这一天，北风呼啸，但还是有很多人乘坐公交车。大家都时不时的看一下车的方向。我挤进人群，冻得直哆嗦，搓着手，跺着脚。
“车来了——”话音未落，人群变得躁动起来，大家都使劲往前挤。妈妈好不容易上了车，我和妹妹被堵在外面。眼看着再不上车公交车就要开了，姐姐着急的哭了。我拉着妹妹，手心焦急的冒汗。面对这么多乘客我无能为力，只能眼巴巴的看着。我妈急得大叫:“我的孩子，我的孩子——”就在这时，一位好心的老人从车窗里伸出双手，把妹妹扶起来，放在座位上。然后他把我抱起来，让我坐在他的座位上。我拒绝了，因为我想:爷爷一定比我更需要这个座位。他说:“谢谢你，爷爷。请坐下。我就站着。”爷爷抱着妹妹坐下来。汽车启动了，在不平的路上颠簸着。人群交错，我喘不过气来。我是真的生气了，于是我就想，这老爷车又挤又颠簸，还花钱。还不如走着去——但当我看到那个老人的时候，我的怒气早就没了。爷爷看到我摇摇晃晃的身体，就把我拉到他身边，让我坐在他腿上。这时，一股暖流流过我的全身。半小时后，我们的目的地到了。我下了车，和爷爷告别，对他说:“谢谢爷爷。”
每次坐公交车，我都会想起这位善良的老人和他。
2.我爷爷，我爷爷，70出头，高高瘦瘦的，头发并不是全黑，而是夹杂着一些白，布满皱纹的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，看起来比实际年龄要老很多。
因为经常在外生活，在家的时间不多，我们在一起的时间也不多，所以我们都很珍惜在一起的时光。每当我回家，我都会拿出钱来买好吃的。我知道爷爷的好意，我会用“不，爷爷，你老了，你自己留着吧！””这句话拒绝了他。
爷爷很关心我。虽然他老了，但他仍然有一颗善良的心。
九岁那年，村子淹到了我的大腿，我就卷起裤腿在水里走。爷爷看到了，不仅没有阻止我，还拿了一个用来洗衣服的水桶让我坐在里面用手划，只是叮嘱我要小心，注意安全。他回到“岸边”看着我。看到我没有危险，爷爷坐了下来，看着我开心的脸，忍不住咧着嘴笑。
我爷爷虽然没有什么特长，但是很朴实，从不通过穿上高傲的衣服来彰显辈分。他只想我快点长大，成为顶梁柱！
3.秋作文点评山东省威海市统一路小学三年级三班李秋天来了。秋天悄悄地来了。我唯一知道的就是那些可爱的动物和植物。寂静的秋天把大地染成了金黄色。在现场，小米开心得不小心笑弯了腰。大树的叶子一想到要离开母树就觉得越来越重，然后身体也越来越重。树妈妈这样想。怀着一颗狠心，孩子出生了。松柏是秋天骄傲的王子。看，松柏妈妈给孩子买了一件崭新的绿色冬装！松柏叶看到枫叶没有新衣服，就齐声嘲笑。“你家穷，买不起新衣服。”枫叶气得脸红了，反驳道:“怎么了？穷人的孩子比富人的孩子更容易成为有用的人。我要出去做一件惊天动地的事情！”几天后，枫叶穿上了一套红色的新衣服。松柏叶看到了，羞愧地低下了头，其他的树对枫叶更是印象深刻。当枫树母亲看到儿子的英雄事迹时，她放弃了，与儿子们告别。在果园里，苹果和石榴吵架了。苹果说:“要不是我爷爷的爷爷，就没有牛了！”石榴说:“我不信。我们打个赌吧。你能把那个牛顿叫回来吗？”输的人应该让虫子咬五十口！”苹果说，“一言为定！“然而，无论苹果怎么叫，牛顿的影子都看不到。有些苹果脸红了，有些被虫子咬了变绿了，有些刚刚睡着，所以它们的脸仍然像黄澄澄的脸。天气变冷了。怕冷的鸟飞到温暖的南方过冬。这只大熊有一个圆滚滚的肚子。我要回山洞睡觉了。一只聪明的小青蛙想到了一个冬眠的好地方——土洞。但是他的朋友们忽视了他的建议。小青蛙想出了一个主意，让他的朋友们来一场挖洞比赛。每个人都很开心。就这样，小青蛙也有了家。小松鼠也搬来松果当食物给他盖被子——大尾巴晒太阳！一想到秋天，我就知道我最喜欢的冬天已经不远了。点评:丰富的想象力，优美的语言，童话般的特点。
在我的童年，我有一个好同学。我们一起上学，一起离校。我们是形影不离的伙伴。
