表哥的小侄女和很多家长一样，一度觉得自己的宝宝是个天才。
但是，自从去年小侄女上了三年级，表妹受到了很大的打击。小侄女不喜欢数学，比较排外。
表姐担心又自责，怀疑孩子是不是遗传了自己。那年他数学不好。
前阵子拜年的时候，表哥带我好好聊了聊，都是关于小侄女学习的事情。
我最近刚开始一套新的“数学奇妙冒险”(初三)，所以我给她看了。
那我们就边看边聊。初三的数学，对于孩子来说，开始上一点台阶，刚开始不舒服是正常的。
这个阶段最重要的是及时引导，培养孩子的学习兴趣，而不是过分追求正确和成绩。
这套书的设计非常适合初三孩子的学习特点。从激发兴趣、培养思维、注重过程三个关键点入手，让孩子在不知不觉中爱上数学，学好数学。
数学不是洪水猛兽。方法对了，孩子也能爱上数学。
1，漫画+故事，引起兴趣
兴趣在任何时候都是最好的老师。
赵秀是个讨厌数学，只喜欢玩的地球男孩。但是他对爷爷的科研项目很感兴趣。有一天，他遇到了《数学之星》里的外星女孩露露。露露的数学很厉害！
在露露的影响下，赵秀渐渐对数学产生了兴趣。为了让露露回到自己的星球，赵秀努力学习数学。
故事+漫画的形式一下子把孩子吸引到奇妙的数学王国，让孩子不知不觉代入其中，和故事中的主角一起积极探索，爱上数学。
2、一题多解，培养思维。
数学计算的结果是有固定答案的，但是得到答案的思维过程可以是不一样的。启发孩子开动脑筋，积极思考解决问题，是培养孩子建立数学思维的关键。
例如，一个简单的加法运算可以用多种方法计算(如下所示)。很多人通常认为尽快得到答案就好。反正很简单。
但是，对于初学者来说，一开始并不容易。其次，让孩子理解并积极思考这个过程，让孩子明白“为什么是这样，而不是那样”，从而真正掌握所学知识点，举一反三，而不是死记硬背。
3.注重过程，夯实基础。
这仍然是一个过程。当孩子第一次学习一个知识点时，过程远比结果重要。
过程就是一步一步走出来，可能会有一时的迷茫和失误，但最后每一步都是坚定的完成，所以即使过程很慢，也没关系。慢就是快。
急于求成的结果往往是时间很短，但基础不扎实，以后会逐渐出现问题和错误。
这本书的设计非常注重这个过程。随着故事的进行，我学到了一个知识点，然后马上对知识点进行总结，然后灵活运用知识点，最后有了复习题和数学笔记。重复这个过程，夯实基础。
而再现的过程也在故事里。充满乐趣，不无聊。
孩子不是一朝一夕就能学会的，尤其是小学阶段。培养兴趣和良好的学习习惯比成绩更重要。
很多孩子小学成绩很好，初中开始下滑，很可能是学习习惯形成的问题。
数学的学习尤为特殊，不仅需要知识点的积累，还需要一定的数学思维能力。
在小学阶段，孩子不注重数学思维的培养，靠死记硬背来取得成绩。在以后的深造中，孩子会越来越难，直到跟不上，听不懂。
从本质上和长远来看，这些都需要孩子对学习有浓厚的兴趣和动力。
老师在学校教知识点，家长需要在孩子的日常学习生活中多关注和引导孩子思考，从兴趣、动机、思维等方面引领孩子成长，而不是只盯着成绩。
中国数学奥林匹克之父孙路弘在《妈妈教的数学》中说:
家庭教育不是学校教育的重复，而应该是学校教育的补充，帮助孩子达到最佳的学习效果。
回到开头，表哥看到这套书非常惊讶。她上学的时候是漫画迷。她突然恍然大悟，说女儿一定喜欢这套书。她之前走错路了，很着急。我现在满脑子都是想法。
对了，这套书* * *有12册，贴合目前国内三年级教材的内容，以知识点推动故事发展，非常适合孩子边玩边学。
——结束