再来看普通小学。大部分老师还是大三，没有初中漂亮的数据。教学主要以课本为基础...但是不需要搬家，接送方便，不会增加额外的经济负担。生活质量不会下降，但总觉得起跑线退了好几步，让人有点焦虑。
经过一段时间的反复思考(其实是迫于经济压力)，我们最终决定让孩子就读家附近的普通小学。有三个主要原因-
第一，按照往年的初中成绩，第一批只有少部分重点小学的孩子可以进入民办重点初中。大部分孩子还是要上学区的初中。想争取一个好学校，自然要面临学区房的问题。这对于我们普通家庭来说，真的太难了。
第二，一个朋友的孩子在市重点小学。他说孩子班上有一个同学，父母都是外交官。他们常年不在家，成绩在班里一直倒数。这说明即使父母的基因在线，学校的环境在线，孩子的成绩也不一定会在线。
第三，任何学校，都会有成绩优异的尖子生。普通小学进入重点民办初中不是零录取。这表明学校的课堂教育不是唯一的决定性因素。只要父母自信，孩子习惯好，完全没有机会。
所以最后基于“你有多大本事办多少大事”的心态和小学提倡的“就近入学”原则，
我们彻底放下了内心的纠结和焦虑，带着孩子去了当地的一所普通小学。
然而，它也在时间上给了自己另一个“紧箍咒”—
家里的书房是最好的学区房。
称之为“箍圈咒”其实没那么大压力。我只是想时刻提醒自己，良好的陪伴和家庭氛围有助于孩子独立成长。再好的学校，再有能力的老师，毕竟家里怎么会有一个面对全班孩子都认真全面的“一对一”呢？
作为普通小学的学生家长，应该怎么做才能更好的帮助孩子？
第一，增加阅读。小学开学三周以来，我去各大小学的家长那里上了一节课，对比了大家的作业。我发现重点小学对阅读和识字的要求远高于普通小学。然后呢？自己在家练习！每天保证15-20分钟的课外阅读时间，久而久之，孩子的理解能力和识字能力都不会差。
第二，给孩子信心。相信大多数人都听过一个小笑话:“小学家长辅导作业时情绪最不稳定，因为他们什么都知道；初中家长辅导作业的时候会觉得少了很多情绪，因为大部分不会；高中家长因为看不懂题目，已经完全放下了。”其实这一段只是提醒我们不要从自己的思维去思考问题，而是要帮助他们从孩子的角度去分析和理解。毕竟你上小学的时候，并不是什么都懂。当发现孩子有进步的时候，及时鼓励，增强信心，提高学习兴趣是最重要的。
第三，营造良好氛围。孩子在学习，大人在玩手机，很多时候会引起孩子的不满，或者至少会引起孩子的好奇心。这也是为什么有那么多孩子在作业间隙想尽办法对准电视，一抓到就开始刷电子产品，甚至问父母“为什么我要学习的时候你还能玩？”如果在孩子学习的时候，你在学习或者做什么事情，结果自然会大不一样。