幼儿园节水宣传工作总结1为了培养孩子们节约用水的良好习惯和珍惜水资源的意识，xx街道中心幼儿园以“3月22日世界水日”为契机，开展了“节约用水，从我做起”系列宣传教育活动。
首先，各班老师通过让孩子看图片和视频、与孩子交谈等方式向孩子介绍节水的重要性和小方法，围绕“幼儿园和家里如何节水？”开始讨论。比如幼儿园，洗手的时候水流要小一些；擦肥皂的时候关水龙头，用的时候再开；收集的水然后被用来冲厕所和浇花；想喝多少就喝多少，水也不剩了。在家里，你可以用洗过大米和蔬菜的水浇花和冲厕所。同时，在各班老师的指导下，孩子们可以通过画节水漫画、少用水洗手、洗手后拧紧开关等方式，体验“节约用水，从我做起”的真谛。最后，教师利用上课时间向家长发放《节水倡议书》，宣传家长的节水意识，倡导家长在家对孩子进行“节水”教育。
这项活动将世界水日带入了孩子们的生活，在他们的脑海中扎根了关心、珍惜和节约水资源的意识，并对一个幼儿园一个班、一个家庭一个孩子和一个社区一个家庭起到了促进作用。这样，每个孩子，每个老师，每个家谱都会有节水意识，在日常生活中合理用水，节约水资源，为保护我们美好的家园做出自己的贡献。
幼儿园节约用水宣传工作总结2为了从小培养孩子爱护水资源、节约用水的良好习惯，金华河幼儿园开展了以“节约用水，从我做起”为主题的系列宣传活动。
幼儿园利用周一国旗下的讲话，号召师生积极行动起来，从我做起，节约用水，增强爱水意识，以实际行动节约用水、珍惜水资源，保护我们赖以生存的地球。通过“小手牵大手”的方式，影响家庭，影响和带动身边的人加入保护和节约水资源的行列。各班老师开展不同的主题活动，如:小班的孩子通过观看教学视频学习关于节约用水的儿歌，让孩子明白每一滴水的重要性；中班的老师通过看视频和游戏体验，了解水和人类的关系。大班的孩子们在看完视频、玩完游戏后，终于走进社区弘扬传统美德，向社区的爷爷奶奶、叔叔阿姨们发起了“从小节约每一滴水”的节水倡议。此外，幼儿园还通过专门窗口、手机字幕、横幅、家校沟通等方式营造浓厚的节水宣传氛围。
通过以“节约用水，从我做起”为主题的宣传活动，倡导一个孩子一个家庭，一个家庭一个社区，让每个孩子、每个老师、每个家庭都牢固树立节水意识，在日常生活中合理用水，节约水资源，为保护大家的家园做出自己的贡献。
幼儿园节水宣传工作总结3为加强水资源教育，提高幼儿的节水意识，培养爱水、惜水、节水、护水的良好习惯，切实保护水资源，XX市XX新区第一幼儿园开展了“爱水、节水”系列节水宣传活动。
以世界水日和中国水周为契机，10月22日上午，xx幼儿园师生走进儿童公园，在醒目位置张贴节水宣传板、悬挂环保宣传横幅，开展“爱水节水”活动。宣传活动吸引了正在锻炼的居民驻足观看。孩子们主动发放自己制作的“小水滴”宣传单，向社区居民发出“节约用水”倡议，邀请社区居民学习宣传页的节水知识，并在宣传横幅上签名。围观群众为xx年轻的宣传员点赞。
与此同时，在xx第一幼儿园，小班的小朋友们正在学习唱关于洗手的童谣，懂得生活中的节水常识，而中班和大班的小朋友们则在开展保护水资源的主题活动，用绘画表达爱水护水的美好愿望。
下午放学后，在幼儿园的操场上，大班的小朋友们不断向家长发出爱水节水倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米、洗蔬菜水果、浇花、洗衣服、洗脸、洗澡的水都储存在桶里，可以用来拖地、冲厕所。这样一水多用，减少了水的浪费，提高了水的利用率。家长和孩子们观看了宣传横幅、节水主题宣传板和保护水资源儿童画展，并在环保宣传横幅上郑重签下了自己的名字。
本次宣传活动有效增强了教师、家长和孩子们珍惜水资源、保护生活用水的意识，培养了孩子们节约用水的良好习惯。
幼儿是种子。一个幼儿的节约用水、保护水资源的观念，必然会带动他的家庭和邻居成为全社会的行动。建设节水型社会需要我们共同努力。Xx益友将继续开展各种环保宣传活动，号召更多的人参与到保护水资源的行动中来！
