武断？——长此以往，真的很容易出问题。从我接手的案例来看，“高压控制”下的孩子真的很容易闯祸。一些曾经在学业上很有天赋的好孩子，到了中学甚至突然叛逆，厌学，这让家长们非常不解:“我的孩子一直都很听话。为什么上了初中就变成这样了？!"？其实我所推崇的客体关系学派是这样解释这种现象的:儿童问题行为的形成是由严重的客体丢失造成的。他来自两个来源，一个是特定需求的缺失，一个是剥夺感的丧失。父母过于高压强势，直接导致孩子独立需求被剥夺。从发展心理学的角度来看，孩子从2岁开始就会本能地发展自己的独立需求。
这时候如果家长太强势，孩子就会忍气吞声，表现得很听话，积累到初中。如果还是让孩子面对这种密不透风的高压控制，很多孩子就不会像以前那么听话了，因为他翅膀硬了，他可以控制更多的东西。他的主观性开始反弹，他会反抗。他的内心在说，“我受够了！”
说到这，很多家长会说，这种“直升机式”的家长，简单粗暴，但确实有效。孩子的教养就像勒香肠。中考和高考是一样的。拉出来以后再找主观的吧！
丝袜？做这样的选择其实很难。我想很多读者和我一样，小时候都是在自由放养中长大的。在我上二年级之前，我从来不关注考试成绩和排名，在我整个学生生涯中，我从来没有报过任何辅导班。这就让我们不禁要问，为什么有着快乐童年的80后要严格管教你的孩子。
这个问题在育儿经济学写的《爱情、金钱和孩子》一书中有很好的答案。书中引用了基于世界不同国家的研究发现:一个国家的收入不平等越强，父母的压力和焦虑就越大，他们会严格监督孩子的学习成绩，而相对忽视孩子的独立性、创造性、兴趣发展和多元化的职业规划。我国改革开放以来，社会快速发展，收入差距逐渐拉大(基尼系数>；0.25)，大家都很着急，希望给孩子铺一条教育回报率高的路。所以，在我们这个时代，如果不是因为特殊原因，想要心甘情愿的做出放养的选择，其实是很难的。
我推荐这个——成为权威家长。其实在任意和放任之间还有一个选择。根据“回应孩子的需求”和“干涉孩子的选择”两个维度，我们可以将父母的教养方式分为以下四类。
“回应孩子的需求”指的是父母对孩子的关心程度。“干涉孩子的选择”是指父母对孩子的限制和要求的程度。