她留着齐耳高的短发，身材瘦削，爱穿白色运动鞋。整天笑的是Momo。她是一个爱帮助同学的人。
记忆的天使把我带回了那一天。
在一个阳光明媚的早晨，我匆忙去训练。因为前阵子长笛队因为快比赛了要加强训练，所以我没时间收作业，也没时间抱。刚训练完，突然发现全班的语文作业不见了！我把桌子里里外外都找遍了，但还是没有我作业的痕迹。看到这里，我不禁慌了。这是39个人的作业！谁会马上把它拿走？如果老师发现了，肯定会批评我的！这一刻，我眼里满是泪水，我咬着嘴唇，不停地自责。我脑子里冒出一个想法:去办公室跟老师说明情况。
于是，我走到办公室，但是脚像灌了铅一样，抬不起来。这时，一个熟悉的身影跳入我的眼帘。这个身影怎么这么眼熟？在好奇心的驱使下，我决定一探究竟。我一看，是我们班最瘦的女生莫莫！她好像拿着作业。她拿着什么作业？于是，我跑上来想问问沫沫。我好奇地问她:“沫沫，你不是部门代表。你拿着什么作业？”但是她的回答让我大吃一惊！她笑笑:“你去训练吧，你没时间捧作业。我在帮你做语文作业！””“啊！原来你拿了语文作业，你知道吗？我怕得要死。”我责备地说，心里的大石头却落了地。沫沫愤愤不平的说，“我好心帮你写作业，你却这么说！”说完，她含着泪，快要哭了你以后得告诉我。”“好。“我们俩都在办公室写作业。从那以后，她一直在帮我做语文作业。多好的同学啊！她非常爱帮助她的同学，但她不抱怨也不要求任何回报。
沫沫，她就像冬天的火，给人带来温暖。她让我明白，帮助别人是我力所能及的，我也应该做我力所能及的事情。我应该向她学习。(第二篇作文。改个名字就行了。)
从我记事起，我就有很多同学，包括托儿所的学生和幼儿园的学生...有些同学在我的记忆里已经模糊了，有些同学已经疏远了，但是在我小学的六年里，我和他一直是好朋友。
他的圆脸、小鼻子和大眼睛闪烁着智慧的光芒。你知道他是谁吗？是的，刘。
刘是一个非常热情的小男孩。有一次，我们组是值日生。刘负责扫地和擦黑板。当他完成任务后，看到我还在工作，就小声对我说:“廖家，我来帮你清洗饮水机。”我还没反应过来，他就抓起抹布，在水里拧了一下，很快就擦干净了。有些小缝隙很难清除。他用裹着破布的手指伸进狭窄的缝隙，使劲挖。好事多磨。原本灰头灰脸的饮水机，变得像洗过的脸一样明亮。看到这一切，我很感动。
点评:这篇作文写得不错。里面用了很多好词好句。人物描写生动，举了一个具体的例子，使人更加突出。对话、比喻等修辞手法也被用来使文章更加生动。标题很好，文章的句式和结构都很好。
文字优美，委婉流畅，不足的是线索太乱。
段落清晰，连贯，文笔优美。
整体结构和描述还不错。
总的来说，这篇文章写得不错，句子通顺，用词恰当，字体工整。希望以后继续努力。
5.我的爷爷我的爷爷已经60多岁了，但是他看起来很年轻，因为他从不发脾气，不喝酒不抽烟，而且非常注意保养。爷爷虽然退休了，不能呆在家里，还在上班，但是工作很休闲。爷爷有一个很重要的职责，就是每天接我放学。
每次放学，我都会看到学校门口停着一辆深蓝色的自驾车，旁边是我爷爷。每次看到我走出校门，他总是笑着和我打招呼，然后一股暖流就扑面而来。我爷爷是有名的“小气鬼”，但在我眼里，他很大方。每当我放学，他总会扒他:“爷爷，我饿了。给我买点吃的。爷爷，我没有练习本。请给我买一些……”爷爷总是欣然同意我的请求。每次爷爷都是第一个知道我成绩的人。当我考得好的时候，爷爷总是微笑着，很开心。当我知道自己考得不好的时候，爷爷也会用责备的语气问我是不是又粗心了。
就这样，在爷爷每天的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟一样健康成长。
6.我爷爷写了一篇作文。在我小学四年级的成长过程中，我觉得我爷爷说的很对。再比如老舍先生说的:“不劳动，连一朵花都活不下去。这难道不是事实吗？”事实上，每个人只有努力过才能有所收获...
