而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪。下课了，他们拿着一张白纸过来，说对生活没有感情，什么都写不出来。
我能理解我们初中生两点一线的生活，但是作文来源于生活又高于生活。当我们对现实缺乏感觉的时候，除了抱怨生活的枯燥，我们自己有什么问题吗？当然
是的，那就是缺乏想象力。如果能学会合理利用想象力，就能让简单的事情变得有无穷的可能性，为构图增添亮点。这个会在初二寒假课上详细讲。
说明一下，这里先给同学们简单介绍一下。
比如《雨》怎么写？有同学上来写“下雨了，句号”。稍微好一点的同学写的是“下雨了，雨少了，停了，句号”。可以说这两句话已经到了平淡的最高境界，原本还算如画的雨景，都被这样单调的文字刻画出来了。
中考作文600字。600字是什么概念？就四个多一点的微博，我们展现文采的空间也就这么多了。所以，我们要努力发掘自己的感知细胞和想象力，让文字插上想象力的翅膀飞翔。
然后上面说的雨景，也写雨，我们看看著名作家是怎么写的。
巴金在《秋天》中写道:蜘蛛丝般的雨脚断了，无力地在空中飘动。
作者眼里看到的是雨脚，心里想象的却是蜘蛛丝。如此奇特而贴切的想象，一下子刻画出了秋雨的密度，渲染出了秋天的冷清与落寞的气息。
我们班经常提起的朱自清老师也写过关于雨的话:雨像牛毛，像花针，像细丝，斜斜密密织成。
与秋雨不同的是，这句话用隐喻的方式向读者展示了春雨的美丽和生机。事实上，作者实际上只看到了雨，但他可以利用自己的想象力来丰富句子中的意象。
老舍先生在那年夏雨的《烈日暴雨下》中写道:就那么一片一片的爆裂，无数的箭射在地上，成千上万的瀑布落在房子上。"
老舍先生写的《夏雨》是一场大雨，又急又大，所以才会有这样的效果。“箭”和“瀑布”的比喻形象生动，富有想象力。
再举一个更贴近我们生活的例子，比如歌手周杰伦的御用诗人方舟子(vincent fang)，他曾在诗中写道，“一场黑白帧不断跳跃的无法形容的雨”。
在这里，用一种现代的笔触为读者呈现出一幅像老电影一样的黑白画面，雨不停地从一帧跳到另一帧。想象力是复杂的，令人回味无穷的。
以上四个例子都是写雨的。虽然只有简单的一句话，但都有自己的味道和风格。他们用想象力去创造不同季节、不同性格的雨，这也是我们写作中最欠缺的。
是的。而我们要充分发挥想象力去感知生活中看似平常的事情，写出别人写的一句话自己的味道，却并不容易。那么具体应该怎么用呢？
试想写一篇好文章？我们会在以后的课上给大家讲解，也欢迎大家提出自己的经验。
作者简介:陈正，东学堂著名初级汉语教师，曾与俄、西、韩、日等国留学生交流语言学习经验，并在南开大学汉语言文化学院为留学生讲授高级汉语四个月。对语文教育有独特的学习方法和策略，深受学生欢迎。单击查看详细信息。
第二篇插上想象的翅膀——3000字想象作文指导
同学们，在你们美好的精神世界里，一定充满了美好的祝愿。当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，你可能会想，要是我能变七十二变该多好。
啊；当你厌倦了学习，你可能会想，要是我是天空中一朵自由的云该多好；当你看到疾病夺走一个人的生命时，也许你会想，要是我是一个出色的医生该多好...让你。
一个人的愿望当然不可能马上实现。但是，完全可以通过自己的想象和幻想，在作文中实现自己的愿望。这是一个假设，也就是我们今天。
明天要学习的假想作文。
任何一个人的想象和幻想都反映了他自己的理想、愿望、憧憬和追求。如果把这个大胆的假设写出来，会给人一些启示，会引起别人的思考，会让人产生* * *
明，这应该是一件很有意义的事情。但是很多同学反映这样的作文不好写。的确，写一篇想象的作文很容易，但是写好一篇想象的作文真的很难。因为，这不是我们所发生的。
现实生活，我们经历的现实生活有情节，有经历，有感受。而想象构图，顾名思义，就是想象出来的，而不是已经发生和看到的生活。
