教育作文素材积累1。1.阅读下面的文字，按要求写作。
当小轩放学回家后，她沮丧地告诉妈妈，考试成绩已经被同桌大同超过了。母亲对小轩说:“大同算什么，下次打他！”"
爸爸拿着一本杂志走过来:“这里有一篇关于一个叫龙的人的文章。克拉克的老师获得了美国最佳教师奖。他教的学生成绩都很优秀，都很有礼貌。”
母亲急切地问:“他有什么秘诀？”
爸爸说:“他的法宝就是他的班规。比如这两个，别人有好的表现，要替他高兴；有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气:“最重要的是鼓励孩子超越别人，从小培养孩子的竞争意识。”你看，我们公司的成功取决于这种不屈不挠的精神。"
爸爸说:“不过，赞美别人的优点很重要！" "
小轩一言不发，默默地看着他们。
以上材料启发了你怎样的思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。
要求:(1)自己选角度，自己做标题，自己选风格。(2)不少于800字。(3)不抄不抄。
二、写作导航:
对材料的理解
这是一个关于孩子学习的家庭对话。对话的背景是，小轩的考试成绩被同桌超越，他的父母对此发表了看法，而小轩没有发表意见。
材料中，妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，有竞争意识和不屈不挠的精神；社会上其他行业也是如此。
爸爸妈妈不完全同意。他以罗恩·克拉克的教育方法为例，认为应该为别人的好表现而高兴，不要为输给别人而生气。这是人应该具备的重要素质，也会促进孩子成绩优秀，人变得有礼貌。
小轩在一旁没有说话。
【把握材料和写作的范围】
1.该材料讨论了儿童的教育，其中有三个角色:父亲，母亲和小轩。三个人对教育问题有看法或表达，反映自己的观点和态度；其中反映出的道理，在教育之外的其他领域也有体现。学生可以写材料的内容和意义，他们可以将材料引入课文或不引入课文。
2.写作要求(stem)中没有“对材料的全面理解”。可以从材料中选择自己的想法，可以从爸爸、妈妈、小轩中选择一个，也可以结合一个、两个、三个人的观点；你可以同意也可以不同意人物的观点，只要有道理。
【意向方向参考】
(一)母亲的视角
1.孩子的竞争意识要从小培养(如果竞争不是集中在“童年”“孩子”等关键概念上，或者不在教育范围内，内容会被认为是二等)；
2、人只需要有百折不挠的精神就能立足社会，获得成功；
3.人生最重要的是战胜别人，才能拥有成功的人生。
(视图2和3类似。你可以对你妈妈的观点有一个负面的想法，比如“你不用和别人竞争，为什么一定要有输赢？有进步有收获就好。”“人生不是为了打败别人，而是为了寻求共同进步。”
(2)爸爸的视角
1，良好的学习成绩离不开学生良好的思想品德；
2.我们需要有教育来教会学生做人(学生的教育不可或缺)；
3.不仅要关注孩子的考试成绩，更要关注孩子的道德教育；
4.心胸宽广、平和谦逊的人，在学习或事业上能取得更大的成功；
5.竞争不需要你死我活，应该互相学习，互相进步；
6.能够赞美别人的长处，是一种胸怀，是一种立足社会的重要品质。
(C)小轩角
1.教育要尊重孩子自己的意见；
2.孩子们应该学会(敢于)对自己的事情发表意见。
全面的视角
1，教育评价要重视考试成绩，但更应该重视素质教育；
2.不要只根据成绩来判断学生。个人品行考察是最重要的。
3.在中国式家庭教育中，孩子自身的缺席和参与权的缺失影响了孩子创造力和自我表达能力的培养；
4.母亲在教育中的强势地位会对孩子的成长产生负面影响；
5.谈谈教育与人的关系(育人在整个教育内容中的地位和作用)以及学校教育与家庭的关系。
[对材料的片面和不正确的解读]
1，不能只选择某个词作为角度，比如孤立地写“班规”这个角色，学会“礼貌”，不“炫耀”自己等等。，不符合题意，但与上述角度有些联系，可视为基本符合题意；
2、“宽容、大度”等单一理论。，与竞争环境毫无联系，内容二流；
