孩子“说谎”怎么办？
孩子说谎其实有利于智力发育？
很多家长发现，随着孩子的成长，他们开始有意无意地撒谎，这是家庭教育中令人头疼的问题。
父母在发现孩子说谎时，往往会感到非常失望和愤怒，甚至开始质疑自己的教育方法。更多的父母可能会责怪他们的孩子从哪里学来的。
你在哪里学的？
请看下面一组数据:
根据加拿大多伦多大学儿童研究所的研究:
2岁时，20%的孩子会撒谎。
3岁时这个数字达到50%，4岁时接近90%。
这是因为6岁以前的孩子，因为分不清现实和想象，对时间、空间、量等很多概念都很模糊，经常会有无意识的说谎行为。
但其实他们并不知道自己在撒谎，也不知道这样的行为是不正确的。
孩子说谎的问题可以追溯到他0-3岁的时候。所以广东有句话“三岁使八十”也是有道理的。孩子的头三年真的很重要。)
一般孩子的自我意识在18个月左右开始形成，然后进入第一个叛逆期——可怕的两个。这个时候，孩子可能实际上已经开始学会撒谎了。
对于2-3岁的宝宝来说，撒谎不完全是道德问题。
对宝宝撒谎，家长一方面不要惊慌，另一方面要仔细分析宝宝的撒谎心理，然后采取相应的教育措施。
以下两种谎言是无意的谎言，不属于真正的谎言，也不属于是非善恶的范畴。它们与宝宝的智力发育水平有关。只要发现得早，教育和矫正相对容易。
一:天真、模糊的概念
2-3岁的宝宝，由于认知水平和语言能力的限制，对发生的事情表达不准确，或者对物品的所有权概念模糊，认为自己喜欢的就是自己的，会有意无意地造成很多说谎的假象。
对于这样的宝宝，一方面要帮助他区分“时间”和“所有权”的概念，另一方面要在日常生活中教育他“不属于自己的东西不应该带回家”。
两个。想象和现实的混淆
2-3岁的宝宝还分不清事实和虚构的界限，脑海中往往会出现许多极其生动逼真的想象。
他喜欢夸大其词，有时用虚构的文字来抬高自己，虚荣心得到满足，或者用幻想的句子作为未实现愿望的补偿，作为克制和掩饰失望的手段。
这种与想象和欲望有关的说谎，以自恋为特征，可以让宝宝获得象征性和补偿性的满足。
比如小优老师有一次在幼儿园听几个小男孩讨论他们是怎么来学校的。任何一个孩子都说自己是坐飞机、大炮、火箭来上学的，更夸张的说自己像奥特曼一样坐飞机来上学。
孩子的“吹牛的谎言”显然混淆了想象和现实。家长不需要太担心。随着孩子的成长，有了更全面的认知，就会慢慢自我修正或者消失。
以下三种说谎行为是故意的，真实的谎言，不诚实的最初表现。如果父母不及时教育，不认真对待，宝宝就会成为一种习惯，进而影响其道德的健康发展。
一:想实现某个愿望
宝宝的愿望大致可以分为两种，一种是物质，比如玩具和零食；另一种是精神上的，比如希望得到父母和其他人的表扬。
有些宝宝会说谎，是因为他们的物质欲望和精神需求没有得到满足。
小优的老师大宝在幼儿园的时候试过。为了得到“先吃”的小红花，他把没吃完的食物倒进其他小朋友的碗里，然后拿着自己的“空碗”去找老师认领小红花。
后来老师发现了，跟我说我完全能理解他的恋爱表现，爱被人夸，但是他用的是“投机取巧”的方法。
为此，我告诉他:“吃饭是为了让自己长得又高又壮，不是为了小红花！
这样简单直接的告诉孩子事情的本质，让他明白并做出相应的纠正。
二:逃避惩罚
孩子做错事，害怕被体罚，害怕失去爱抚。为了消除这种恐惧，就会有说谎的行为。
尤其是面对一些粗暴严厉的父母，孩子往往不敢承认自己的疏忽，也不敢撒谎。
正如上面的漫画所说:
如果你的孩子撒谎，那是因为你对他们的错误反应过度了。。。
说到有多少家长是如何看待孩子的学习，这句话就更加正确了。
“你为什么不做作业？”“为什么你的学习成绩这么差？”像这些恨铁不成钢的怒吼，估计很多家长都吼过。
但殊不知，学习成绩差不是错误，而是你(父母)需要帮他克服的困难。
