她有一张红红的脸，小眼睛和小耳朵。黑色的头发，不长，梳着短辫子，看起来很有意思。
平时，她上课认真听讲，积极思考，按时完成作业；课后，只要有空，她就专心看课外书。所以，无论天上地下，她都知道，没有一个人是她难以抗拒的。
当她的同学遇到困难时，她总是帮助他们解决。有一次，我们上美术课。
老师通知我们上课前带水彩笔或蜡笔。下课后，我意识到我没有带水彩笔。
我们做什么呢出去找别的班同学借也来不及了。向同学借，但是谁带的多？正当我左顾右盼的时候，朱看见了。
她二话没说，把她所有的水彩笔都借给了我。我羞涩地说:“你把水彩笔借给我了。以后需要的时候怎么办？”她说:“没关系。我画得比你慢。你做完了可以给我。”
“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师进来了。我们都不说话了。
老师讲了一会儿，然后给我们画画，并指导我们如何涂色。然后，老师让我们自己画。
我赶紧用铅笔把画的轮廓画出来，然后用水彩笔上色。穿好颜色，我看到她已经画完了，坐在那里等着。
老师在旁边问她为什么不带水彩笔。她没有回答。
老师叫她以后对老师说的话要牢记在心，不要忽略。她点点头说:“我明白了！”我大声对老师说:“老师，你批评错了。
该受批评的是我，但我忘了带水彩笔。她把她的借给了我。
现在，我可以还给她，让她上色。老师说，“哦，好吧，你应该记住这一点。"
我说:“我明白了！”一天，数学考试后，老师在课堂上问了一些问题。大家都答不上来。
我也不知道。但是，她一一回答了。
我觉得她真的很棒。她怎么能全部回答呢？下课后，我马上走过去问她能做什么。她说:“没有什么诡计，我只是预演了一下。”
哦，我明白了。我以后会像她一样努力学习。她真的是一个努力学习和帮助别人的好学生。
2.我同学的作文怎么写？
他很高，非常挺拔。一双水汪汪的眼睛嵌在圆圆的鹅蛋脸上，很是魔幻。他的眼睛下面是他僵硬的鼻梁，和张媛媛的大红嘴是十年的“老邻居”！他是一个很有爱心的同学，喜欢帮助别人。他是我的同学刘泽宇。
有一天上自习课，作业不小心写错了，就在铅笔盒里找橡皮，怎么也找不到。我又开始翻桌子，找了半天也没找到。哦，为什么没发生什么事？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。然后我拍了拍脑袋，想起昨天一定是写完作业忘了放书包里了。我能怎么做呢？这只是第一堂课！这时，刘泽宇刚交完练习本走了过来。看到我这么着急，他关切地问我:“你怎么了？你为什么这么着急？”我无奈的回答:“我忘记带橡皮擦了。”刘泽宇接着说:“那你可以用我的橡皮擦。”说完，他递给我一块黑色的橡皮擦，我心里很感激。第一节课后，我走过去感谢刘泽宇:“刘泽宇，谢谢你。”他说:“不要紧，好朋友，不要那么好客。今天放学后，这块橡皮可以还给我。我怕有的同学没带学校工具，每天就带个橡皮擦和尺子。”
我以前不太了解刘泽宇，但听了他的话后，我知道他是一个乐于助人的同学。我真的很高兴有这么好的同学。