3.教育不应该脱离材料的意义。
物竞天择，适者生存？
达尔文曾经说过:“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争史，人类为了生存不得不与地球上的其他物种竞争；人类也在不断争夺更多的生存空间。从某种意义上说，没有竞争就没有生存，没有竞争就没有发展。然而，作为一个人，作为一个“思想的芦苇管”，如果竞争并获胜，我们真的能生存吗？
回顾人类发展史，面对恶劣的自然条件，我们不得不为生存而竞争。我们的祖先与其他物种竞争获得一顿饱饭和一个位置，这是一种动物本能的竞争；我们的祖先也相互竞争更多的土地、人口和财富。胜者为王，败者为敌。这是人性贪婪的竞争。因为竞争，我们活到了今天，也因为竞争，我们一路争论，硝烟四起。正如一句电影台词所说，“有人的地方就有江湖。”有了人，自然就有竞争。
但总有一些先贤在比赛中反思。古希腊哲学家苏格拉底有一句发人深省的名言:人，要认识自己。如何做人？什么是人？作为人类经过几千年的竞争，终于取得了在这个星球上的绝对统治地位和绝对生存空间。河流，海洋，湖泊，阳光和空气，鸟类和动物都是我所用的。我们是竞争的赢家，但我们也是输家。物种灭绝，生态失衡；伐木和砍伐森林，土地荒漠化；贪婪的游戏，病毒泛滥。竞争是为了获得更大的生存空间，但当我们回头看，却发现自己的生存空间越来越小。土地沙化，无地可耕；水被污染了，没有水喝；连空气都浑浊，呼吸都困难。印度“圣雄”甘地曾说:“地球提供的足以满足每个人的需求，但不足以满足每个人的欲望。”人的欲望在竞争面前被无限膨胀，蒙蔽了我们的双眼，也伤害了我们自己。
这个世界上没有绝对的强者，也没有绝对的弱者。每个人都是这个蓝色星球的一员。我们在这里繁衍、生存，当然还有竞争。但如果竞争只是意味着打败他，杀死他，摧毁他，那显然是落后和愚蠢的。竞争来自动物本能，但人不仅仅是动物。我们会思考，我们需要与时俱进，更新对竞争的认识。竞争其实是一种自我超越的方式，一种达到和谐平衡的手段。通过竞争，我们发现自己的不足。“他山之石，可以攻玉。”我们向别人学习，也向别人学习，实现自我超越。通过竞争，寻找和谐平衡的方法，实现* * *双赢。需要注意的是，这个世界不只是你我他，而是一个完整的我们。
物竞天择，适者生存？是的，生存需要竞争，但竞争不仅仅满足于眼前的生存，更在于未来的发展。没有发展，就没有生存。因为如果竞争只是意味着打败别人，当地球只剩下一个人的时候，恰恰是人类最大的失败。
今天看了一部漫画，很生气。
这幅漫画展示了:在一个幼儿园里，一个刚上幼儿园的孩子坐在一张大桌子前，桌子上摆满了电脑、钢琴和很多小学课本。孩子看着这些不知所措，老师笑着看着他。孩子的妈妈站在孩子身后，开心地说，幼儿园真的很贴心。
看到这部动画片，我不禁想起了很多和我同龄的孩子。和我一样，他们都担心测验。老师的作业越来越多，让我们喘不过气来。为了考个好成绩，爸爸妈妈更是火上浇油:“去做作业吧，做完了再看。如果你这次考不好，我就杀了你！”更可气的是，就连父亲小时候都能自由发挥，而我们面对的却是山高字长的作业，挡住了我们的视线。我们怎样才能享受美丽的太阳？
爸爸妈妈，我知道你们是为我好，但我不想像动画片里的孩子一样。请还我一片蓝天！
为教育积累作文素材又是一年高考。国内研究机构麦可思研究院发布调查报告，统计了2016年高校毕业生就业率，以及月收入较高的50大本科专业。这份大学专业名单立刻引起了网友的关注。
去年，网上流行一系列“千万不要报考××专业”的图片。各个专业的学生纷纷说出自己的专业，比如“千万不要学新闻，永无止境”“千万不要应聘管理，当不了老板就管不了任何人”...这些学生中，有自嘲，有无奈，有黑色幽默。
这个金钱榜比上面的嘲讽更直接，反映了一种社会心态——大家都极其关心什么专业能赚钱。
当然，在乎学什么专业赚钱也没有错。无论谁想改变潮流的方向，或者谁想有一份稳定的工作，过上舒适的生活，毕业后都不想住板房，吃泡面。这不会是任何人想要的生活。
