有一个数学老师，为了提高孩子对数学的兴趣，他甚至把自己的爱情故事编进了课堂。为了孩子的数学，老师们真的很用心。
美国心理学教授劳伦斯·斯坦伯格(Lawrence Steinberg)在《与青春期和解》一书中提到，“初中”将是孩子数学成绩的分水岭。整体来看，女生更容易出现“数学焦虑”。
劳伦斯·斯坦伯格在《与青春期和解》中也提到了一个被很多心理学家认可的事实，那就是如果一个孩子被数学吓到了，那么他的内心就会感到无助。这种无助感会让孩子对与数学相关的一切产生抵触情绪。
劳伦斯·斯坦伯格说:
学习是孩子自己的事，家长能做的很少。然而，当孩子被发现有“数学焦虑”时，家长可以做三件事:
理解孩子们的困难，同时和他们聊一聊。想要学业有保障，数学弱项影响很大。了解孩子目前的状态，让孩子明白学好数学的重要性。引导孩子对数学的兴趣是家长能做的为数不多的事情之一。
如何让孩子对数学感兴趣？劳伦斯·斯坦伯格分享的一种方式是在生活中激发灵感。坦白说，如果你不是专业的数学老师，你很难在生活中发现数学的美，至少对我来说是这样。
但是，书有办法。寒假前的《超图数学:孩子可以自己做的数学实验》这本书，是一本可以引起孩子对数学兴趣的书。而且《超图数学:孩子可以自己做的数学实验》的内容是从生活出发的。这本《超图数学:孩子们可以自己做的数学实验》是第五届中国数学菠萝科学奖获得者李微微写的。
我曾经线下分享过科普绘本。为了让气氛更好，我选择了手动和实验的方法。事实证明，这种方式可以在很大程度上激发孩子的情绪。自己动手，更主动。《超图数学:孩子可以自己做的数学实验》，通过做不同的数学实验，了解相关的数学知识点。
比如“对称与重复之美”，拿起笔和纸，画一朵“由许多圆组成的花”
为什么大家都爱黄金比例？画一幅画，做一个纸花瓶。
在做的过程中，孩子能更主动地理解数学的知识点。遵循超图数学:一个数学实验，孩子们可以自己做，并发挥数学知识。
《妈妈教数学》的作者孙路弘分享了他爱上数学的原因。是孙路弘的母亲激发了他对数学的兴趣。
孙路弘小时候，当他去收电费时，他妈妈会给他一张记录纸。收钱记录。回家后，和妈妈核对一下数字。有一次，总数错了，孙路弘的妈妈听了数字后说错了原因。妈妈简单的陈述让孙路弘花了三天时间思考她妈妈说的话，以及背后的原则。
孙路弘坦言，这件事把他带入了自己生活的数学世界。为此，他还给母亲们一个建议:
兴趣是学好任何知识必不可少的帮手。教育心理学家张美玲在他的《儿童终身数学思维训练》一书中分享了很多数学思维训练，日常生活中可以做到。
生活中充满了数学，只要有发现的眼光。如果发现数学的眼睛还有点模糊，不如跟着超图数学:孩子可以自己做的数学实验，在生活中发现数学。
超图数学中的数学内容:孩子可以自己做的数学实验，可以在日常生活中观察。* * *两卷，第一卷是了解“几何知识点”背后的原理，第二卷是了解“数学知识点”背后的逻辑。两卷，从不同的角度，做不同的数学实验，理解数学概念。让孩子玩，他们会理解数学概念，用数感拉近距离。
超图数学的内容设计:孩子可以自己做的数学实验，对孩子很有吸引力。每一个数学知识点的开头都是由一个可爱的漫画故事引出的。学习看漫画也是一种技能。超图数学:孩子可以自己做的数学实验，美观又好玩，适合孩子发现数学的乐趣。
遵循超图数学:孩子们可以自己做的数学实验。让我们在家里做数学实验，让孩子体验数学思维的乐趣。
祝你阅读愉快。
我是小蜜·穆。我有两个孩子，我喜欢阅读。