2、以身作则:父母的言行会被孩子看到,会模仿父母的学习。口头教导的影响力远远小于实际行动,所以“上梁不正下梁歪”,如果家长表现不好,很难说教出来的孩子不是失败的复制品,所以以身作则很重要。
3.不要扼杀孩子的兴趣:兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以,如果孩子表现出某种爱好,不要干涉孩子,而是鼓励他,说不定以后这也会成为孩子的一项技能。
2、以身作则:父母的言行会被孩子看到,会模仿父母的学习。口头教导的影响力远远小于实际行动,所以“上梁不正下梁歪”,如果家长表现不好,很难说教出来的孩子不是失败的复制品,所以以身作则很重要。
3.不要扼杀孩子的兴趣:兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以,如果孩子表现出某种爱好,不要干涉孩子,而是鼓励他,说不定以后这也会成为孩子的一项技能。