幼儿园防灾减灾活动总结65438+10月12是我国第五个“防灾减灾日”。为进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握正确的应急减震方法，确保地震来临时，我园地震应急工作能够快速、高效、有序地开展，最大限度地保护全园师生的生命安全。同时，通过演练，培养孩子们服从命令、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我们公园组织了一次全校教职员工和孩子们的“防震减灾”演习。
上周，各班组织孩子们学习防震知识和练习疏散避震动作，组织各班孩子观看防震自救情景教学片。同时，幼儿园还组织全体教职工学习了新星幼儿园防震应急预案，要求全体教职工提高认识，明确责任。演练前，各班老师要加强对孩子的地震知识教育，演练中要加强安全知识教育。演练期间，全体教职员工要认真履行职责，做好安全引导和防护工作，确保演练活动安全顺利进行。
5月13日上午，抗震疏散演练拉开帷幕。首先，各班老师再次向孩子们讲解了演练程序和要求。10时，“地震警报”响起，各班老师立即告诉孩子们“有地震，不要惊慌”，并指导孩子们紧急避险(指导孩子们用手保护头部，蹲在课桌下或教室承重墙的角落等。).1分钟后，随着紧急疏散的信号，各班老师迅速有序地组织孩子们疏散到室外安全地带。
演练结束后，领队对演练进行了总结，肯定了整个演练过程急而不乱，平稳有序，达到了预期目的。同时，他提醒孩子们，今天是演习，如果发生地震，要像今天一样冷静，积极自救。
通过这次防震抗震演练，我园全体师生及时学习了地震发生时的应急减震知识，掌握了应对地震的初步防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
幼儿园防灾减灾活动总结2为铭记历史，珍爱生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》相关要求和相关指示精神，附属幼儿园坚持“珍爱生命，安全第一”的原则，举办了以“防灾减灾从我做起”为主题的宣传周活动。全面做好安全教育工作，结合学院实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生参与防灾减灾活动， 不断提高全校区师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各类安全事故，为建设“平安校园”提供保障。 活动报告如下。
一是高度重视，加强领导
幼儿园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，认真承担幼儿园安全教育的领导责任，把安全教育作为本学期安全建设的重要内容列入我园的议事日程，精心组织安排，努力使安全主题教育活动取得实实在在的成效。认真总结去年我园防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，把这一主题活动贯穿于幼儿园全年安全工作之中。
第二，精心规划，认真实施
根据“防灾减灾从我做起”的安全教育主题，紧密结合园区实际和幼儿认知特点，制定切实可行的安全教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法和步骤等。，确保主题教育活动抓得住、不脱节。围绕安全教育这一主题，认真分析幼儿园安全工作的现状，特别是对防震、防火、防雷、伤园、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、突出问题和安全隐患进行全面排查，完善疏散指示标志的布置，把我园的安全工作落到实处。
第三，积极宣传，营造氛围
5月10至5月16防灾减灾宣传周期间，在“安全教育日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语、班会等形式，对幼儿进行有效的安全教育。向孩子们介绍地震知识和防震要领，让安全教育真正走进校园、课堂和孩子们的头脑。
第四，开展演练，增强意识
幼儿园在做好主题教育活动的同时，还结合园区实际开展有针对性的安全疏散演练。演练中，全园师生积极配合，服从命令，安全有序。2分钟内，全体师生按照预定的撤离路线，迅速有序地撤离到安全区域，达到了预期目的，取得了圆满成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高师生安全意识和应对突发事件的避险自救能力，增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园区防灾减灾宣传活动，并将此项工作常态化。结合我园实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生的防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，确保师生生命安全，最大限度减少灾害来临时的损失，为创建“平安校园”提供有力的安全保障。
幼儿园防灾减灾活动总结3一、加强宣传
1。宣传活动:在防灾减灾日，我园分别向孩子和家长宣传相关知识。比如，孩子刚小的时候，我们班都组织过孩子搞一个“地震了怎么办？”主题活动，看了防灾减灾的科普漫画。家长利用家长园地和窗口布置地震知识和防震知识的知识宣传，向家长发放学习资料，让家庭和幼儿园团结起来，共同参与“防灾减灾”活动。
