认为自己已经无所不能没有缺点了。所以学习要戒骄戒躁，你现在就是要把这个“躁”的阴影抹掉。
一个学生学习的过程，同时也是成长的过程，要经历很多很多的考试，有圆满也有缺憾，偶尔的一次意外不用老放在心上搁不下。理科主要是多理解多思考多做题，特别是物理，学科内容多，力学、热学、电磁学、光学、原子物理等等。要理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用。能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达），能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法，理解相关知识的区别和联系。
说了这许多，你烦躁的心应该平静了一些，你可以总结一下这次考试失利的主要是哪类型的题。学习物理要注重推理和综合分析，实验也很重要，注意观察、分析实验现象，明确实验目的。最后就是要善于应用数学处理物理问题，根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论。这样你的下一次考试就会觉得很轻松了。
看得出你朋友是一个勤奋好学的好学生，分数是暂时的，能力是永恒的，愿你有更大的进步