每个父母都希望自己的孩子能被别人喜欢，在这个世界上少受虐待和欺负，但是生活充满了辛酸和苦涩，包括孩子的成长。离家出走的孩子除了享受伸手有衣穿、入不敷出的优越生活外，还需要受到各种生活的磨练，尤其是到了上学年龄，不仅要学会独立生活，还要学会与人交往。
如果孩子的社交能力不够好，就很容易被欺负。比如很多不担心孩子在校学习生活的家长，孩子上幼儿园后也没闲着。他们要么在家长群里打听情况，要么在幼儿园外面“偷看”。有的家长一接到孩子放学就急切地问“怎么了，幼儿园有同学欺负你吗”。
如何避免孩子在学校被欺负？这位老爷爷的方法在网上走红。
我表姐的孩子亮亮上小学时，每天都得准备新的铅笔和橡皮。原因是每次表姐帮亮亮检查书包时，都发现书包里原来的橡皮和铅笔不见了。当她的表妹知道情况后，亮亮只是小声说:“我不小心把它们弄丢了。”
我想亮亮刚刚上学，还没有适应新的环境，所以我只是口头告诉他把亮亮留下的习惯。我从未想到亮亮已经丢了半个月的铅笔和橡皮。后来在表哥的追问下才知道，原来亮亮的橡皮和铅笔不是在学校不小心丢了，而是每天都被同桌拿走。
表姐这边，得知亮亮的橡皮擦被同桌拿走后，耐心的告诉亮亮，“如果你同学真的需要橡皮擦和铅笔，我们可以借给他，但是你想拿也不能在同桌拿，对吧？”本以为亮亮听到解决方案后会有所改变，没想到亮亮却说:“我不敢，我怕他打我。”
这句话说完，表哥突然勃然大怒，第二天就吵着要老师。没想到，亮亮大声哭着问她:“妈妈，你能不去找老师吗？”表哥听了这话，觉得亮亮太懦弱，被欺负后不知道如何讨回公道。你知道校园欺凌基本上是“欺软怕硬”。如果孩子总是软弱，以后被欺负的痛苦还在后头。
在光明被欺负的校园经历中，表哥特别生气，说:“从明天开始不要让你的同桌随便拿你的东西。如果他打你，你要狠狠地回击。别怕，还有父母呢。”这种教育方式立刻引来了爷爷的打断。老人生气地对我表哥说:“你怎么能这样教孩子？孩子不想让家长找老师，但想在学校多交朋友。如果我们教孩子以暴制暴，他们就会以暴制暴。”
听到合理的解释后，表哥沮丧地说:“怎么办？我们不能让亮亮在学校受欺负。”爷爷听后很平静地说:“你放心，这件事交给我吧。”接下来的半年，老人每天带着宝宝讲故事，对文学特别感兴趣的爷爷几乎每天都陪着孩子读一本叫《反欺凌启蒙绘本》的书。
受文学迷爷爷的影响，亮亮被丰富有趣的绘本故事所陶醉。平时，他在家里总是满口大道理。听了爷爷三个月左右的绘本故事，满脑子都是“我不喜欢被人嘲笑”“我不想受委屈”等等。
尤其是受到绘本中故事案例的影响后，亮亮在生活中反应快，思维敏捷。面对同桌欺负人或避事的行为，她能轻松取胜，有时还能帮助同学解决邻里矛盾。
据我表哥说，亮亮现在在班里特很受欢迎，许多学生都愿意和他交朋友。他在课堂上的自我管理能力和应对突发事件的能力经常受到老师的表扬，因为亮亮乐于助人，经常能帮助老师或同学解决矛盾纠纷。
在老师的信任下，她被评为优秀班长。被信任的自信的光环使亮亮更加努力和积极地工作。每次遇到困难，她都会认真尝试突破问题，解决问题。
为什么这本绘本能给亮亮带来如此强烈的改变？
爷爷是个文艺范儿，每天给亮亮讲“反欺凌启蒙绘本”。主要是因为这种绘本通俗易懂，而且里面的故事丰富生动，以绘本故事的形式传授反欺凌的理念。
《反欺凌启蒙》绘本相比很多儿歌、游戏、辅导视频，更容易让孩子吸收知识，在玩游戏、听故事的同时学习，还能认识新单词。
整套书共分八册，每一册都采用了漫画形式的全新视觉体验，尤其是幽默夸张的手绘插图，带给孩子全新的阅读视觉体验。生动有趣的漫画情节使故事画面更具冲击力，每一个通俗易懂的故事都配有相应的图文解说，让孩子以通俗易懂的方式轻松阅读和学习。
同时，绘本趣味性强，清晰直观，孩子可以在幽默对话的趣味下通读每一个经典故事。重要的是每套书都贴心的配有有声画。
如果孩子还小，我们可以通过有声阅读的模式磨砺他的耳朵，让孩子陶醉在心灵手巧中，在文学经典、有趣的故事、清晰悦耳的声音下，不知不觉地成长超越他人。