形势任务责任教育的针对性和有效性
随着改革开放和企业管理的深入，人们越来越意识到企业形势和任务责任教育的重要性。开展形势任务教育是企业贯彻落实党的十八大精神，适应社会形势变化，加强员工思想政治工作，促进企业稳步发展的重要举措。通过宣讲规划目标和工作措施，也是企业统一员工思想、凝心聚力、推动发展的一种手段。
2013国内经济形势复杂多变，企业生产经营发展压力大，理货行业面临两家理货公司竞争的局面。在新形势下，如何围绕企业改革发展的中心任务，创新思路、改进方法，提高形势任务责任教育的针对性和实效性，引导员工全力以赴完成企业发展目标，是各级人员的首要任务。
一是企业现状和任务责任教育存在的一些问题。
当前形势下，随着改革开放的深入发展，人民生活进一步富裕，享乐主义、自由主义等各种思潮不断考验着我们的员工。在新形势下，虽然大多数员工通过各种教育能够清醒认识当前形势和企业任务，继承了前辈“责任重于泰山”的优良传统，但仍有一部分人不能真正了解企业形势、目标和任务，不能有效抵制各种诱惑，事业心和责任感不强，违章作业，有的甚至发生各种责任事故，严重影响公司正常工作和秩序，给企业造成一定损失。从以前开展形势任务责任教育的过程中，我们发现企业的发展在一定程度上影响生产。这种情况直接导致部分员工对企业的发展漠不关心，当然也听不到企业核心层在形势任务责任教育中想要传达的信息。
二是提高形势任务责任教育针对性和实效性的途径。
(一)深入调研，沟通交流。
将员工的思想与企业发展的需要统一起来，需要企业管理者深入员工进行细致的调研，掌握员工的需求，对症下药，在内容上有一定的针对性，建立各种畅通的渠道，方便上下沟通。
1.走群众路线，了解不同群体员工的真实想法，以员工意见为镜。走群众路线，站在群众立场上看问题、想问题、解决问题，以员工意见为镜。开展形势任务责任教育前，通过发放调查问卷、召开座谈会、谈心等方式，组织收集基层员工关心的问题、需要了解的信息、员工的意见建议。根据不同类型、不同层次员工的这些真实的、更加具体的意见和想法，对形势任务责任教育的内容进行调整，并体现在宣传提纲中，既吸引员工参与形势任务责任教育，又提高形势任务责任教育的针对性和有效性。
2.建立各种畅通的渠道，方便信息传递。领导的信访接待是传递信息的渠道，但大部分员工只有遇到实际问题才会去找领导。集团领导来信来访接待时间表已经贴在公司门口。一般来说，如果和员工没有直接的利益冲突，员工是不会在意上访的。实际上，上访是员工向上反映情况的一种单向方式。要想在形势、任务、责任教育中形成互动，就需要领导干部经常深入一线员工，不是让员工上去，而是带领干部下去，听听他们的真实想法。此外，还可以开辟设立员工意见箱、网络论坛等传播渠道。也许有些员工的想法有点偏激，但他们可能会从想法中发现企业的一些不足，进而改进工作。
3.在继承中创新，变单向说教为上下互动。以往形势任务责任教育的宣讲和讨论，多是单向的灌输和说教，内容枯燥乏味，感染力不强。其实在教育的时候增加了一个互动的环节，让普通员工提问，领导做相应的回答。党员干部参加结对小组学习时，可以让员工多提问，讲一些现场理货操作中存在的实际困难和需要公司层面解决的问题，做到说者有兴趣，听者动心。
(2)丰富形式，创新教育。
随着报纸、电视、网络等信息技术的普及和完善，员工获取的信息越来越多，对一些问题的认识也更加透彻，这就要求我们进一步丰富教育形式，进一步创新教育方法，把上级的精神与企业的工作实际结合起来，从内心深处容易接受和信服。
1.丰富情境任务中的责任教育形式。第一，打破情境与任务责任教育中“教”与“听”的界限，倡导零距离沟通，面对面解惑。二是打破传统的情境和任务教育模式，倡导互动交流和自发参与。在今年纪念公司成立30周年的教育活动中结合“心怀感恩，负责任做事”的主题，公司组织各层次、各岗位、不同年龄段的员工参加了一场座谈会，畅谈公司30年来的发展和员工生活状态的变化，让员工真正了解公司的发展变化。公司的发展离不开全体员工的共同努力。通过论坛，起到了很好的宣讲作用。
2.在形势和任务中创新责任教育载体。一是做好传统课堂教育向多媒体教育的转变，改变过去一稿一口的传统模式，发挥多媒体直观、生动的优势，开展创意征集活动，征求全体员工的意见和建议，利用基层员工所看到的，将情境和任务教育的内容改编成漫画、幻灯片或FLASH动画发布在公司网站上，供员工欣赏。二是做好变枯燥的文字教育为生动的立体教育，加强情境和任务教育的渗透，将相关教育手册设计成精美的宣传页或海报，让员工读起来容易，内容随处可见，让员工愿意读。今年为公司成立30周年设计的对比图片，使员工直观地看到公司的发展变化，增强了形势任务责任教育的说服力和感染力。三是做好纯理论教育向生动典型案例教育的转化，用身边的案例教育员工，感动员工，让员工去比较。今年以来，公司党支部在任务重、人员不足的情况下，开展了党员突击队、青年突击队支援现场生产活动，极大地缓解了现场用工紧张的局面，为员工树立了榜样。
3.打好形势任务责任教育的攻坚战。做好形势任务责任教育，需要一个目标明确、运转协调、渠道畅通的机制来保证，需要领导的重视和支持，需要各方面加大投入，需要建立统筹协调机制，需要调动各部门员工的积极性，需要加大对教育方式、方法、手段、途径和内容的研究，为不断加强和改进形势任务责任教育提供有效的依据和理论依据，形成教育的长效机制。为保证形势任务责任教育的预期效果，公司每季度通过一次中心教育任务开展活动，同时通过问卷调查、座谈、走访等方式。，跟踪回访宣传教育效果，总结经验，查询不足，不断提高形势任务责任教育的方式和水平。