带领我学习这本书的老师说这本书至少值得读三遍。我读过一次，现在准备研究第二次。虽然没有全部仔细看过，但是感觉很不错。我先简单和大家分享一下第一章和第二章的内容。我的题目是整合左右脑的道与术，主要讲的是如何全面了解儿童思维的发展模式，改善儿童情绪。
我们都知道，都经历过，如果孩子身体有病，哪怕是普通感冒，我们也会很焦虑，很难过。我们总是对孩子的身体了如指掌，哪怕孩子打喷嚏或者咳嗽。我们都可以有所警觉，然后马上想办法解决问题，想看看孩子身体有没有问题。
然而，我们往往缺乏关于儿童大脑的常识。了解大脑的知识，从而了解孩子，塑造孩子的大脑，让孩子获得一生的幸福。我想这是很多家长愿意做的，也是他们想要的一个结果。所以，首先要了解大脑发育的方式，也就是大脑发育的理论。如上所述，我们的教育方式会影响孩子大脑的思维方式，影响孩子大脑的发育，不仅会影响孩子情商的发展，还会影响孩子智商的发展。
我们都知道生活中很多物品都有说明。但是孩子的大脑，在孩子出生的时候，我们没有得到一本手册。其实这本手册需要我们自己的心去理解，去观察，去学习，去发现。了解孩子大脑发育的过程，就是阅读这个说明书的过程。这个过程可以帮助我们更好地了解孩子，帮助孩子的大脑健康发展。
书中有一个例子:两岁的凯尔和她的保姆发生了车祸，保姆被救护车送到了医院。虽然凯尔没有身体受伤，但他非常害怕。一般来说，我们的父母在处理这类问题时会怎么做？他们可能只是想让他忘记这件事，转移他的注意力。其实这件事之后，孩子一直处于恐惧状态，甚至一直害怕不知道发生了什么。这种恐惧一直在他心里。只要这种恐惧没有消除，孩子就不可能真正忘记这件事。我们在生活中遇到过这种情况。婴儿可能从很高的地方摔下来，或者遇到了其他惊吓。我们的父母是怎么处理这种事情的？
凯尔的妈妈玛丽先抱着凯尔，让凯尔哭了一会儿，因为小孩子的情绪只能用哭来表达，因为他们的大脑发育不健全，语言能力也不完善，所以他很难像大人一样逻辑地描述一件事情，所以只能哭。之后，凯尔的妈妈在接下来的几天里多次与凯尔沟通，引导他复述发生的事情，即使他的词汇量可能有限。玛丽的做法核心是整合大脑，可以帮助孩子理解发生了什么，理清逻辑，改善心情。这种融合过程也可以帮助成人改变我们的教育思维，理解和欣赏儿童。
凯尔出了车祸，他陷入了迷茫恐惧的情绪中。这个时候他的右脑占优势，所以他非常恐慌，不知道如何控制这种恐惧。在他的母亲通过复述他的经历帮助凯尔理清逻辑关系，然后用语言表达出来后，马克的左右脑得到了整合，从而恢复了平静。当我们的右脑处于主导地位时，我们的情绪往往是非常混乱的。当左脑处于主导地位时，往往非常僵化。再来看另一个左脑占优势的刚性例子。
Tina最近遇到了一个有趣的事情，展示了僵化的左脑完全支配大脑时会发生什么。蒂娜从杂货店为她刚满一岁的儿子订购了一个蛋糕。她想要一个“纸杯蛋糕做的蛋糕”，就是几个纸杯蛋糕用糖衣连在一起，这样看起来就像一个大蛋糕。当她下单时，她告诉蛋糕师傅在蛋糕上写下她儿子的名字“JP”。结果生日会前她得到了一个这样的蛋糕:JP在纸杯蛋糕上。
当蒂娜告诉蛋糕师傅她会“在纸杯蛋糕上写‘JP’”时，她没想到厨师会如此盲目地理解她的话。这个例子是一个非常典型的例子。当我们的左脑占优势的时候，我们倾向于思考一些非常死板、逻辑性很强的事情，常常忘记思考和理解孩子的真实意图。当孩子不想去幼儿园的时候，有些家长遇到这样的事情，可能会立刻开始左脑思考。孩子要上幼儿园，遇到困难不能退缩。他们不上幼儿园，怎么上好小学，考上好大学？如何找到一份好工作？不行，反正孩子三岁了，必须上幼儿园！诸如此类~然后我们还没有考虑到孩子的感受，真正的原因是什么，我们要不要试着去理解和体谅孩子。听听孩子是怎么想的，他真正想的是什么，他的内心是什么。