想象在作文中不可或缺，但不代表作文中的想象就是想象作文。所以说作文中的想象就是作文中的想象是不正确的。看了下面这个例子，大家就明白了。
阳春三月，下了几场毛毛雨，月季长出了花和骨头。花骨朵外面被几层花萼紧紧包裹着，根本动不了。
几天后，花儿开得很鲜艳，有粉红色的，深红色的和红色的...色彩斑斓，美不胜收。看，这里有花。从叶子上看，它们胖胖的。
我的小脸，东张西望，似乎看到了什么新鲜的东西，似乎在对我们点头微笑！有时候，花儿枯萎下垂，看起来就像一个淘气的孩子在做错事。
事，低下头，怪不好意思的。
(以上段落中，作者通过丰富的想象生动地描述了阳春三世，如“胖乎乎的脸”、“东张西望”、“点头微笑”、“像个淘气的孩子”等。
六月，月季花盛开的景象，这个练习中确实有很多虚构的描写，但这篇文章并不是虚构的成分。我们可以知道，想象作文不同于通常作文中的“想象”。
同样，想象构图不是指细节和情节的想象，而是指整个构图的想象。比如教材中对桂林山山川布局的想象；文章的最后一段“春天”；在月光音乐中听钢琴的兄弟姐妹们想象力丰富。
对节日或情节的想象。)
我们经常接触到的虚构成分有很多。为了帮助学生理解它们，我们把它们分成了几类。现在，请看屏幕:
1，看图构图:
画面是现实生活的缩影，但画面只能反映平面和姿态。要想把画面写得“活”起来，就必须运用想象力拓展故事情节，化静为动，化静为声。诸如
我们之前学过的“兔子扛南瓜”，第十册教材后面根据漫画的写法，都是这方面的例子。做完这类练习，仔细观察图片，理解图片中的意思是基础，想出新的东西。
意思，写新的想法是关键。
2、材料重组组成:
即根据提供的各种材料和条件，发挥你的想象力，与故事联系起来。
(1)根据给定的图形想象构图。给你一个圆，你可以在上面加几笔，把它想象成不同的物体，写一篇作文。)
(2)播放(或直接给出)几种声音，让你从中选择，想象，创造故事。根据火车汽笛声、鸟叫声、咳嗽声和鞭炮声写一篇小故事。)
(3)根据给定的词和范围，要求创作故事。
如:标题:秘密
话:没人知道-犹豫-朋友-眼泪-大雨-彩虹-微笑。
要求:题目是想象作文的范围，故事中必须出现指定的词，可以打乱词的顺序。
(4)根据所给物品，想象与物品有关的事物，写一篇作文。一条雪白的裙子上有一点墨水渍。请根据这条沾了墨水的裙子，想象并创作一个发生在同学之间的故事。
我在这里为你准备了一个例子。
题目要求:从下列单词中选择一组，想象他们之间可能会发生什么，编一个小故事。(1，熊猫，猫，橡树，火坑。2、小溪、枯叶、大海。3.牡丹、北风、梅花、小姑娘)
下面这篇文章的小作者选了第一组词，写了一个小故事。
猫和熊猫的故事
从前，猫和熊猫都很小，经常被老虎、狼等大块头欺负。据长老们说，山神会帮助弱者变得强大，所以他们决定去找山神。
他们走啊，走啊，历尽艰辛，终于来到山脚角落，找到了山神。人捷足先登，对山神说:“亲爱的山神，我们都是小人物，也常常受大人物的影响。”
霸凌，我们的很多伙伴都受到了伤害，请发发慈悲，让我们变得高大，为自己报仇！大山神说:“我非常理解你的心情。”我可以帮你，但不管最后成功与否。
你只能靠自己了。你必须找到一棵千年的大象树。那里有一个大火坑。只要你敢跳，你就会长得又高又大。”他们告别了山神，去寻找那棵古老的橡树。
他们走啊走，走了7749天，终于找到了那棵古老的橡树和树下的大火坑。看着熊熊的火焰，猫退缩了。他想，山神怎么会让我们跳进火坑呢？他一定在捉弄我们。好吧，我不跳！让熊猫跳下去，说不定会被烧死。
熊猫勇敢地跳了起来，而猫则站在一旁幸灾乐祸地看着。
过了很久，熊猫才从火坑里爬上来。当猫看到它的时候，熊猫已经变得又高又大了。这时候猫也想跳进火坑，但是已经来不及了。神秘可怕的火坑已经关闭。
从那以后，我们看到了猫和熊猫，大小相差很多。