但是，如果你在大学选择了一个专业，只关心赚钱与否，从其他维度看没有实际意义，那就成问题了。
理论上来说，报什么专业取决于你的个人兴趣，或者说你有什么理想，但在现实生活中基本就是童话故事了。对于所有准备高考的同学来说，看就业率，看毕业收入，看本专业四年后的地位，才是主流。
但是大学教育不是技能培训学校，选择大学还有其他的考虑。
“大学教育的价值不是记住很多事实，而是训练大脑思考。”
爱因斯坦的话在今天会被嘲笑。你能训练你的大脑去思考这到底是什么然后吃掉它吗？能赚钱吗？这种思想是“钱就是爹”价值观的一部分，也是帮凶。钱=未来，而且不应该全是大学教育。
教育的作文素材积累，无非是一个树谷，十年规划，一棵树，一生规划。——管仲
教育要面向现代化，面向世界，面向未来。-邓爷爷
要有好的社会，首先要有好的个人；要有好的个人，首先要有好的教育。——蔡元培
教育是获取和使用知识的艺术。这是一门很难教的艺术。伯特兰·罗素
教育的最大目标不仅仅是找工作，而是实践。斯潘塞
教育是一种武器，一种民族和人类解放的武器。——陶行知
教育最大的秘密就是让身体锻炼和精神锻炼互相调节。-卢梭
教育对人与人之间的影响比对自然对人与动物之间的影响更大。-j·亚当斯
教育的本质在于克服人自身的动物本能，发展人的全部本性。
-苏霍姆林斯基
教育之于灵魂，犹如雕塑之于大理石。爱默生
教育是民族最大的生存原则，是一切社会减少恶的数量，增加善的数量的唯一手段。-巴尔扎克
教育的根是苦的，但教育的果实是甜的。-亚里士多德
人的命运取决于教育。-别林斯基
教育是智慧的源泉。——陈独秀
一个人只有接受了适当的教育，才能成为一个人。匿名的
即使是普通的孩子，只要教育得当，也会成为不平凡的人。匿名的
一个国家的繁荣离不开教育。
教育要讲究方法。
教育者应该因材施教。
早期教育对一个人的成长影响很大。
日常生活也是教育。
兴趣是最好的老师。
教育需要良好的环境。
教育也需要与时俱进
教育不当会带来严重后果。
良好的教育可以促进人的健康成长。
教育作文素材积累5精彩素材1
毛主席以天下为己任。
毛主席从少年时代就立志救国，投身革命。他在中学读书的时候，同学们都叫他“身无分文，忧国忧民”。离家求学的前夕，他改写了一首诗，留给父亲:“我的孩子立志上山下乡，不学成名，一去不回；尸骨不用埋，生命无处不在。“1914年期间，毛主席在长沙第一师范读书的花费只有169元，其中三分之一花在订阅报纸上，但被褥和衣服都很简单单薄。但他从来不把这个当思想，经常和朋友们互相鼓励，读书要有理想，要有“以天下为己任”的志向。他还和朋友提出“三不谈”:不谈钱，不谈身边的琐事，上学期间不谈男女恋爱。他认为学习的需要太迫切了，不足以改造国家和社会。我们要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。
材料拨号
在校学习要像毛主席一样，有“三不说话”的自律，有“以天下为己任”的志向。我们要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。只有这样做，我们才能在将来为祖国做出更多的贡献。
适用主题
立志，金钱与理想，以天下为己任，人生与责任，读书与理想，自律
精彩素材2
“惩罚”已经实现了
布特勒罗夫(俄罗斯著名化学家，1928-1986)十几岁在学校时对化学特别感兴趣，经常未经允许在宿舍做实验。有一次，实验过程中发生爆炸，严厉的监工把他关进禁闭室，并在他胸前挂了一块牌子，上面写着:“伟大的化学家”。讽刺和惩罚都动摇不了布特莱洛夫从事化学研究的远大志向。经过不断的探索和努力，他终于在33岁时提出了有机化合物结构的独到见解，被誉为“伟大的化学家”。他幽默地说:“这个称号是20年前对我的惩罚，现在实现了。”
材料拨号
重要的是要有决心，坚定自己的志向，无论是讥讽、惩罚、困难还是挫折，都不会动摇自己为理想奋斗的信念，这样的人才容易成功。
适用主题
“决心”、“坚持”和“惩罚和成功”
