幼儿园培养孩子安全意识的经验1。创造教育环境，让孩子感受到安全教育。
加强安全教育，培养孩子的安全意识是当前最重要的问题。要根据儿童身心发展的规律和特点，灵活采用多种方法和形式，积极创设情境，巧妙设计区域活动，加强家园联系，不失时机地对儿童进行安全和自我保护教育，真正树立儿童的安全意识。只有让孩子学会保护自己，才能有效预防和减少安全事故的发生。
创设环境是幼儿园最直观的教育方式。通过有趣的图片、漫画、符号、照片等布置，安全广告牌或墙面装饰，让孩子在环境的潜移默化中感受安全教育。通俗易懂的图片能引起孩子的兴趣。针对这一特点，我校在校园内创建了文教墙，设立了安全教育专栏，张贴了一些安全教育图片，向学生宣传安全知识。让孩子感受到安全一直在我们身边，随时注意安全。
一些简单的标志和符号的图像可以吸引孩子的注意力。我们引导孩子识别日常生活中遇到的各种常见的安全标志，理解其含义，并在各种安全隐患处贴上相应的警示标志。比如在电源插座旁边放个牌子，提醒孩子这里有电有危险，不能玩；在保温桶旁设置标志，提醒孩子桶内有开水，引导孩子排队取水，以免烫伤；在阳台栏杆上放个牌子，提醒小孩不要攀爬，等等。这些大而醒目的标志起到了安全提示的作用。从那以后，我们发现挤水的人少了，摸电插座的人少了，爬栏杆的人也少了。在家长的帮助下，一些孩子还学会了制作各种安全符号，收到了意想不到的效果。
2.在日常活动中培养孩子的安全意识。
教师在日常活动中有计划、有目的地对孩子进行安全教育，抓住一天活动的每一个环节进行随机教育。比如孩子洗手时，要求排队，不能推、挤，防止受伤；在室内时不要把手指放在门下，否则你推门时别人会夹到你的手指；做手工时，剪刀尖要向下，以免伤到别人；在户外活动中，尤其是玩爬架、滑梯、跷跷板等大型玩具时，容易发生意外。一定要提前教会孩子正确的玩耍方式，比如抓好、拿好玩具，不要互相拥挤、推挤。
3.通过学习“安全儿歌”增强孩子的安全意识
为了增强孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力，在教育活动中，让孩子学习简单好记的“安全儿歌”。比如孩子喝水，为了避免烫伤孩子，我们会教他们学习《喝水歌》:如果渴了，注意不要被热水烫伤。万一热水烫伤手，赶紧用冷水洗手。孩子一个人在家的时候，为了防止坏人闯进家里，教他们学儿歌《一个人在家》:一个人在家玩的时候，有人敲门就不要开门，防止坏人闯进来。这样儿歌容易理解和接受，既提高了趣味性，又注意了安全性。
4.培养孩子安全意识的方法
4.1组织讨论法
为了帮助孩子获得应对事故(特别是火灾、闪电、地震、台风)的常识，我们先组织孩子观看相关的视频资料，然后进行讨论，让孩子知道如何避免事故，如何尽快逃离现场。在讨论中，孩子们积极思考，相互交流，进一步丰富了自我保护的知识和经验。
4.2情景表演法
孩子年龄小，缺乏一定的生活经验，说教的方式比较枯燥。情境表演是孩子愿意接受的方法。比如我们设计了一个活动“贝贝迷路了”。通过表演，我们教会了孩子们不要随便脱团。如果他们迷路了，不要惊慌。我们要记住他们父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址以及周围明显的建筑特征，以此来激发孩子脱险自救的心情，促使他们想出一些主意。
4.3动作练习法
当孩子练习“从高处跳下”时，我们鼓励他们边做动作边读儿歌《弯腿轻轻跳》，并要求他们用前脚掌轻轻落地，避免落地时对大脑的轻微冲击。教师在教授孩子某一方面的运动技能时，必须给予适当的示范和讲解，教给孩子正确的方法，加强安全意识。
4.4小组竞赛法
进入大班后，孩子非常喜欢参加比赛。根据孩子的这一特点，我们组织了一次关于“交通安全”的知识竞赛。其目的是培养孩子遵守交通规则，注意交通安全，增强安全意识。比赛题目包括:过马路时先看哪边(左)，从哪里过马路(天桥、人行横道、地下通道)，常见的红绿灯(带箭头的)代表什么。这种形式很受孩子们的欢迎，极大地促进了孩子们安全意识的培养。
4.5角色游戏法
游戏是孩子们最喜欢的活动。一个孩子喜欢玩他父亲的打火机。有一次，他甚至烧报纸玩。针对这种现象，我们进行了及时的教育，并将其延伸到角色游戏中，并因此开设了“展厅”和“消防队”游戏。在“展厅”里，有一些关于火灾的危害、火灾的预防和如何灭火的图片，并特别邀请孩子充当展览的“解说员”，向参观的老师和同伴讲解，传播自我保护的相关知识。
在进行有针对性的个别教育的同时，让全班孩子更加深入细致地了解各种方法的使用过程和特点。在“消防队”游戏中，我们还设置了各种模拟火灾场景，教孩子们如何安全离开现场，提高他们的自救能力。
5.通过多种形式的教育活动，提高孩子的自我保护能力。
儿童户外摔伤、擦伤多是由于儿童不能正确玩游戏或使用一些工具造成的。因此，在教育活动中，要增加对孩子进行自我保护教育的内容。比如，为了教会孩子如何在生活中保护自己，我设计了“石膏熊”。
我以孩子喜欢的动物和听故事为出发点。我通过讲故事和提问的方式，让孩子明白运动熊都做过什么，为什么要打石膏，孩子如何保护自己。熊怎么做才不会在鼻子上贴膏药？由此，我掌握了一些户外活动的方法:打球时，要用手接住；摔倒时用手撑着地面；爬梯子时要用手。通过这样的教育活动，孩子们学会了怎么玩，怎么安全地玩。并且养成了良好的生活习惯，起到了自我保护的作用。
总之，加强安全意识的培养，对于缺乏生活经验，身体发育不完善，运动功能差的孩子来说，是非常重要的。关系到每个孩子的安全健康，关系到每个家庭的幸福。在关爱孩子的同时，要防患于未然，消除孩子身边的不安全因素，防止意外发生。另外，也要教给孩子必要的安全知识。只有把安全的金钥匙交到每个孩子手里，这才是最靠谱的。