同学们，上述练习中作者的想象力极其丰富，不仅完成了练习的要求，而且整篇文章内容完整，思路清晰，短篇故事也有一定的道理。同时也能抓住心理描写，形象生动。但是大家想想，这么好的作文，离不开小作者平时丰富的阅读和积累！)
3.拓展课文作文:这类练习大多要求我们在阅读课文的基础上，拓展自己合理的想象力，对课文内容进行加工和转化。如:添加、补充、扩充、延续、改写等等。
比如学完《穷人》后，继续以《桑娜拉开窗帘后》为题写课文；学完《我的舅舅鲁迅先生》后，根据“饱经风霜”一词，填上司机的样子；学完《卖火》
发完这条短信，请买根火柴，先生，回来吧，爸爸不会打你的，奶奶活着的时候，卖火柴的小女孩就来到了我们中间。
等一下。
上面提到的很多想象作文都是作文比赛中常见的类型，所以在我们的课本练习中，最常见的形式有以下几种:
4.童话作文:让我们根据自己喜欢的动物、植物、物品展开想象，赋予它们生命，让它们说话、思考，让它们之间发生有趣的故事。如果你有同样的。
学会写《花比花漂亮》、《卷笔刀风暴》、《小鸭历险记》等等。在我们的课本里，比如《神笔好马》《丑小鸭》《院子里的悄悄话》，这些文章都是这种类型。
5、假想作文:即根据一定的情境，结合自己的生活经历进行想象和联想。这样的作文有两种:一种是写实的，比如十年后的我，未来的学校；另一种根本不存在，也可以称之为幻想作文，比如《假如我是一只猫》《月球上的新居民》。
上面我们了解了很多想象作文，那么如何才能写好呢？我们再结合《十年后的我》这个例子认真理解一下，这篇文章的内容属于现实的想象成分。
范文评论道:
十年后的我
时光荏苒，转眼间便是公元2022年。
一天早上，我听到多功能枕头的催促声:“北京时间七点整，请起床，请起床。”于是我伸了个懒腰，一个绅士坐了起来。与我
当我起床时，对面墙上的传感器会自动播放我喜欢的音乐。我走到一把椅子前坐下。你可能会问:“你为什么不穿鞋？”因为这个万能椅子上有白，有红，有绿。
按钮，这三个按钮有不同的功能。我按下白色按钮，机器人自动帮我穿上鞋子，系上鞋带；然后我按下红色按钮，一把牙刷飞过来帮我刷牙。终于，我又按了。
为了按下绿色按钮，机器人手伸过来一条热毛巾，帮我成功洗脸。一切准备就绪。我拿起万能椅上的话筒说:“牛奶煎蛋，汉堡。”说完，
听筒缩了回去。机械手马上找到了相应的材料，一分钟后，早餐就给我端上来了。吃完早饭，该上学了，我就把万能椅的方向按钮指向学校的方向，然后再按一次。
“开始”，只见对面的窗户缓缓打开，万能椅载着我走向“清华”。到了大学，没看课本。原来这些都被电脑和“大屏幕”取代了。我找到一个座位。
下来打开电脑，在屏幕上看到了今天要学的知识和作业，于是上网查找相关资料，学习相关知识。一个小时后，我的作业完成了。然后，我上了网
国外名牌大学的学生下棋聊天打游戏；有时候我也会去白宫的资料室看他们的资料；有时候看到喜欢的东西，就网购，买下来。有时候还在线。
炒股票，赛马，多方便啊。待在家里搞定一切是多么的无忧无虑，多么的方便！
十年后的今天，科技的发展让你大开眼界，让你不知所措。同学们，现在好好学习，不然怎么跟得上时代？
这个练习是典型的假设想象作文，描述的是未来现实生活的内容。看到题目，你会想“十年后的我会是什么样子”。首先，小作者在文章开头指出时间，然后按照发展的顺序展开全文。
在这里我们应该得到这样一个启示。虚构的成分虽然是虚构的，但写起来也要“真实”，有时间、地点、人物，整个故事要完整。也就是用现实生活叙事的方法来写未来的现实生活，让人觉得是真实的事情，是真实的人。
在这篇文章中，作者充分发挥了他丰富的想象力。如:多功能枕头、墙上的传感器、万能椅子、机器人手等。，这些内容告诉我们在自己想象的作文中大胆想象。
因为我们处在一个科技飞速发展的时代，我们要敢于思考未来的世界，敢于设计符合我们愿望和理想的未来社会，符合我们未来的事业、工作和成就，符合我们作文中的每一个人