3.写作文《我的同学》(不少于300字)——她是一个漂亮的女孩；她——是一个乐于助人的同学:她——是我的好朋友——范佳薇。范佳薇是个漂亮的女孩。她身材苗条，个头很高，皮肤黝黑，但这丝毫不影响她的美貌，反而增添了几分美感。她的眼睛太美了:明亮的黑眼睛，像两颗闪亮的黑珍珠，就像一对浸在清水里的黑色玻璃球。转到眼窝任何部位看起来都灵动迷人。再加上一副淡紫色镜框的眼镜，看起来就像个“小博士”。有时她会用素色头饰在脑后扎一根柔软飘逸的头发，看起来很有“小淑女”的感觉。范佳薇是一个乐于助人的好女孩。有一次，我和范佳玮在玩“木头人”她大概摔得很厉害，一时半会儿爬不起来。她想帮忙，我拦住她说:“不是我们班的。随便啦。她买不起。我们继续玩吧。不要浪费时间。”没想到，她的眉毛拧成了两条蚯蚓，她生气地对我说:“你不关心别的班吧？她也是我们学校的一员。想想你这样摔下去，没人帮你是什么感觉！”说完，我走到小女孩面前，扶起她，安慰了她几句。小女孩一瘸一拐地回到教室。我的脸红了。多好的同学啊！多善良的同学啊！和她比起来，我是多么自私啊！她是一个乐于助人的好女孩，但是我...我在美术课上忘了带水彩笔，所以我不能画画。她看到后，毫不犹豫地借给了我，却遭到了批评。我内疚地走到他面前说:“对不起，我不应该这么自私……”但她说:“知道就好，好好改！”从此，我摆脱了自私。这是我乐于助人的朋友。
4.同学的作文300字不要写太多。在课堂上，老师教我们一些知识。然而，总有一些学生在课堂上睡觉。这是因为老师太无聊还是学生自己？我上小学的时候，我们班总有同学在说话。不过我上科学课的时候，课堂秩序特别好。但是当我上科学课的时候，我想睡觉。不仅是我，我们班很多同学都有同感。我一直不明白原因。后来语文老师说:“很多年轻老师在刚开始上课的几个月表现得很认真。这是让他们。所以讲座能让人睡着。”所以我以为上课睡觉不是学生的错，是老师的错。但是后来，一个同学下午上课睡着了。老师发现后说:“现在中午休息时间长，大家要养成午睡的习惯，这样下午才有充沛的精力。在平时和一些同学交流的过程中，他们说特别晚睡觉后，早上会特别困。我只是觉得学生上课睡觉的原因有很多，有的是老师的原因，有的是学生的原因。然而，在发现一些学生在课堂上睡觉后，老师通常会让学生在课堂上谈话或批评他们。但如果老师讲课的内容生动有趣，能吸引学生的注意力，那么学生上课还会睡觉吗，学生还会专心听讲吗？但是，老师讲的东西枯燥乏味，有的同学上课肯定会睡觉。所以我觉得学生上课睡觉不一定影响学生的责任，老师也应该有一定的责任。
5.写一篇同学的作文快乐的小仙女——田的童年永远是最美最天真的。
珍惜和记住蝴蝶拍打着翅膀，穿梭在友谊的花丛中。它收集了与朋友真诚、团结、友好相处的经验，将至亲至爱的友谊永远保存在记忆中，直到永远...像出水芙蓉，圆圆的脸上嵌着一双灵动动人的眼睛，鼻子微微上翘，一张樱桃小嘴善言辞，光滑的皮肤像一片莲花花瓣，* * *哦！她就是我的好朋友——田。
她是一个非常非常超级大方的人。回想起来，有一天，我跟她开了个玩笑。她很生气，一路上都不跟我说话。感觉酸酸的，好像打翻了醋瓶，很难受。
回到家，我苦苦想了一夜，决定向她道歉，但当我提起过去时，她随口说了一句:“昨天？”我忘了！“我对此非常感动，我更加珍惜这份友谊，不让它再次从我身边溜走。快乐可能是她的天性，没有人能和她相比。
幽默让我们的友谊更上一层楼，你相信吗？看啊！走在回家的路上。她以闪电般的速度说:“哦！我的眼睛看不见了！太可怕了，我瞎了，你怎么不上来帮我一把？”她把头靠在我的肩膀上，假装在摸索。她边走边说:“我瞎了。我该怎么办？”同时，别忘了看看自己在哪里。
哈！这个动作被我抓了个正着，是时候该轻松让步了:“你瞎了！你怎么知道路？”谁知，她马上反映过来说:“我看不见！我什么也看不见。”又假装失明，我忍不住笑了，踏上了快乐的回家之旅。
快乐的泉水汩汩流淌。田，一个快乐的小仙女，在快乐的泉水边唱着快乐的歌，把快乐的歌带给我，你和你的朋友们！爱赢的女生好像天生就是赢的，包括名字，赢是一定的。她带着她的胜利来到这里，她永远不会被带走，她注定是一个胜利者。