幼儿园节约用水宣传工作总结。这种节约用水的做法，通过查阅资料、上网、动手实践等方式，让孩子探索水资源问题，让孩子获得大量关于水资源的信息，引起对世界水危机事实的关注，让孩子从内心深处感到应该节约用水，保护水资源。孩子在实践中不断合作交流，合作意识和能力是现代人应该具备的素质。小组合作学习是综合实践课的一种有效组织形式，不仅有利于课题研究的开展和幼儿特长的发展，而且有利于培养幼儿的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享相同的结果。在综合实践活动中，孩子们学到了很多书本上、校园里学不到的知识和能力:学会了如何与陌生人交谈，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的能力，提高了观察、分析的能力，具备了一定的创新精神。
本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让孩子在活动的过程中受到感动，逐渐树立节水意识，养成节水习惯。
首先，仔细计划和准备活动。
为了提高活动质量，增强活动效果，让节水要求深入人心，我们在活动前做了大量的准备工作。首先，根据上级文件精神，制定切实可行的活动计划。活动开始时，老师和孩子一起制定一个具体的、可操作的活动计划。
二是精心组织，扎实开展活动。
1.开展节水讲座，向孩子宣传与水相关的知识，教孩子制作节水手抄报，对孩子进行节水教育。
2.组织幼儿观看介绍我国水资源利用和节水现状的宣传片，让幼儿对我国水资源现状有感性认识。
各种形式的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源形势不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。
第三，活动促进旅行，体验感悟，及时总结交流。
在节水舆论的引导下，学生们初步树立了节水意识，但一时不知如何是好。为了帮助孩子们把节水的热情转化为实际行动，老师们教孩子们设计节水手抄报。孩子们受到启发后，收集了大量资料，开始制作形式活泼、内容丰富的手写小报，还有人发挥电脑专家的特长，运用现代手段，绘制出精美的节水小报和节水海报。
节约用水必须成为全民的自觉行动。只有这样，我们才能为子孙后代留下更多清洁的水资源。借助社区的力量，将宣传延伸到社区，由孩子们向身边的人宣传所学的水知识，开展“社区有我节水，我带回家”活动，让更多的人参与到节水活动中来。
幼儿园节水宣传小结5 20xx年5月12日至5月18日为xx全国城市节水宣传周。围绕这一主题，近期，幼儿园持续开展“节约用水，保护水系生态从我做起”主题教育活动，提高师生节水环保意识。
活动中，幼儿园利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题班会等形式，对全体师生进行了广泛的节水宣传教育。因此，全体师生更加清醒地认识到，我国是一个严重缺水的国家，全国有400多个城市供水不足，数千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。水是生命之源。节约用水是每个人的责任。
幼儿园少先队大队部还向全体队员发出了“节约用水从我做起”的倡议。倡导大家节约用水。用水龙头洗手时，不要把水开得太大，用后及时拧紧水龙头，节约每一滴水。建议中队通过小手拉大手的形式，鼓励身边的人节约用水，让家长也参与到节水活动中来，养成节水习惯，加强水的循环利用。
鉴于幼儿园靠近建港水库，为有效保护水资源，张寨小学还开展了“设立废旧电池之家”活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求队员们不要随意丢弃废旧电池，不要乱扔垃圾，以免对地下水资源和土壤造成污染。
此项活动的开展将有效提升全校师生的节水、节水意识，督促大家养成节水、节水的良好习惯。为了让生命之源更加清澈，让我们的城市更加美丽，让我们从现在做起，从我做起，从小事做起，人人都可以参与到节约用水、保护水系生态的活动中来！