每个细节也要符合未来社会的特点，但要注意的是想象力要大胆，不能随意。很多同学都把科幻情节甚至神话内容搬到了“未来现实”里
活”，这样做是不合理的。未来现实生活的想象成分是理想的想象而不是不可实现的幻想想象，更不用说是一个神话。
最后，文章小作者总结以上，指出要努力学习才能与时俱进。可见，写想象作文是为了把我们的理想具体化，最终还是在写我们美好的生活。
以下文章属于幻想类。请仔细听，并与上面的例子进行比较。
特别审判
一夜之间，世界各地张贴了许多类似的通知:
长沙法院将于2003年7月5日上午9时公开开庭审理此案。请各界人士准时参加。
那天早上，人们参加了庭审，整个法庭座无虚席。
上午9点整，我走向审判长的位置，郑重宣布:“传被告萨斯。”电视打开，站着大坏蛋非典，张牙舞爪，无恶不作。他旁边还有两个穿着防护服的魁梧警卫。
我严肃地对被告说:“你知道被告非典的罪行吗？”非典看着我若无其事，傲慢地摇摇头。
我拿出一份起诉书，大声念道:“被告SARS是一种罕见的冠状病毒。你通过近距离的空气飞沫和呼吸道分泌物把病毒传播给人。患非典
人发高烧不起，全身酸痛，干咳少痰，重者呼吸困难，甚至失去生命。目前，全球已有8439人感染非典，842人死于非典。因为
因为你的存在，工厂不能正常工作，商店不能坐满顾客，学校不能正常上课..."
“我想证明我父亲是医生。他在救病人的时候死于非典。我讨厌非典，它让我失去了我亲爱的父亲！”“我也想作证……”人们愤怒地说，愤怒的目光从四面八方射向非典。
“非典，我判你死刑，用熊熊烈火把你烧死。”我再也控制不住自己的感情了，我生气地说。
“但是，这不能完全是我的错！”莎拉不愿为自己辩护。“人们不断地破坏环境，甚至吃掉他们的朋友和动物。事实上，病毒隐藏在动物体内。而且，你随地吐痰，一口就有十万个病毒！”
台下的人议论纷纷。我沉思了一会儿，说:“在座的各位，我今天判了非典死刑，但我希望我们回去的时候，可以思考一下这个问题:我们应该如何对待环境……”
同学们，根据上面的学习和两个例题点评，你们知道怎么写一篇想象的作文了吗？我们总结一下:
1.大胆而富有想象力。2.讲道理。3.真实一点。4.明确中心。
写一篇想象的作文，首先要放松自己的想象空间。新颖丰富的想象力会给作文带来精彩的色彩。在这个空间里，你是整个世界的主宰，因为这个世界的一切都是因为你的想象而存在的。你想得越多，世界就越丰富多彩。相反，如果你的想象力很差，你的世界会很黯淡。
当然，一切想象都是从某个角度对现实生活的反映，离不开现实生活。新奇不代表陌生，只有有一定现实生活基础的想象，才能被大多数人欣赏。
一个可以接受和理解的世界。所以当我们展开翅膀翱翔的时候，不要忘记，真正的生活是靠我们起飞的空气。要写出好的想象作文，就要注意观察日常生活中的生活细节。
注意吸收科学知识，依靠这些内容，进行合理的创造，你就可以构建一个属于自己的奇幻而华丽的世界。
以《卖火柴的小女孩》为例。小女孩划了五次火柴时看到的奇怪景象，是作者的想象。这些想象很奇怪，也很大胆，但读者还是觉得有道理。为什么？因为工作
孩子们目睹了贫困儿童的悲惨遭遇，深刻理解了他们内心的需求。文章中，想象与现实相似，即贫困儿童对幸福生活的渴望。作者想象着她心目中的小女孩。
看到一个温暖的火炉，一只香喷喷的烧鹅，一棵漂亮的圣诞树，一个慈祥的奶奶，带着她飞走，这是自然合理的。
虽然想象的作文只是一个未实现的理想，但它应该是孩子心中最真诚的理想、期望或愿望。这种类型的想象成分与现实的关系最密切。写作时要仔细观察生活，注意突出重点，围绕这个重点选择材料。这种题材面面俱到是大忌。
这里要重点说一下想象作文中的科幻习题，很多同学喜欢，但往往写得不尽如人意，一味追求新奇、奇特、独特，而忽略了习题的语言和情感。
准确、清晰、完整、真实等最基本的要求，就是作者对相关科学知识知之甚少，所以习题内容中有“四不像”，有的甚至开玩笑。
想写好这种想象的作文，就要多积累科技知识！