孩子有哪些不听话的行为？我相信每个父母都希望自己的孩子听话，这样在生活中可以少一些烦恼，但是每个孩子都有自己的性格特点。有哪些孩子不听话的行为我会分享给大家？
孩子有哪些不听话的行为？1行为1:用化妆品粉刷墙壁。
3岁的儿子特别调皮，把我的化妆品牙膏都挤到墙上，还喷了一屋子的摩丝，说下大雪了。
专家解密:幸运！你有一个敢于尝试的有创造力的儿子。千万不要骂他，如果你“阻止”了成功，你可能会杀死一个爱因斯坦！
我的招数:孩子的行为暗示:他对探索自然感兴趣。请和他一起把厨房变成实验室，带他去做油、盐、酱、醋、糖“混合”的实验。或者给他提供各种颜料，让他混合，观察变化，提供丰富的科普书籍。最棒的是，从此你对科普产生了浓厚的兴趣。
行为二:用虫子吓唬妹妹。
知道小表妹特别怕虫，儿子会抓一只蚂蚱甚至蟑螂放在妹妹头上，让她尖叫哭泣。
专家解密:这是孩子的恶作剧，是孩子的幽默。他要的是“妹子尖叫”的效果。需要注意的是，幽默是智慧，幽默是乐观，不能粗暴地扼杀。
我的建议:经常带孩子看幽默漫画，讲幽默故事，同时也要照顾孩子让人生气害怕的行为。幽默技巧也可以用在管教孩子的过程中。如果孩子想去游泳，哭不出来，他的父母就说:“一个人哭着哭着，哭了两坛子眼泪，他就流着泪游了。”孩子会觉得很好笑，破涕为笑。
行为三:故意做坏事，做鬼脸。
我让4岁的女儿吃饭前把家里的筷子放好，她却故意扔在地上。我指责她，她高兴地冲我做鬼脸。
专家解密:有两种可能，一是不愿意做，二是想引起家长的注意。尤其是有客人的时候，孩子有时候会觉得被忽视，故意“不听话”来引起大人的注意，哪怕是被骂。做鬼脸，大概有一次她偶尔也做，成功了:因为她父母忍不住笑了，转怒为喜，不再惩罚她了。
我的绝招:无视她的鬼脸，平静而坚定地拿起筷子。如果孩子坚决不接，不坚持，自己处理，这一幕就不应该发生在饭桌上。因为即使是2岁的孩子也会有罪恶感。事后沟通，让她知道生气的时候可以扔垫子(不会碎)想得到大家的关注。她可以用文字来表达，比如“我觉得没人在乎我！”不要忽视孩子平时对关注的需求。
孩子有哪些不听话的行为？2解密孩子不听话的行为。
首先，回嘴
4岁的儿子能说会道。你说点什么，他用10句支持你，振振有词。比如你不把玩具收起来，你就看电视。爸爸说:“你不能看电视，除非你把玩具放好。”他说:“我有权决定什么时候打包我的玩具。”爸爸气得把电视关了，不让他看。他叫道:“你不能干涉我的自由。”
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孩子的话明显来自家庭版。如果家庭提倡民主，那么对孩子的教育也应该是民主的。这种情况下，孩子的话可以说是“句句属实”，可以维权。他的行为本质上没有错。他只是缺乏对父母的尊重，但前提是父母也不尊重他。
一对一的把戏
孩子回答“我有权决定什么时候把玩具收起来”后，家长就可以不说话了。事后和孩子讨论:父母要他马上收拾玩具，他该接受吗？他什么时候想把玩具收起来，他的父母能接受吗？
第二，批评摔门。
每次你批评你女儿，她都会当着你的面摔门。
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这是一个模仿性很强，对人际关系很敏感的孩子。如果处于良好的家庭人际环境中，孩子的人际交往能力会得到显著发展。父母忽视家庭沟通(夫妻之间，与长辈等。)或者大人之间的戏谑指责行为。幼儿看到的是表面，但幼儿的模仿性很强，所以就学会了。
一对一的把戏
大人之间互相关心，互相理解，多做正面的沟通。孩子很快就会学会并给你反馈，这会让你很开心。
第三，发脾气
下班回家，儿子第一句话就问:你给我买玩具了吗？他爸爸出差，从外地打来电话。他抓起话筒喊道:给我买个玩具！家里玩具成堆，儿子却一直说要买。
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这样的孩子有强烈的探索欲望，喜欢新玩具，这也是孩子的普遍心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是需要孩子去探索的。另外，这也和父母买玩具的特点有关。比如漂亮的玩具车只能开着到处跑，孩子玩两天就腻了；如果是可拆卸的敞篷车，孩子可以反复琢磨。如果父母给予指导和鼓励，孩子将更有能力玩有创意和著名的游戏。
一对一的把戏
为他们提供更多的结构玩具。引导孩子玩旧玩具或者把废物当玩具，他就会感兴趣。如果把旧报纸卷成一团，当足球踢，孩子会很开心。
第四，反驳合理
我女儿聪明伶俐。为了达到目的，她会以各种理由说服我们，比如为什么不呢？你干嘛这样？我们能...比如去奶奶家之前，我让她赶紧穿好衣服，她立马“回敬”:“干嘛这么急？姥姥家跑不掉”、“你不是一直跟我说要小心耐心吗”、“姥姥总是说慢慢来，不要太心急”……我觉得很难对付她。
专家解密
毫无疑问，这是一个爱“讲道理”的家庭。孩子无法理解人的行为在不同场合需要弹性和变通。他们受限于自己的思维发展(思维僵化)和生活经验，使用一种特殊的推理(转导推理)，并据此反驳父母教育观念的矛盾。"
一对一的把戏
减少泛泛的说教，注重具体的要求。这种情况下，如果孩子说“奶奶跑不掉”，你的回答是“但是奶奶会着急”。鉴于“你不是总跟我说要小心耐心”，你不能回答“例外情况”，否则下次孩子会用这句话给自己找理由。家长可以用孩子在日常生活中经历过的例子，以故事的形式引导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
五、纠缠和撒娇
女儿经常提出复杂的要求，夸张地抱怨。比如你要自己上街，她肯定会哭着说“我脚痛，我要扛(打车)”；当睡前故事被告知该关灯了，她又给妈妈打电话，说怕黑，想喝水，哭着说:“我要妈妈陪我……”
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如果早期母子间的依恋得不到满足，孩子可能会特别依恋母亲。
一对一的把戏
妈妈要注意主动接近孩子，而不是孩子粘着你就满足。如果孩子必须先粘着你，你才关注她，那么她也会学着粘着你。每天约定一个特定的时间，让孩子知道这个时候妈妈是属于她的。如果孩子总是处于不知道妈妈什么时候会陪着自己的焦虑状态，一旦妈妈被“抓住”，自然就不肯放手了。