(一)漫画作文的考试
这篇作文以漫画为素材，可以说是弥补了之前作文中的一个空白。近几年高考出现过几次漫画，湖北没有出现，值得注意。
漫画是一种带有强烈讽刺或幽默的绘画。画家利用生活现象中的素材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐、辛辣的画面，以此来讽刺、批判或赞美某些人或事。一般来说，漫画有以下几个特点:生动性、讽刺性(批判性)、现实性。
漫画构图和素材构图的考查有一些区别主要是因为漫画的特点。审题时注意以下四个步骤:
(1)理解绘画的意义。拿到题目后，要认真看图，仔细复习。图片内容不能省略，标题文字也不能忽略。观察漫画时，要仔细观看漫画的夸张、对比、矛盾。只有抓住漫画的形象特征，才能抓住漫画的本质。
(2)总结图片内容，理解漫画含义。漫画作文的本质是表达或讽刺某种现象、某种不良行为。往往是一个比喻性的命题，有隐含的内容。所以要认清比喻的意义，不能就事论事。
(3)联系生活实际，揣摩漫画中的文字。漫画有很强的现实性和针对性。审题时要注意联系类似的生活现象或社会现象，准确把握漫画批判或讽刺的是什么样的思想风格和社会现象。
(4)根据题目要求，写出综合构思。漫画充满了反讽，即通过直接否定丑，间接肯定美，创造出高于现实的艺术美。漫画作文一般适合写观点鲜明的议论文，但在立论时需要考虑使用正面肯定句，而不是一味的批评攻击，注意改变语言表达方式。
(二)考试提示
(1)从整幅漫画中，我们可以得出这样一个观点:一枚小小的50美分硬币引起了一场大风暴。警察的做法体现了一种新的人文理念。硬币虽小，却是大事，从小开始培养正气是对的。
⑵从警察的角度，为孩子的健康成长营造道德天空。
保护珍贵纯真的童心。
(3)站在孩子的角度:不要好大喜功。
做好事不分大小。
(4)从吐槽者的角度:不要让慈善淹没在口水中。
愤世嫉俗者可以休息了。
不要以小人之心度君子之腹。
学生可以选择任意一点，联系实际，发表评论，阐述观点；如果采用叙事形式，要通过故事情节、人物语言、心理活动、叙事组合来表达一个主题。只要你从漫画出发，符合漫画的意义。
(3)编者按
1，命题人认为这个问题可以从多个角度构思。但根据整体把握素材，观察整个漫画的原则，我觉得最好是从正反两方面论证，也就是命题人所说的两个角度。可以涵盖其他观点。
2.这篇作文的主要问题是:画面解读不充分，概括观点的关键词不准确，如题目中出现“正义与良知”等字眼；与现实联系不充分或不准确。
省略