我不禁焦虑起来。我真的想提醒这位妈妈，和孩子谈人生是很迫切的事情。另外，你甚至不知道这本书讲的是什么。你怎么能谈论它？我一边鄙视这个妈妈，一边想，好吧，如果我说出来，结果肯定不会这么尴尬。
于是，在家里，为了证明自己的生活技能，我和儿子的对话开始了。
我从书架上翻出《人生从不迟到》这本书，用充满惊喜的语气说:“孩子，我给你看一本好看的书，里面有很多图片！”为了第一次抓住他的兴趣，我特意强调里面有很多画。
儿子看了一眼封面，没说话。
为了进一步引起他的兴趣，我说:“你看看书名，看看你认不认识这些字。”
他一个字一个字地读着，他很自豪没有他不认识的字。
我接着问他:“你知道这些话的意思吗？”这时候开始逐渐引入。
他说，“什么意思？我不知道。你说吧！”
我鼓励他说:“你想想就明白了。”
他以为我在试探他，认真想了想说:“意思是人不是生得太晚了吧？”
这个时候，终于到了我大显身手的时候了。我开始耐心地讲:“这本书讲了一个老妇人的故事。她七十多岁才开始画画，然后一直画到一百多岁。她……”
他刚才打断我:“一百多岁了，然后呢？”
我的思绪突然被他打乱了，有点迷茫。我结结巴巴地说:“然后，然后我就死了。”
他得意地说:“哈哈，我猜她已经死了！”
这是无处可寻的。
醒来后，我尽力回到正题:“你觉得这个奶奶很励志吗？”
他说:“励志是什么意思？”
我大力解释:“励志就是让人觉得有灵感，有力量。”
他翻了个白眼，说:“有一点。”
见时机成熟，我说:“那你看看这本书。”
他又看了一眼封面，突然说:“起来，到那边去。不要打扰我读书。我烦死了！”“然后，我就拿起史努比漫画全集，跳到沙发上看了起来！
信心满满，被打击了。看来和孩子谈人生并没有想象中那么容易。但是，我也从失败中总结了一些教训。毕竟100岁老人的生活离他太远了，我得说点更现实的，最好是他熟悉的人，比如我。而且，我们不应该为了谈论生活而过于刻意地谈论生活。与其有形，不如无形。
于是我开始等待下一次机会。很快，机会来了。
儿子收到期末考试成绩单后，报出XXX是全班第一，语文99.5，数学100。我也认识那个小女孩。她是他们班的尖子生。
我对自己说:“每次看到XXX，就想起小学的时候。”
儿子一听来了兴趣，就说:“为什么？你们小学怎么了？”
我一见机会，赶紧说:“我小学的时候学习和她一样好！”我在参加复试！"
他很好奇，问道:“太神奇了！你在哪里上的小学？是不是也在我们学校？”
“你们学校怎么样了？我在老家！”
“你和爸爸一起去的吗？”
“我是怎么跟他走的？他在老家。”
“爸爸，你在哪里上的小学？”
他喊着去找他爸爸，可我还没说到这个重要的地方呢！我不明白。我在哪里上的小学重要吗？
所以，得到它的机会溜走了。不过话又说回来，我除了小学的时候还挺有才气的，其他时候都拿不出手。说到更有教育意义的生活，父亲是谁？所以，要说人生，必须是专家！于是，就有了下面这一幕。
“我能有今天，多亏了那两年！”只听父亲不慌不忙的开始解释，一场大戏就开始了。
儿子好奇地问:“那两年是什么时候？”
“你记得吗？”爸爸问我。我使劲点点头，说我怎么会忘得这么深！
于是，父亲接着回忆:“那两年我什么都没想要。我每天躺在床上看书，看着外面的火车……”
“你为什么在外面看火车？”被我儿子打断了。
“我刚好能看到！”
“你看书，看外面的火车。你不好好学习！”
“我……我只是在看累了的时候才看火车的！”
“你看的是和谐号吗？”
“嗯。”
“跑得快吗？”
“快。”
"车头是尖的还是圆的？"
"……"
那条铁路是广深线。两年后，父亲经过不懈努力终于去了香港深造，开始每周一次在那条铁路线来回奔波。穷爸爸直到最后也没有找到机会说出这个励志的道理。
好吧，经过反复试验，我个人的看法是，永远不要和孩子谈人生，因为他的世界永远不会和你的世界同步。