何，一个七十多岁的老人。职业，一本正经的人民教师。由于退休早，他去了外地工作。随着年龄的增长，他退休了，对养花产生了兴趣。他-我爷爷。
我清楚地记得爷爷直到60多岁才开始种花。那时候我还小，什么都不懂。我不知道爷爷为什么要种花。第一，不能吃；第二，不能卖钱；第三，占家里地方，好。我试着问过他几次，都“退”了。他的严肃让我不敢问。不知怎么的，爷爷对花总是有一种特殊的感情，就像老舍先生说的“我爱花，所以我也爱种花。”
记得每年夏天，全家总动员都要“出发”。早上爷爷给所有的花浇水后，全家人要把所有的花搬到空房子里，以免被烈日晒死。一百多盆植物要一下子搬进屋里，经常累得满头大汗。到了晚上，我们又要把花盆搬进去，又是气喘吁吁，又是大汗淋漓。我一直觉得爷爷是在找麻烦。
直到有一天晚上，全家人坐在院子里乘凉。爷爷抱着我说:“杨洋，你真的不想知道爷爷为什么养这么多花吗？”“对，对，快告诉我。”我很好奇，冲向天空。“其实爷爷养花是为了欣赏，为了和你分享种花的乐趣。你看，每一盆花都有不同的特点和香气，会给人带来很多快乐，多劳多得也不是坏事。晚上，我们吃了晚饭，去院子里享受我们的劳动成果。多有趣啊！”听完爷爷的话，我没听懂，但还是听得津津有味。
长大后，我觉得爷爷说的很对。正如老舍先生所说，“不劳动，连一朵花都活不下去。这难道不是事实吗？”事实上，每个人都只有努力过才能有收获。
我爷爷是个好人，对吗？我真的很佩服一个热爱劳动，认真健康快乐的老人。将来，我想成为像爷爷一样的人。
7.作文评价内容怎么写大全小学作文评价:1。内容贴近现代生活，新颖独特，把握时代脉搏，展现时代气息。
2.脉络清晰，层次感强，叙事有序不混乱。
3.细节得当，主次分明，思路清晰。精心挑选，材质仿佛是为主题量身定做的。
4.叙事细致具体，细节生动逼真，人物形象鲜明突出，形象丰满生动。
5.用环境衬托人物情绪，情景交融，情在景中，景在景中。
6.想象力丰富，构思奇特，不脱离生活的真实，与生活的联想捆绑在一起，开阔了读者的思维，使人感到生动有趣。
7.景物描写生动逼真，遣词造句恰如其分，情景相生，情景交融，犹如一幅生动的素描绘画呈现在读者面前。
8.想象力是奇妙的，它不仅来源于生活，而且超越生活，开阔了读者的视野，充满了艺术魅力。
9.对事件过程的描述详细而具体。内容虽多，但看似井然有序，体现了作者思路清晰，对文章布局的策划能力。
10.外貌栩栩如生，人物栩栩如生，衣着得体，就像一面反映人物性格的镜子，真叫“人生相依”。
11.对环境的描写是客观真实的，环境是为人物服务的，更好地解释了人物性格形成的来龙去脉。
12.表情生动传神，用词不多，一目了然地勾勒出人物的性格特征，人物的言谈举止有着鲜明独特的个性。
内容1。前后内容联系不紧密，有些内容过于孤立，与文章主体联系不紧密。
2.叙事简单粗糙，只有一个框架结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3.细节安排不当，轻重缓急不够明确。
4.内容多以线条勾勒，缺乏基于点的精细描写。
5.跟不上时代了，内容也太老了。
8.小学生作文评价集锦【小学生作文评价集锦】这篇文章立意巧妙，内涵深刻，小学生作文评价集锦。
小作者表面上写的是亲手挤泥，细细品味却是用真挚的童心塑造着一个全新的校园，表达着孩子们对学校发展前景的期待，主题积极向上。语言生动活泼，充满童趣。
题目是文章的眼睛，写之前也要花点时间。文章人物语言真实，尤其是我妈的一段话，原创。
这篇文章写了一个很常见的关于让座的事情。虽然选材有点老生常谈，但是对比法的写法还是很贴切的:人物描写简洁生动。对中年女性画像的描述只有十几个字，却抓住了特点。
对庞先生的两次描写也很成功，充分表现了作者对他的厌恶和鄙视之情。以问题结尾给读者留下思考的空间。
结尾紧扣主题，表达了作者复杂的感情。没错。