如果我们和孩子大部分时间都处于右脑主导的混沌状态或者左脑主导的僵化状态，我们的幸福指数会非常非常低。因此，我们必须停留在混乱和僵化之间的幸福之河的中间，才能感受到和谐。所以，在生活中，在处理事情上，在与人沟通上，在与孩子沟通上，在夫妻之间，在朋友之间，在各种人际关系中，我们都不能只使用左脑或者右脑，否则，我们的生活就会变得不快乐或者会出现各种冲突和矛盾，无法享受幸福和谐的生活。
所以要把大脑和左右脑融合起来，才能让我们得到一个和谐的状态。大脑的整合分为左右脑的横向整合。左脑负责逻辑，右脑负责情感。整合左右脑，让我们的部门既不死板，也不混乱。垂直整合分为上下脑整合，上脑负责思考，下脑负责冲动和直觉功能。
很多妈妈可能会说，我的孩子长大了。现在整合是不是有点晚了？事实上，并非如此。如果我们早点知道这样的理论，真的可以帮助我们更好的养育孩子。但是如果你之前没看懂这篇论文也没关系，因为我们的大脑是有可塑性的，大脑的可塑性贯穿人的一生。事实上，不仅婴儿需要大脑整合，我们也需要大脑整合。学习大脑的整合，可以让我们更懂得如何与人沟通，如何与宝宝沟通，做快乐的父母，培养快乐的宝宝。
我们的大脑可以重组。我们的每一次经历，每一次经历都会影响我们的大脑发育。重新布线的过程就是大脑整合的过程，每一次经历都会激活我们的脑细胞，从而重构我们的大脑结构。这也是大脑可塑性的一个基础。所以帮助宝宝的大脑整合永远都不晚。我们一定不要陷入自责和内疚，因为当你开始的时候，你会得到一个融入的机会。当然，开始的越早，少走一些弯路，避免一些痛苦。
还有一点，一定要提醒家长，在抚养孩子的过程中要有耐心。因为大脑发育慢，所以它的过程很长。三岁之前，孩子的大脑以右脑为主，二十五岁之前，人的大脑不发达。而我们知道，大脑的塑造是要观察一生的。在我们的一生中，我们可以锻炼大脑，促进大脑的整合，过上幸福的生活，过上健康的人际关系，让自己和孩子在幸福的河流中间享受和谐~
至此，我们已经了解到整合大脑的重要性，以及三岁前儿童的右脑占主导地位。下面我们来看看如何整合左右脑来改善孩子的情绪。
我们上面说过，左脑是逻辑的、语言的、线性的，右脑是情感的、非语言的、综合的。右脑可以思考整个场景。它可以捕捉人的面部表情、眼神、语气、语调等。它在情绪的表达和理解中起着非常重要的作用。左右脑的联系是为了让我们的生活更和谐更有意义，让我们的生活不会变得混乱和僵化，让我们拥有良好的人际关系，让我们和我们的孩子正视我们左脑的逻辑和右脑的情绪化，了解我们自己和我们周围的世界，在幸福的河流中间享受这种和谐。
每个人都有情绪，尤其是当我们面对孩子的情绪危机时。如果我们的状态变得混乱，孩子们会感到混乱和恐惧。而当我们处于僵化状态时，我们将无法理解孩子的行为，对孩子情绪的变化缺乏辨别力。我们不明白孩子的真实意图是什么，也无法回应孩子的需求或者回应起来很费力。所以，在这场危机中，我们首先需要整合自己的大脑。先整合自己，让我们处于幸福之河的中心，让我们有一个和谐的状态，这样才能促进孩子大脑的整合，善意的回应孩子，了解孩子的需求，理解孩子，欣赏孩子。我们整合自己之后，就可以帮助孩子整合左右脑来改善心情。整合的方法有哪些？或者有什么可执行的方法？
