1.10代沟数学教师
他44岁，我们14-15岁，相差30岁。因为有3岁的代沟，我们有10的代沟。
不要以为10的代沟很多。他是我们最尊敬的老师，因为他教得好，因为他“批评”人们的独特性。每一个被他批评过的学生都深信不疑，认真改正。
他批评我们从不大声喊叫，也不长篇大论地无理取闹，而是运用幽默。
有一次和同学打架，他正好进来(可惜被抓了个正着)。他抓着我们的耳朵说:“为什么不能在我这里撒野？”有本事跟我拼！”我们俩再三道歉，他却说:“来，我们打一架。好久没打架了，手痒痒的。“看到他笑，我们都吓得要死。
这是我们的“顽童”数学老师。
两三代代沟语文老师
她24岁，和我们有三代之差。
三代差距很少，她和我们就像姐妹兄弟一样，说话自然不那么认真。
有一次我们班一个同学听写不及格，她对他说:“你以后24小时跟着我，我管吃饭，直到你能背出来。”然后她走到讲台上补充道:“除了我上厕所。”
全班都笑了！
三零代沟物理老师
他今年21岁。好像有两个代沟，其实不是。我们之间没有代沟。
因为他去年大学毕业，教学水平不好，但是物理课的气氛却异常高涨。
他上课总是越来越跑题，最后变成聊天，我们每次都要提醒他。
有
有一次我们研究光的特性，他谈到了激光。他问我们激光除了测距还能做什么。有人说是武器，有人说可以切东西，突然有人喊:“可以切包。”
皮肤”。我们很无助。他已经触犯了“法律”，只能受到惩罚。物理老师笑着对他说:“你回去把刚才说的话重复三百遍。" 300*5=1500.只有1500。
话，如果我一定要惩罚他1000次。
这是我们平易近人的物理老师。
可爱可敬的老师们，就这样陪我们走过了那些初中的日子。
向老师们致敬！
我和我老师之间的那些事(精品)作者:蒋发表于:2010-02-23来源:投稿
每个人的一生都会和老师这个词有一定的关系，不管是什么样的教育。因为我们能称之为老师的东西，并不一定对我们的学习有很大的好处。也许他们给你的东西有时候不那么显眼，但对我们的成长意义重大。
-题字1
记得上幼儿园的时候，身体状况不太好，所以总是生病。而我妈妈是我就读的幼儿园的老师。为了更方便的照顾我，她把我调到了我还在小班的时候她教的班。所以我幼儿园的大部分时间都是在我妈的眼皮底下度过的。
我在我妈班上的时候，第一感觉就是很亲切。所以我的行为没有那么克制，因为我妈当时几乎没有批评我。在课堂上我总能“为所欲为”。说到这，我经常在妈妈上课的时候打个盹或者睡觉。关于这点我妈总是愿意迁就我，因为他知道我那时候每天都要多休息，才能尽快恢复。
晚上妈妈会给我补课，大概就是一些简单的算术和一些白天妇孺皆知的古诗。有时候看我精神状态还不错，会“额外”给我讲一些童话和寓言。因为当时觉得那些东西还不错，所以晚上经常睁开眼睛“示意”妈妈多加课外辅导。而我的母亲总是不厌其烦地满足我的好奇心和求知欲。有时候因为工作过度，我会请父亲给我讲讲社会的人情世故。因为父母个子矮，我看不懂。作为幼教老师，妈妈会把爸爸的话“翻译”成我能听懂的语言。而我上学迟到，作为一个“局内人”的母亲已经司空见惯。
这是我的启蒙老师，也是我的母亲。
二
进入小学后，对老师的要求就严格多了。除了不准迟到，上课不小心打呼噜，被哪个老师瞥见，还得被极其凌厉的眼神刺痛。刚开始还有些不适应，但时间长了就习惯了。
我还记得当时的想法是用心去背数学规则和重要的课文。所以，虽然在学习上有很多老师的“鸽子”，但在语文和数学这两门主课上却很少被忽视。所以我对语文老师和数学老师印象很深。
我的语文老师也是我当时的班主任。她是一个非常坦率的人。她从来不拖泥带水，对不同的学生区别对待。但在我看来，对待学生的态度是一样的。比如在她面前，无论是好学生还是差生都可以和她开玩笑。但前提是这样的情况只能发生在课间。我很少滥用这个权利，他也很少跟我开玩笑。只是有时候我和同学在她课上说一些与教学内容无关的话，她会严厉批评这种闲聊的始作俑者，认真让你意识到这个问题的严重性。通常这个人就是我，因为我当时在40分钟的课上真的无法保持高度的专注。她似乎很理解我当时的感受，所以一般会先用犀利的眼神给你提醒，然后在你“重蹈覆辙”的时候“抓住你”。让你“输”得心服口服。这种方式看似普通，却改变了很多“纨绔子弟”的倔强性格。
我的数学老师的性格和我的班主任相反。她总是对我们班的每个人都很友好。在我心目中，如果班主任是“严父”，那么她一定是当之无愧的“慈母”。她很敬业，很有耐心。举个例子，如果我昨天不小心完成了作业，今天放学后她一定会扣留我，直到我知道该学的东西。即使期间出了什么事，她也只是友好地说一句“好好努力，明天会更好！”我一直相信这句话，认为它真的在很多方面给了我很大的信心和勇气。我对生活的态度，一直都是因为这句美丽的话而变得珍贵的乐观。
