这个控制链的规律无非是:上级控制下级，有权者控制弱者，有话语权的控制者没有话语权，资源多的控制者资源少，能量高的控制者能量低。
控制者的核心特征无非是缺乏存在感，价值感低，喜欢用索取、交换、威胁、恐吓等手段来达到目的。
隔壁的小姐姐，和你女儿相处的模式几乎就是，控制和被控制。
这位小姐喜欢通过威胁和谈条件来控制你女儿，“刷存在感”，达到自己的目的。
当然，我相信她的模式不仅仅是为了你女儿，也是为了其他比她弱的人。
为什么你女儿愿意被她控制？
首先是因为她“在乎”这个朋友。孩子的社交圈很有限。在有限的选择下，孩子往往会做出此刻对自己最有利的选择——“只要你跟我玩，我就让你控制。”
第二是因为她的能量不够强大，不足以支撑她对小姐姐说不。
在正常健康的关系中，人的心理能量会螺旋式上升，这是一个心理成熟的旅程。
第三是因为这可能是一种熟悉的和孩子相处的模式。所以，你需要考察的是，你，孩子的父亲，以及其他照顾者是否有意无意的控制了孩子。
回到你的问题。这样会不会导致女儿先迁就别人，以后不敢表达自己的想法？
就算你女儿以后不敢表达自己的想法，也不会是因为这位小姐，一定要从你的家庭教育中找原因。
你的问题2，你应该如何和女儿沟通？
我建议你不要干预此事，只是观察，事后和孩子沟通，问问她的感受和想法。
鉴于你女儿跟你说话时威胁你的情况，你不用上纲上线。你要分别回应她句子中的条件和结果，打破威胁模式，传达无条件的接受和爱。重点是:回应“条件中的需求”。比如她说:“妈妈，你不给我讲故事，我就不让你买衣服。”就说“我愿意给你讲个故事。反正我愿意给你讲个故事。”
如果你不能满足她这句话中的“条件中的需要”，你也要做出回应和解释。
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