如今，学生的作业已经逐渐成为野生作业，野生作业就是孩子们为了完成作业的各种小技巧。小朋友的作业也变得越来越有趣。
有一道数学题问给乐乐买一个文具盒需要6元5角可以怎么付钱，有一个学生答道可以用微信和支付宝付钱，真是让人哭笑不得。
更有一些学生利用谐音梗，在回答?有朋自远方来，不亦说乎？?是谁写的时回答苏有朋的粉丝。在回答大部分佛教徒为什么在北半球时回答南无阿弥陀佛。发动了他们的小脑瓜，造成了大智慧。
同时造句也营造了许多的开心，有位小朋友的造句估计判卷老师都称一绝。
把如果拆成不如果汁，天真写成天真热，十分写成只考十分从容写成从容易的做起，这样的造句老师直呼好家伙！小朋友随便造个句，老师十分难判卷，一个零分打上头，回家父母直批评。孩子难受两行泪，自己给自己找难受！
作文也给我们造成了许多笑料。
以嫁给我好吗？营造一个爱情故事，如果不答应就以悲剧结了尾。虽然不限字数，但是也太过简洁，语句太过精炼。让阅卷老师情何以堪！
是什么造成这些好笑的作业呢？
1.小学生正处于青春懵懂的时期，十分叛逆，就希望想出一些与众不同的想法以获得老师的关注，进而想出了千奇百怪的想法。
2.小学生的想象力十分丰富，天马行空，想到哪写到哪，造成了好笑的答案。
3.小学生的基础知识不扎实，不能理解题意。
针对以上问题，我想到了以下解决办法。
1.把基础知识学扎实，多让老师关注孩子的基本功，多学多问。
2小孩子正处于青春期，想象力十分丰富，但是也不能扼杀孩子的想象力，就需要老师，家长正确引导孩子。
最后希望孩子都有一个良好的成绩！