教育作文素材的积累是指培养新一代为社会生活做准备的全过程，或者说是学校培养儿童、少年、青年的过程。中国确立了科教兴国的方针，越来越重视教育。
书写角度
1.教育是国家繁荣和人民素质提高的先决条件。
2.教育是跨世纪的投资。
3.教育可以使人摆脱愚昧，走向文明，保持社会稳定。
4.富裕起来之后，学历尤其重要。
5.教育是一生的事情。
6.教育在发展，使人们不断获得新知识。
名言
1，教育——这首先是一种活的、探索的、探索者的思维。-苏·苏霍姆林斯基
2、教育——这首先是关心、体贴、细心的去触动幼小的心灵。-苏·霍姆林斯基
3.在所有有益于人类的事业中，第一项就是教育人。-法国卢梭
4.培养良知，教育人类。-法国雨果
5.唯一有说服力的教材就是榜样的教材。生活比学校更能提供这种教材。-法罗曼·罗兰
6.用鼓励和劝导的话语来培养一个人的道德，显然比用法律和贸易部门更成功。——古希腊民主派朴正洙
7.我们的教育是科学的。科学没有国界，我们欢迎任何对我们国家有用的东西。周恩来
8.人到死才能完成教育。-梅·费尔德曼
9.真正的教育不在于口头训练，而在于实践。-法国卢梭
10，要想培养学生的智慧，首先要培养他们以智慧为主导的体力。-法国卢梭
11.教学一体化。——陶行知
12.孝子不生慈父家。——先秦《儒林外史》
13，编年史者必提其要义，编造者必钩其玄机。(对，重点。玄:深奥的道理。)——唐涵予《对学习的理解》
14，一年的计划无非是树谷；十年规划无非是树；终身规划无非是树人。——先秦时期的《管子·全秀》
15，四体不勤，五谷不分。谁是主人？——先秦时期的《论语》
16.弟子不必低于老师，老师也不必高于弟子。——唐汉余老师的理论
17，授课方式，你的专长。-王应麟的圣紫晶
18，劝短引长，一定要真诚。(诚、诚、诚)——北齐颜之推序
19，人必须终身学习，因为任何行业十年后都会过时。——梅锦格齐星《机会之窗》
20.教学和人一样，有着人的特性，是多变的。——贾洪绍伦
21，落红不是没心没肺的事，化作春泥更护花。——清·龚自珍《海中诗话》
22、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《《春夜喜雨》》
曹操导师
曹操不仅是军事家、政治家，也是一位严厉的家长。他在专门颁布的《儿令》中说:“虽然儿子们小的时候我很爱他们，但长大后一定要用他们。我没有说谎。我不偏向我的臣民，但我不想偏向我自己的儿子。”
为了教育儿子不贪奢，他以身作则，平时穿打补丁的衣服。曹操在王维之后，他的妻子卞氏还穿着布衣，在油灯下纺纱织布。
重视家庭教育
在“北京-东京城市问题研讨会”上，日本前首相海部俊树说:我坚信“教育是立国之本”。所谓“教”就是传授知识，所谓“育”就是培养人。学校和家庭形成一车两轮的互动关系，才能达到“培养人才”的目的。俗话说:“人生的第一任老师不是学校老师，而是父母。”我觉得这才是最重要的。教育他具有良好道德品质和生活习惯的不是学校，而是家庭。
学校操场覆盖祠堂。
南方日报披露，湛江市郊区湖光镇经政府和镇国土所批准，在新圩小学操场强行修建周氏宗祠。来这里拜神的村民络绎不绝，严重干扰了学校的正常教学秩序，给青年学生带来了严重的精神污染。
只有人的素质不能引进。
石油大学校长张一伟教授呼吁重视教育投入。他说，中国目前的教育投入还没有达到发展中国家的中等水平。现在人们都说搞市场经济必然会对教育产生影响。事实上，越是搞市场经济，越是要重视教育。当然教育本身也要改革，但是有一个过程。其他的都可以引进，唯独国民素质引进不了，只能在这片土地上耕种。这是非常基本的。如果忽视了教育，由此产生的文化素质(精神)低下，对以后的物质建设会产生特别不利的影响。
扫盲任重道远。
目前，我国15 -40岁人口的文盲率为9.3%，总人数近5000万，其中女性占70%。据统计，近年来，中国的扫盲工作取得了显著进展，占总文盲人口的比例有所下降，但文盲绝对人数仍高达6543.8+0.8亿，仅次于印度，居世界第二位。