从笑的机制来说，有生理笑、社交笑、心理笑等等。只有“会心微笑”和“心理微笑”与幽默的本质有关。所谓“会心一笑”，就是人能在笑声中明白一些事情，得到一些启示。哈哈，幽默的段子只能来自人。笑声是人们似乎听到和感觉到的东西。人与人之间的交流依赖于语言，而语言依赖于语言中是否会有幽默。
中国有几千年的文明史，语言文化也越来越成熟。语言有一个从原始到进化的渐进过程。原始人的劳动方式很简单，只是狩猎和农耕活动，他们的语言很简单，谈论的是普通的生活和工作。机械生产使用后，劳动方式复杂了，在集体活动中，人与人之间的关系和交流也变得复杂了，尤其是在商务和外交活动中，语言上稍有不慎往往会引起麻烦。在交流中，人们学会使用启发式语言是因为许多词语不适合直截了当的陈述。俗话说熟能生巧，语言的运用也是如此，尤其是在笑话中，人们说话时经常用“巧”。法律的含义是明确而有趣的。显然，它是经过艺术处理的语法，是一种创造性的语言，自然来源于智慧。幽默，就是能让别人在开心或不开心的时候想起你，给人亲切的印象，又不乏趣味，总能让人无意中发笑！最近看到几个人在聊幽默的对话，关于如何保持轻松的心态和开怀大笑，遇到挫折时采取的态度等等。这也是学者们谈到过的涉及幽默的问题。
从幽默的原理来说，幽默是一种巧妙的语言方法，其特点是以曲折含蓄的方式表达(或表达)出来，使人明白，而不是直接表达出来。比如，俗语里有很多隐晦的说法。比如有人“不卖油，只敲梆子”，人们就会理解为“光说不做”的意思。两个人吵架，有的人说“要两只手才能发出声音”，但他们也一下子明白了，说“吵架不怪任何一方，但两个人都有责任”，或者说“这两个人在一起，就会吵架”。又如《子覃逸语》中的“曼青的笑话”:“师善戏弄，尝御马。一天，他丢失了他的鞍马，感到震惊。曼青摔倒在地上，仆人急忙帮他抬起马鞍。曼青说，我是个石头单身汉。如果我是瓦学士，岂不是破了？”一听这话，石没有责怪马和仆人，并表示他不介意。这种语言方法出人意料，相当巧妙。听起来很有趣，会逗人开心。所以幽默也可以说是用一种轻松搞笑的方式说话，或者用这种方式处理问题，就像上面提到的那些人说过的。
调侃的现象在我国俗称“搞笑”；西方国家习惯上把它统称为“幽默”。意思是一样的。后来学者发现，玩笑有两种，一种是自然的或无意的玩笑；另一种是人们故意想出来的笑话。这里我们用“滑稽”和“幽默”来表示滑稽的想法。还有很多学者把调侃和幽默混为一谈。比如很多学者在论文中经常引用德国哲学家艾曼纽的话。6?康德写了1，说幽默是“紧张的期待突然消失时产生的一种情绪”。其实这是一个很搞笑的理由。幽默的段子经常是这样的，搞笑的段子也是因为这个原因。比如，孩子们放大鞭炮，用熏香点燃。一旁的人以为这么大的鞭炮声一定很响，都塞住耳朵跑开了。没想到这个鞭炮有问题。只刺痛了火星，却没有爆炸！跑者刚开始很紧张，突然就没什么好怕的了，就觉得好笑。说到搞笑和幽默，常用“奇巧”一词来概括搞笑和幽默的成因。奇怪是令人惊讶和意想不到的；乔是有道理的，可以理解。巧合就是巧合。如果是合理的，令人惊讶的，不合理的，就不好笑了。用滑稽的方式说话或表达是幽默。
不和谐是幽默产生的普遍原因，这一点得到了幽默学者的普遍认同，因为不和谐总是出乎意料，合情合理，可以理解的。
说俏皮
中国北方的俗语是“俏皮”，意思是聪明有趣，有时还带有机灵的意思。俏皮话是聪明有趣的词。平时说:“吃”！改成“填饱肚子”！这有点像游戏。人都喜欢游戏，一有机会总想玩一玩，放松一下，有时还想炫耀一下自己的聪明才智，开开玩笑。一般的民间俗语中，都有一些妙语，比如说“不卖油，敲梆子就行”，意思就是什么都不说。再比如:“边走台阶边下驴”，趁机停下来；“给一巴掌，搓三下”，意思是打完之后要冷静；“吃豆腐报肉账”，这个比较好理解。比喻，意思很明确，带有幽默感。
北方有句妙语，分两句。第一句话像谜语，最后一句话像解谜。如:“狗咬刺猬——没地方说话”“地狱之王的通知——废话”“老虎屁股——不能摸”。经常用比喻，而且都很有意思，很搞笑。
语言幽默，大多很机智。苏轼的幽默在《边谢边》中已有记载:坡公在未央，十余人为名士。米元璋也在场。喝了半杯，张远突然自我表扬说:“天下人都把我当顶了，祝优质的孩子期待。”龚笑道:“我随大流。”(米元璋名傅，苏轼字子瞻)
“我随大流”用现代的话来说就是“我服从多数”，“我随大流”是巧妙地借用了《论语》中孔子的一句话，都含蓄地说:“只是坎坷而已。”很机智有趣。《齐陆埮》记载:魏末孙绍为太傅小姐，问:“贵夫人几岁？”他说:“虽然我老了，但我还年轻。”然后搬到了正清。
一个机智的回答让孙绍从邵青晋升为正清，他更上一层楼。
笑话也很幽默。