在考试和比赛中，以绝对优势取胜。也许是因为赢，所以最新，因为自信，所以爱笑。
她和普通女生一样，下课会和同学一起玩，考完试争抢答案，分数的时候笑得很灿烂。我不明白，为什么她总是那么优秀，是上帝的恩赐吗？我一直告诉自己，不要想，不要想，她是她，我是我，勤奋是关键。
但我从未见过她的勤奋。我只记得老师在家长会上表扬了我的努力，表扬了我四五次。有时候躺在床上想起她，心里总是酸酸的。我会无缘无故的对父母发脾气，把自己搞得一团糟。
我记得我是尖子生，班里的尖子生，年级的尖子生。五年级的时候，我的语文是年级第二！当然，我想起来之后，在书柜里发现了一张小纸条，上面写着我考得不好，还在跟韩追查了一段时间。那时候，我为自己感到骄傲。
但是从我进入六年级开始，我的成绩就不那么令人满意了。也许是来自外部和内部的压力。我总是哭，总是担心。不知道什么时候，我觉得她赢了是因为她的字有特殊的力量，于是开始模仿。她越写越练，自然让我想起了五年级的那个小纸条。她越练越像。她写的吗？我在心里问自己？就算是，那又怎么样？我不再想它了。当然，我妈总是希望我以她为榜样，我觉得别人的父母也是这样。
尽管我努力了，还是没有效果。我总是想起以前教我们的刘老师对全班同学说的话。她说，我一定能考上一中！现在想起来，总有点难过。不知道以后该怎么走。我很难过，我很无助，我觉得眼前一片黑暗。曾经看过一篇文章，是关于奶酪的故事。
谁动了我的奶酪？我问我自己，不是她。我明确的告诉自己，眼泪已经干了，心里不再哭了。
“保持微笑。”我对自己说。
我不再认为我赢了就会笑，也不会刻意模仿任何人。没有什么比快乐更重要。世界就是你自己。
那个爱赢的女孩还在微笑。我轻轻按下键盘，打出最后一个字——赢。真挚的友情今天，小兔子笑了，在学校没有看到好朋友的糖果。她上课粗心，什么都不听。
课后，同学们议论纷纷。同学A说:“我昨天去医院看阿姨的时候看到糖果了！””“什么？看到糖果了吗？糖怎么了？昨天去学校看她好好的！发生了什么事?”同学B激动地说，其他几个同学也在纷纷议论。糖糖怎么了，没人知道。
晓晓问同学糖糖在哪个医院，脸上露出了担心的表情。放学后，晓晓回家征求妈妈的意见，然后她急匆匆地去医院找唐唐。晓晓在医院找到了唐唐。她在病床上皱着眉头，问唐唐的父母发生了什么事。唐唐的母亲语重心长地说:“唉，唐唐从小就有心脏病，由于生活条件艰苦，一直没有得到治疗。现在，她昨天放学回家后又生病了。
唉”晓晓听完心不在焉，因为她一直在想，是不是应该把从小攒的钱用来给糖糖治病。晓晓也知道手术费很贵，于是她想，让同学们也给糖糖一些钱作为医药费。我微笑着看了看唐唐，向唐唐的父母道别。
晓晓在班里募捐了好几天，终于凑够了手术费。她还做了很多纸鹤挂在糖果区。这一天，我笑着把钱给了医院，松了一口气，因为糖终于治好了。
手术当天，笑笑看着躺在病床上脸色苍白无力的唐唐虚弱的身体被推进手术室。晓晓忍不住流下了伤心的泪水，天空似乎也被感动了。一阵隆隆声过后，雨下得很大。天空中出现了绚丽的彩虹，糖糖也战胜了病魔手。
6.如何写好同学作文的开头？你是小学生还是初中生？如果是小学生，一般是这样写的:描述外貌，性格，引出对象。
如果是初中，首先要用比喻句或者排比句来形容这个人。比如他热爱运动，经常在外面踢足球，所以身材不错，但是皮肤晒黑了。另外他还有一个特点，就是他有一头卷发，不是烫发，是自然卷曲。长得像狮子狗，所以大家都叫他“狮子狗”。