以哭开头，以笑结尾，结尾圆润，有效地表达了主题。小姑娘，别忘了，学海无涯，快乐造舟。人生的路还很长。如果不达目的你就精疲力竭，那么北大清华的大门是敞开的，缺的是你。太可惜了！未来不是* * *，十二岁的孩子是要恭喜的，又一部佳作出来了！能说这种语言，说明祖国没有人。
内心活动的细致描写和前后巧妙的照顾，证明你掌握了一定的写作技巧。从你的文章里，我仿佛看到了21世纪的巴金！我非常理解你的情感痛苦。令人欣慰的是，你是一个坚强的孩子，一个懂事的孩子，因为你写出了如此感人的佳作。
我很高兴有你这样的学生。只要把握好今天，你的未来会是美好幸福的。一只丑小鸭飞进了我的丛林。我同情她的自卑和娇弱。我欣赏她的诚实和坦率。我珍惜并安慰她露湿的翅膀。
你相信吗？这样的丑小鸭真的会在茂密的丛林中变成骄傲的白天鹅。这个记叙文只写了一件事，看完也不觉得单薄，因为很典型，能充分表达文章主题。
可以看出年轻作者会选材。作者通过设置悬念和人物描写，成功地塑造了一个当代优秀军人的形象。
这种写法值得学习。结构严谨。
在简单中见真，是这种语言的显著特点。好标题。
空盒子给人神秘感，有很强的悬疑效果。同时，从标题可以看出，这篇文章也很新颖。
想法也很巧妙。利用倒叙手法，从我面前的盒子里抽出对过去的回忆，字里行间都有悔意，这也体现了妈妈教育我的良苦用心。
细节恰当。本文开头，直接进入正题；中间部分抓住鸭梨的特点，分别对其花和果进行描述，花简述，果详述；结尾简洁，紧扣主题。
语言生动，描写细腻。作者详细描述了鸭梨的形状、颜色和味道，其中“矮胖的”、“黄澄澄”和“甜丝丝”等词用得恰到好处。
自然界有很多精灵。只要你仔细观察它们，它们会给你丰富的联想和有益的启示。有人观察蜜蜂，赞美它们的无私奉献；有人观察蚂蚁，佩服蚂蚁勤劳的性格；你观察小螃蟹，喜欢它的固执。
看，这些精灵真的给了我们很多启示。就像你说的，螃蟹横着走很可爱，人横着走很烦。这是你发现的，大人不得不佩服。
文字是人的脸。这次作文写的进步明显，你的脸光彩多了。但是，你一直讨厌的错别字总是跟着你，给你的作文蒙上阴影。
我给你开个好处方:不会写的单词去查字典，写完作文去问老师或者同学。你要试试吗？张明曾经和你在一个起跑线上，而现在，人家连续三届优秀作文都拿了，你还有12错别字和15病句，够悲剧的！你你。不是你没有能力，而是你没有野心！我对不起那些大人。不知道这种真诚的道歉能否安慰你扭曲的心灵。
我能想象你等车时的焦虑；被车甩下的痛苦；拥挤在汽车里的尴尬。我也能理解你的怨恨。
但我也想坦白的告诉你，老师这么挤，老师也想告诉你，就像你将来会长成一个帅气的小伙子一样，我们的社会也会很美好，因为阳光里有阴影，但更多的是阳光。家应该是温馨幸福的，但是你现在的情况有点‘不好’。作文由学生作文评改组指导。
老师对此很同情，但你要正视现实:一方面，恶劣的环境可以磨炼你的意志，我相信你会成功；另一方面，我们应该努力改变环境。可以大胆做大叔的思想工作，劝他们少玩或者不玩。虽然这样不好，但是‘万事皆在一试’。让我们一起努力！李健，你敢于在你的作文中透露你的真实想法。老师很佩服你这一点，但是你作文里的观点是错误的，片面的。虽然* *学生有这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。
我们要学会全面正确地认识身边的事(包括人)。其实* *同学也有很多闪光点，比如他跑的快，很努力。
我们应该看到这一点，并尽力帮助他。生命的开始本来就是好的。只要我们真心帮助他，他一定会改变，成为一个好学生，你说呢？* *同学，你知道吗？老师真为你的进步高兴！希望你再接再厉，给你推荐著名作家奥斯特罗夫斯基的一句名言，‘人应该主宰自己的习惯，但绝不让习惯主宰他人。‘如果一个人不能改掉自己的坏习惯，那简直一文不值’。
明白小常和文采飞扬，这种老练的语言功夫是很多考生无法比拟的。如果没有奇思妙想，童年就不会多姿多彩。从另一个角度体会指挥别人的威风。