由于腿部受伤，二年级的二年级小学的二年级受到伤害。因为我不想推迟你的作业，贾涛的父母很忙。陶涛的腿没有机会，让他恢复，并借给他。轮椅给孩子的行动（主要是在中午去食堂，你需要使用它），班级老师也非常亲密地安排在班上的同学推动轮椅。原涛涛的觉得这不会影响研究，但我刚刚通过这一天，陶涛并不想带一辆轮椅上学。经过几次，陶涛，知道班上有一个同学们嘲笑他，说他坐在婴儿车上这么大。
陶涛的心是非常不舒服的，私下给了讽刺家的同学们携带微信。它将是简要解释的。我希望孩子们可以和谐。不要说伤害，对方也说孩子太顽皮了。将让孩子们向陶涛道歉。但第二天，同学没有道歉到陶，那么这件事没有遵循。2017年5月发布的《中国校园欺凌调查报告》指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式，语言子弹的发病率占23.3％，高于其他类型的欺凌。 2018年5月，“中国儿童儿童的和平行动”组委会发布了一项调查，也表明，81.45％的学生的学生认为“语言损害”是最迫切需要的问题。心理学的研究指出，人们特别希望得到他们生活中的重要人物。
有人说教育是去除人类的苯精灵。仍然没有成熟的孩子，很少有“动物”存在，“动物性别”，而且具有强烈的动画的孩子非常容易表达不懂的误解。作为父母和老师，我们必须首先注意语言欺凌的危险。不要以为这只是一个笑话，它不值得一提，这种漠不关心是最可怕的。没有必要这样做，它是无动于衷和孤独的。
在整个许多欺凌事件的发生过程中，大多数人都被恶霸被欺负，所以随着父母，通常要注意孩子的情绪状态，也告诉老师和父母，不要害怕别人的威胁。回到文章的开头，陶涛的母亲在学习儿子的情况后与老师沟通，建议老师将执行主题阶级的反校园欺凌。当课堂会议被召开时，他并没有想到许多孩子说他们被欺负了。虽然他们不一定属于校园领域，但至少那些经历也对孩子的思想产生了影响。