因为学习幽默需要阅读很多幽默作品，如漫画、相声、幽默小品和小说、讲笑话的书等。从这些笑话中我们可以看出，书里的笑话都是到处搜集，个人创造的，我们没见过。由此可以想象，像段子这样短小精悍的幽默小品，都是出于智慧。能编出三五个笑话固然很棒，但要编出几百、几千本真的很难。如果有人能编出一本笑话书，我想那一定是一位很有学问的老先生。这种学者不多见。
还好真的看到了个人编的笑话集。是作者本人给我的，题目是《Y先生语录》。打开书，随便挑一句妙语。有意思吗？上面写着:
走进商场，玩个痛快。一楼食品，二楼服装，三楼体育用品，四楼儿童玩具。Y先生说:“吃好穿好，运动生孩子，布局合理。”
有趣吧。还有人这么认为吗？另一条写着:某君写诗写得清楚，所以诅咒晦涩的诗，看不懂。Y先生说:“一首你听不懂的诗，绝不是一首烂诗。既然看不懂，就不能批。既然不能认可，就不能说不好。反过来，毒草也可以理解。”
这最后一句话有一定道理。仔细想想就明白了。再看一个:Y先生多年来一直被昵称为小Y。团支部书记问:“小Y，你没有缺点吗？”他回答:“当然。第一个缺点是看不清自己的优点，需要别人不断的赞美。”团支部书记是女同志。她忍不住笑着问:“第二个缺点是什么？”他回答:“别人的缺点我看不清楚，需要别人经常检讨。”
晚上看“文革”史，老鼠偷看窗外的灯。Y先生盯着窗外说:“我看到的是黑暗，它看到的是光明。老鼠和人不能同意，即使他们彼此接近。”
中国人应该最懂幽默。幽默是由于社会文明的演进，社会生产的复杂多样，随之而来的人际交往的复杂，以及某些语言直接说话的不便而导致的曲折的语言方式，逐渐形成了一种幽默的语法。中国历史悠久，有几千年连续不断的文明记录。语言的演变自然会形成一些常用的幽默语言。比如“文革”期间，我看到河南农村一块地里的庄稼蔫了，长得稀稀落落，就问旁边一个老农怎么回事。他说:“这是一片卫生的土地。”我一听就明白了，他说的是没有化肥的土地——当地主要用的是农家肥，不是人畜粪便。说地面卫生没有粪便，很可笑。
人们对语言的使用与他们的文化素质有关。文化知识越广，幽默语言的使用范围就越广，也会越灵活。
还有一点，中国的语言文字和其他国家不一样，没有和拼音结合。每个单词都有自己独特的形式，独特的声音和意义。有很多相同相似的词，这种谐音容易引起滑稽。普通人经常用谐音词说幽默的话，外国人一般很难理解。当时我就问:“气管炎，懂吗？”几个会说普通话的人听了都笑了。他们知道是中国人常说的“妻管严”的谐音，不知道的人听不懂，也不可能笑出来。
谐音使语言押韵，押韵有其美感。写诗可以用韵见美，如李白《静夜思》:“我床脚一线明，岂已有霜？抬起头来看，我发现这是月光，再次下沉，我突然想到了家。”大部分人还会使用诗歌之类的押韵词，在俗语和谚语中相当常见。例如，比如:
吃人嘴软，拿人手短。如果老狗叫，他就给忠告。老兵出局，一个顶两个。浑的怕横，横的怕冷，冷的怕要命。即使是文化程度不高的保姆也会唱儿歌哄孩子:拇指哥(指孩子的拇指)、二拇指哥(指食指)、钟鼓楼中(指中指)、四出戏、笑妞妞、端茶盘(指手掌)、挂花篮(指手肘)、挑水(指肩膀)、听风声。摇一摇。抠下巴逗孩子笑。)
这些都是中国北方老百姓使用幽默语言的例子。幽默词语也属于幽默语法。每个国家都有自己的文化传统和生活习惯，经常会就这个话题编造一些笑话。有的人看了会懂，有的人想了会关注。很多法国人很有魅力，也闹过很多笑话:
一位学者试图分析每个国家的国籍。每个国家选出两男一女为一组，送他们到无人居住的岛屿上生活。几个月后，秀才来到英国人居住的岛上，看到三个人不着边际地做着自己的事。问为什么，他们回答说:“你没有介绍我们啊！”
秀才又去了法属岛，看见一个人在院子里插花种树。秀才问他，那两个人呢？他回答:“那个女人是我三个月前的情人。从昨天开始，她成了他的情人。轮到我布置花草树木了。”
另一个笑话是:一个小男孩报警:“有人在街上打了我爸爸！”“警察追着孩子们跑，看见他们在打架。警察问:“哪个是你的父亲？”“我不知道，这就是他们打架的原因。"
还有一个:一家通用电脑公司举办展览。安吉尔教授去拜访了。售货员说:“你可以问任何问题，这台电脑会给你正确的答案。”
教授写下了他的问题:“我的父亲在哪里？”
推锁人输入这句话，不一会儿答案就出来了:“你爸爸在海上打鱼。”
“胡说！”安吉尔教授说:“我父亲已经去世十年了！”
“计算机不会出错。”售货员坚持说:“你为什么不试着用另一种方式问呢？”
于是天使教授又问:“我妈妈的丈夫在哪里？”
电脑回答:“他已经死了十年了，你爸爸却在海边钓鱼。”广泛阅读，拓宽知识面。知识积累到一定程度，在各种场合接触不同的人，就会有备而来，游刃有余。
培养高尚的品味和乐观的信念。一个心胸狭隘、思想消极的人是不会有幽默感的。幽默属于心胸宽广，对生活充满热情的人。
提高观察力和想象力，要善于运用联想和比喻。参加社交，认识不同性格的人。增强社交能力也能增强你的幽默感。