所以，如果他坦诚的告诉你他的学习成绩；说实话，我今天没做作业就去玩了。你不应该在这个时候生气。如果你这时候生气，下次他肯定会骗你。
所以，只要孩子是真诚的，真实的，请忍住你的愤怒，因为你的孩子没有说谎。
并且让孩子知道你可以和他一起面对这个困难。
对于孩子的这种“逃避性说谎”，更重要的是了解说谎背后的原因，接受孩子的感受和内心真实的想法，帮助缓解他的恐惧。
三:模仿行为
现在成人社会和大众传媒中有很多说假话的行为，很容易被宝宝模仿。
如果父母经常在宝宝面前撒小谎，那么宝宝很快就会学会撒谎。
从儿童认知和心理发展的特点来看，3岁的儿童已经有了说谎的经历，从4岁开始就能策略性地说谎。
但是3？4岁孩子说谎多为无意，属于无意识无意识行为。通常与儿童认知发展水平低有关。随着孩子记忆力、想象力、辨别力、分析能力的发展，这种说谎现象自然会消失。
当一个孩子无意识地说谎时，父母千万不要因为他的“谎言”而认为孩子的品德不好，更不用说给他贴上说谎者、骗子、吹牛大王的标签。
这样做不仅不会让孩子说谎，还会强化孩子的说谎行为。因为“标签”的作用，可能会促使孩子撒更多的谎。
所以，家长没有必要刻意纠正孩子6岁前的说谎行为。
(孩子6岁时，心智成熟，有能力用想象混淆现实，大部分有说谎的意识。这时候，家长要刻意让孩子纠正。)
更不要惩罚和责骂孩子，因为盲目的指责会破坏孩子的想象力。
研究婴儿心理的专家指出，早期的善意谎言不会成为孩子未来发展的障碍，反而有利于孩子的智力发展。
因为说谎时，大脑在以一种复杂的方式工作，包括隐藏真实的感受，用合理的解释掩盖自己的错误等等。，这个过程是锻炼孩子的管理思维。
孩子在用自己的方式观察世界，用自己的话表达快乐、满足，或者焦虑、愤怒。
如果我们轻易定义，用成人社会的道德标准来约束“说谎”的行为，可能会弄巧成拙，让孩子通过“说谎”把自己隐藏得更深。
让孩子感受到信任和安全感，“说谎”就不攻自破了！
父母可以这样做:
父母应该树立一个好榜样。
儿童有很强的模仿能力。如果有人在他们面前撒谎，他们很快就会知道。父母一定要以身作则，在孩子面前树立良好的形象，不要骗孩子，要守信用。
2.不给谎言提供机会。
对于说谎，预防更有效，所以家长要注意以下两点:
a)不要像侦探一样“审问”孩子，这样的行为会让孩子心中产生错误的东西
体重越来越大，让孩子觉得事情很严重，从而激发他们采取预防性的谎言。
b)不要把孩子的性格和天赋夸得太高，如果总是夸张地夸孩子，比如
他很优秀，但是如果有一天他做错了或者成绩突然变差，他们不会让父母
失望，你很可能会选择撒谎。
3.理解孩子
撒谎会让你有负罪感。在没有必要撒谎的时候，孩子不会选择用谎言来保护自己，所以家长一定要理解孩子，正确的和孩子沟通。
你可以直接说明事实，让孩子知道如何解决问题。不要一味的责备他们，让他们知道什么该做，什么不该做，让他们从错误中吸取教训。也可以对孩子无意的错误表示理解，不要抱怨，告诉孩子如何处理，让孩子慢慢告诉父母自己的“担忧”，不要用谎言来逃避惩罚。
最重要的是，家长要用安慰来代替说教，因为孩子说谎一定会有担心和恐惧的心理活动。
比如不想上学的孩子，往往因为学校生活或者和同学的相处而不开心。更严重的是，他们可能受到了伤害。与其教训他们，不如安慰孩子，表示理解和同情，帮助孩子解决问题。
4.加强诚实行为
当孩子能主动承认错误时，首先要表达对孩子的肯定和表扬，然后告诉孩子下次该怎么做才能避免错误或做得更好，这样可以奖励孩子诚实的行为，并使其得到强化。
引用《圣紫晶》中的第一句话，“生命之初性本善”，人一出生都是善的，不要给孩子贴上各种“标签”。
成年人在必要的时候都会撒谎，更何况这些不成熟的孩子。家长要做的就是多给孩子理解，不要因为孩子生活节奏快，工作忙而忽略了与孩子的沟通。毕竟，父母是孩子的第一任老师。