或者:看她黝黑的脸上，透露着一种不屈不挠的性格，一双玻璃球似的眼睛在她浓黑的眉毛下闪闪发光，仔细观察着对手的一举一动，机警而灵活。凹凸有致的轮廓勾勒出她对乒乓球的不懈追求。虽然她又矮又不壮，但她依然疯狂热爱运动。就像她那令人震惊的名字——雷雨点，雷声不断！
如果你写的是记叙文，虽然是两三年前的事了，但我还是记得很清楚，因为里面包含了同学的深情。
(* _ _ *)嘻嘻...明白了，希望采纳。
7.写一篇同学的作文。看文字功底。不要抄袭作文，描述人物。按描写对象可分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。写人的时候可以直接写头发，画眼睛，让它栩栩如生。这叫直接描述。也可以用间接的方法写人，比如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者衬托某人，通过写风景衬托某人等。根据所描写人物的细节、轻重、色彩，我们还可以把人物的描写分为线描、漫画、浓墨重彩的细节描写等。一、线描文字简洁明了，无需渲染。它没有强烈的色彩描写，不使用隐喻。不用形容词或更少，但仍然描述事物的形象。比如“这时候进来一个又黑又瘦的先生，戴着眼镜，拿着一堆大大小小的书。”(鲁迅《藤野先生》)寥寥数语激活了一个生活节俭、治学严谨的书生形象。二是漫画大纲被夸大和调侃。表达嘲笑、厌恶、同情等思想感情。比如“他往下看就看不到自己的脚趾，中间凸起的部分会挡住视线。稀疏的花白头发整齐地向后梳，蘸水，并无紊乱。他白皙白皙的脸上没有一丝皱纹，像刚出锅的馒头。因为他很胖，所以他的鼻子和眼睛很正。因为小，所以特别奇妙。”通过描写，塑造了“过滤嘴”的形象:又老又胖，整洁优雅，富有优越。作者的嘲讽渗透在描写中。第三，用生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度地描写人物。比如“穿着黄色长衫，嘴里咬着烟嘴，跟着火光的亮光，发出一阵烟。”“他的脸黄白相间，瘦得令人担忧，像一个大病初愈的人，但他精神很好，没有任何抑郁的迹象。他的头发大约一英寸长。很明显，他很久没剪了，但是他的胡子很直。黄色羽毛纱的长袍；官腔里像‘一’字的胡子；左手拿着一个黄色的烟嘴，一根烟头已经被熏黑了。”(阿磊的一面)在这三处，作者通过全面细致的描写，描绘了鲁迅在艰难条件下的精神面貌，一个“越老越顽强”的伟大军人形象就立在我们面前。描述人的方式有很多种，各有千秋。根据写作的需要，学生可以
8.以“我身边的同学”为题，写一篇作文。我同学李湘多才多艺，但琴棋书画样样精通。很多人叫她“小才女”。她很漂亮，黑色的大眼睛，扎马尾的头发，看起来很洋气，还有一张樱桃般的小嘴。李想有两个优点。首先是她的作文写得好。是一篇名为《校园紫藤》的文章。她在读的时候，我听得入神，仿佛来到了紫藤树下，手舞足蹈，闻着淡淡的香味，旋转着，是那么的自由自在。这种感觉真的像是在一个仙境。同学们看完之后，都夸她的作文措词优美，让人感觉很舒服。我问她为什么写得这么好。她笑着说:“因为我经常看书，所以即使晚上也会看。只有反复阅读，我才能记住很多好的单词和句子，比如《少年文摘》。”我点点头，心想:“她真勤快。再看看我，唉。第二个优点是她的书法。今天无意中看到她在练字。他在那里专心练笔。”李想告诉我，写作要有六心:细心、耐心、自信、专注、冷静、恒心。听了他的话，我突然想到，我要做她的笔。每天和她在一起很幸福，有这样的主人多好啊！我羡慕她，她的书法和作文。这是我同学伊利的想法。我必须和她一起努力学习。