在小学数学课堂上，我认为教学语言应该注意的事项有:
第一，标准化。教师语言的规范化是学生的榜样。学生将从你对一个概念和一个地方的理解中学习。
第二，准确性。语言表达要准确清晰。语言的准确性对数学教学非常重要。数学教学术语最常见的错误是概念不清，推理不清。
第三，逻辑。语言逻辑是数学教师清晰教学思维的体现。逻辑在教学语言中非常重要，违背逻辑，会给学生的思维带来混乱。
第四，可视化。事实上，数学课堂教学中使用的语言应该是生动的。教师语言的形象会引起学生的注意，给课堂留下深刻的印象。联系学生熟悉的生活进行教学，能收到更好的效果。比如最近我发现学生们都很爱看《阿水正传》的幽默漫画。教师可以充分调动自己的相关材料进行教学。我相信我能得到意想不到的教学效果。
第五，好玩。数学教学虽然重在传授理性知识，但如果适时恰当地插入一句妙语、一段幽默小品，也会给学生留下思考的空间，放松他们紧绷的理性思维，调动积极思维的琴弦，从而营造出温馨、和谐、轻松的课堂氛围。