第一种方式是倾听和关注，这就要求我们不仅要用耳朵去听，还要用心去听，去感受孩子的情绪，用眼睛去观察孩子的行为，孩子的小动作，孩子的面部表情，与孩子建立情感联系，也就是我们所说的* * *感受，然后引导孩子表达自己的情绪。我们要倾听孩子的内心，和孩子一起感受* * *就是用右脑和孩子的右脑建立联系，然后引导到左脑。我们知道，语言是左脑的功能，孩子开始用语言表达，用左脑的逻辑整理情绪时，意识到左右脑的联系，从而达到情绪的稳定。
当我们在听孩子说话时，我们必须避免命令和要求。当孩子出现情绪问题，需要帮助的时候，我们一定要关注他们，尊重他们。因为当孩子感冒发烧的时候，我们真的很重视，甚至焦虑。在孩子情绪激动的时候，一定要多关注这件事，有针对性的回应孩子，和孩子进行亲密的交谈。
书中有一个例子。当孩子责怪妈妈没有给自己道晚安而生气的时候，如果妈妈被孩子的说话方式激怒，认为孩子在挑战自己，她的反应其实是非常违背孩子的需求的。母亲没有用心倾听孩子的需求是什么，没有认可孩子的情绪，所以结果可能是孩子会放声大哭，或者变得更加愤怒。
相反，母亲采取倾听和关注的态度，有针对性地回应孩子，给予孩子爱和尊重，孩子才会感到被理解。当母亲愿意试着倾听和关注孩子的声音时，孩子往往会静下心来，愿意敞开心扉与母亲交流。
第二种方法是分享经历，平复情绪，帮助孩子复述经历，让孩子的左脑整理出经历过的细节。然后转化为语言，以语言的形式表达出来，其实就是左右脑融合的过程。那么如何引导孩子复述自己的经历，尤其是一些不好的经历呢？我们一定要尊重他们的意愿，而不是在他们心情比较好的时候或者玩玩具的时候强迫他们说出来。这种复述故事的方式适合十个月到十岁的孩子。我们可以通过让孩子说出自己的经历来完成他左右脑的整合，从而改善孩子的情绪。
复述故事的能力很大，尤其是对于一些不开心的事情。我们知道，我们成年人往往会有亲密的朋友，当我们遇到不开心的事情时，有时向朋友倾诉也是好的。我们去重复一些我们经历过的麻烦和不好的事情。真的很多时候，说出来感觉好多了。孩子也是如此。一定不能忽视孩子的一些情绪。尤其是孩子哭的时候，父母往往喜欢说别哭，或者你不许哭，或者温柔的父母说，别哭，没事的，有妈妈就别伤心了，下次小心点就好了等等。这种反应真的很常见。这个时候，孩子面对父母的回应会很迷茫，很困惑，会觉得自己不被理解，或者自己的情绪不对。这种悲伤或恐惧一直存在于孩子心中，无法表达。长此以往，对孩子的成长极为不利。
所以，当孩子遇到不开心的事情时，尽量引导孩子分享自己的经历，重复自己的经历。这可以帮助孩子缓解他们的焦虑、恐惧或其他不良情绪。这样的情绪表达出来之后，才能有真正好的情绪状态。如果母亲能重视和理解孩子，引导孩子说出自己的感受和经历，孩子觉得自己被理解了，就会愿意尝试和母亲分享。
最后，还有一种方法是左右整合，还有一种方法是教孩子理解他的左脑和右脑。我们可以教孩子理解他的大脑结构和他的左右脑功能。对孩子理解左右脑的功能整合左右脑是非常有帮助的。在我们成年人了解了自己左右脑的功能，以及整合左右脑的方法之后，我们才愿意整合自己。所以，孩子明白了这一点之后，孩子会非常愿意去整合自己的左右脑，而在他帮助孩子整合的时候，孩子也能明白你在做什么，更容易配合你的帮助。我也能理解我为什么会发脾气。
那么这两幅关于教孩子懂得左脑和右脑的漫画分享给你。他们可以帮助我们和孩子一起了解大脑的结构，左右脑的功能和作用，了解整合方法。我们可以经常和孩子分享这两部漫画，让孩子更好地了解自己。
最后，用一句话总结整合左右脑的关键内容:首先整合自己，然后帮助孩子实现左右脑的连接，教会孩子正视自己的逻辑和情绪，从而在幸福的河流中间理解自己和周围的世界，享受和谐。做快乐的父母，养育快乐的孩子。