2。国旗下讲话:在本周的升旗仪式上，我们做了一个“防灾减灾”的国旗下讲话，教育孩子们不要忘记2010年5月12这一天，告诉他们面对灾难应该怎么做。尤其是遇到危险的时候，要记得听老师的指示，不要害怕，不要惊慌，把危险降到最低。
二、爱心捐赠
由教育局牵头，我院幼教中心与四川启天幼儿园结对开展援建工作。汶川地震一周年，新幼教中心发动全体师生纪念“5.12”。5月11日上午，我园全体师生进行“慈善捐款”活动，1元、5元、10元、50元不等。这笔钱将作为爱心基金，为启天幼儿园的孩子们购买教学和学习用品。通过慈善，让孩子真正明白什么是“一方有难，八方支援”。
第三，地震演习
5月12日下午，14: 28，我们湘华幼儿园突然响起了警报声。在老师的引导下，各班孩子紧急有序撤离到安全地带。不到两分钟，整个幼儿园的老师和小朋友都聚集到了一起，保安老师总结疏散活动。
安全是我们幸福生活的保障，是孩子健康成长的守护者。我们要时刻把安全放在心里，让灾难远离我们的生活，让我们牵手，呵护生命的每一天！
幼儿园防灾减灾活动总结4。今年5月10是我市的“防空警报试鸣日”，5月12是我国第十个“防灾减灾日”。为增强我园全体师生的防范意识，提高应对突发自然灾害的能力，我园直接贯彻xxxx号文件精神要求，开展了以“行动起来，降低身边的灾害风险”为主题的系列教育。
第一，领导重视分工明确。
我园领导高度重视防灾减灾宣传工作，接到文件后立即组织相关人员召开了防灾减灾日宣传活动工作会议。为保证我园宣传工作的顺利开展，园领导决定成立工作领导小组，由闫主任任组长，梁副主任任副组长，张老师、保卫科长和各班班主任为组员，积极引导孩子们参加各项活动，使他们在宣传周中进一步增强防灾减灾意识，提高自救互救的基本技能。
第二，精心组织，强化责任
5月7日，我园举行“防灾减灾日”宣传活动启动仪式，在led屏幕上滚动播放防灾减灾宣传标语和知识漫画，营造防灾减灾氛围，细化安全工作责任，进一步强化我园全体师生的防灾减灾意识。
第三，形式多样，方法得当
1.加强组织领导，深入开展主题活动。
积极开展防灾减灾宣传活动，紧紧围绕“行动起来，减少身边的灾害风险”主题，充分利用国旗下的讲话，集中宣传防灾减灾知识，努力营造全园参与防灾减灾的浓厚氛围。
2、加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识。
利用展板、电子屏幕、广播、微信、电视和电脑等宣传工具，面向儿童和家长开展多种形式的安全教育和防灾减灾宣传活动，让安全知识在儿童和家庭中普及。
3、开展隐患排查治理，消除灾害隐患。
扎实开展灾害风险排查治理工作，以教学楼、围栏、栏杆、室外大型设备等各种可能存在的灾害风险为重点，积极动员和鼓励师生参与灾害风险排查，进一步落实学校风险防范和管理责任，完善相关措施，全面提升我园风险管理水平。
4.开展应急疏散演练，加强国防安全教育，完善应急预案。
积极组织防灾减灾、避险逃生、自救互救等应急演练，是降低灾害风险和损失的重要手段。按照预案，进行了一次防空应急疏散演练。通过演练，进一步提高了幼儿园工作人员的安全意识和应急处理能力。在幼儿园发生突发事件时，要沉着冷静，积极应对，做好自我保护，引导幼儿有序、迅速地安全疏散，教育幼儿掌握逃生方法，提高应急反应能力，让幼儿园师生熟悉疏散路线，确保安全。
5、开展国防教育，增强爱国情怀。
各班组织孩子们观看《国防教育宣传片》，学习国防教育的相关知识，激发全体师生的爱国情怀，增强全体师生的国防意识、民族自豪感和自信心，提高孩子们的综合素质。
通过“防灾减灾日”系列活动，对全体师生进行了安全教育、再宣传、再动员、再重视，进一步增强了全园师生的防灾减灾意识，最大限度地预防了灾害，确保了全校师生的安全健康生活。安全永远是第一位的。只有绷紧安全教育这根弦，不放松，才能让孩子安全、健康、快乐地成长。在今后的工作中，我园将一如既往地以安全为重，加强“防灾减灾”教育，打造和谐安全的校园！
幼儿园防灾减灾活动总结5在第十个国家防灾减灾日到来之际，5月8日，长沙市天心区田玉娥幼儿园开展了“亲子零距离接触，* * *共同守护安全家园”亲子体验活动。公园通过组织家长和小朋友有序参观湖南省消防教育中心，与小朋友零距离接触相关消防设备设施，学习防灾减灾知识。
本次活动分为视听、参观、体验三个部分。试听环节，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的作用下，把孩子一个个带进去，仿佛身临其境；参观期间，一件消防设施和设备映入眼帘。那些只有在特殊情况下才能看到的制服和各种装备，他们目睹后惊叹不已，纷纷感叹消防叔叔的伟大和敬业。尤其是被大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严重后果，也记住了自己的防灾减灾。体验环节，小朋友和家长现场体验消防演练，感受火灾发生时如何正确逃生。在逃生时，不要惊慌，有序撤离。甚至中间还有一个家长因为特殊情况突然走了。孩子逃出来后，没见到父母，哭了。我急着跟老师说:“我妈还没出来，我要找她。”。“通过这次参观，我和孩子不仅增长了见识，还增强了安全意识。更重要的是，作为家长，我看到了孩子的成长和认知能力的提高。通过幼师的言传身教和引导，我感受到了幼儿园教育的关怀和温暖。”这是一个家长的活动发言。