冷暖色，画家的调色盘，蔬果的轮廓，生活中的线条，节奏的美感，最受尊敬的人，我今天值班，好玩的游乐园，彩色墨水的世界，我是汽车设计师，拟人化，精致的邮票，每天规划，提醒你，创意的书，好玩的穿编，会“走”会“变”的玩具
相关信息介绍:
美术教育专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统掌握美术基础理论和知识以及美术教师必备的职业道德。
教师要重视情感在美术教学方法中的作用，现代教学方法强调情感在教学中的作用，这是符合生理学和心理学原理的。心理学家认为，人的认知和情绪有着千丝万缕的联系，积极情绪对认知有着动力作用。
拟人化风筝绘制步骤:
1，画一个大三角形，先不画底边，下面画三个小三角形，也不画底边。
2.把大三角形和小三角形连起来，再画萌萌的表情，风筝面就画出来了。
3.在风筝面下面画一串相连的三角形，然后继续用同样的方法画几串三角形，就可以随意画一点弧度了。
4.画一条飞线，在空白处画云，可爱的小风筝就画出来了。
拟人修辞法就是把事物拟人化，把不具有人的行动和感情的事物变成具有人的行动和感情的事物。拟人就是把事物拟人化。也就是把东西当人看，像人一样用感情、文字、动作来写。
拟人手法有很多优点，拟人写作法可以使文章更加生动、形象、具体，不仅可以形象地写出事物的某一特点，而且拟人后还有独特的比喻效果。赋予事物以人类行为的特征，生动地表达作者的感情，使读者感到所描写的对象更加生动、贴近，使文章更加生动。
拟人化童话中的拟人化人物并不等于生活中的真人。它们具有人类的一些特征，但仍保留了事物的许多属性，既是人又是物。