小学生活的大部分都是在这种和谐的环境中度过的。提醒我:我小学有两个老师。公私分明，胸怀坦荡。善良乐观，心地善良。
天真可能让我对他们产生了一点误解。希望他们不要太在意。
我一直很尊敬我的小学老师。
三
当我进入初中，我开始改变我对学习和生活的态度。我试着把这一切当成一种乐趣。而不是像以前一样把这些看成沉重的负担。所以，我对老师的看法也发生了变化。本来我一直以为老师就是教育部门雇来帮我们学习的人。而我们的义务教育只是一个套路。但是老师在我们的人生舞台上扮演的不仅仅是这么简单的角色，他们还可以是我们的朋友，我们的伙伴，甚至是我们实现人生价值应该超越的一个目标。
我现在发现我的各科老师真的都有自己的特点:
班主任(英语老师)经常对我说:下课了，去我办公室吧~
语文老师经常对我说:你要好好写！
数学老师经常对我说:拿回去修改！
政治老师经常跟我说:我考试不紧张，我相信你能行！
地理老师经常跟我说:学地理不是背地名，而是理解记忆。
我的生物老师经常跟我说:要把学过的东西在脑子里形象化，不要把思维局限在文字领域。
历史老师经常告诉我:无论我们做什么，我们都应该以史为鉴！
物理老师经常跟我说:要学会在生活中实践课本上学到的东西。
这些话在日常学习生活中听到可能会有点啰嗦，但后来回想起来会觉得很多有用的东西。只有我们的老师会不厌其烦地教我们这些东西。只是很多时候我们会因为一些不必要的事情而麻木。
我的初中生涯老师也一定是重要角色。我会更加尊重他们。
是谁把雨露撒满了大地？谁辛苦喂苗？是你，老师，你是伟大的园丁！看着遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的辛勤，哪一朵没有你的微笑！
我的初中语文老师的名字叫黄。如果她现在还活着，她已经八十多岁了。
我经常想念黄老师，想知道她现在在哪里。我总是想写她，放弃我的向往。
黄老师中等身材，瘦瘦的，戴着一副白色的眼镜，显得儒雅。两条中长辫子一直到后面。
从初中一年级开始，她就一直在教我们六六一二班的语文。{我在二班}她师范毕业，教学水平高。每次上新课前，她都让我们预习新课。上课时，她先读全文，然后逐段讲解。最后，让我们总结一下全文的中心思想。
连续上两节课的作文课。黄老师应该阅读和修改每个学生的作文，并写一篇评论。把写好的作文留在第一节课，在课堂上读给学生听，作为示范。同样给写的不好的同学。
为了鼓励。她总是教导我们，要想写好作文，必须认真审题，不能跑题。而且还要多读书，读课文，尤其是早期阅读很重要。多看课外书，不要略读，一
读十行。把书上所有好的单词和句子都写下来，储存在脑子里。当你写作的时候，你自然可以立刻把它们从你的大脑银行中取出来。这对写作真的很有帮助。我也听黄老师说过。
果不其然，我的写作进步了，她也喜欢在课堂上把我的作文读给她的同学听。
黄老师威信很高。每当他给我们上课时，教室都很安静，学生们都认真听讲。我们非常尊敬黄老师，但是天气是不可预测的，就像黄老师在给我们全面复习功课一样，是准确的。
准备中考的时候，轰轰烈烈的文革开始了，所有的班级都停课体育。没想到，没过多久，无辜的黄老师就被打成了反革命。每天只能看到她拿着扫帚扫学校的林荫。
大道，学校那么大，树叶那么多，她都累得嚼不动了。她的同学没有一个向她打招呼。她是多么孤独啊！我只是暗暗觉得她很委屈，却从来没有安静的想过。
安慰她几句，现在想起来后悔。
其实，黄小姐之所以被扣上反革命的帽子，原因很简单:因为她在给我们讲《白杨礼赞》的时候，告诉我们广场是多么美丽。她过去住在北京。她说:“天安门有
有三扇门，中间是一扇大门，两边是一扇小门。以前中间的门是皇帝走的，现在是毛主席走的，警卫走两边的小门。"
我说这话是很久以前的事了。没想到，运动来了，却给她带来了如此不幸的灾难。她想不通，差点自杀。不知道哪个学生这么没心没肺，说毛主席比黄帝。
是的。当时的皇帝在人们心目中是一个残酷的剥削统治者。文革后期，我们敬爱的黄老师终于平反了。为了让我们知道她平反了，她特意通知我们回学校，她就在我们面前。
以前，怨天尤人，平反昭雪是多么悲哀的事情啊！
每次想起黄老师，她横扫校园的影子就印在脑海里。我有多内疚啊！她太喜欢我了，在她有困难的时候，我从来没有和她说过一句话。1967年回学校后就没见过她，什么都不知道。
亲爱的黄老师，无论您身在何处，远方的学生都会永远怀念您。愿你全家幸福吉祥！愿你长命百岁！