(一)市场经济的发展，人们的思想是多元化的。在市场经济环境下，社会文化和经济发展迅速。在这种情况下，人们的思想发生了巨大的变化。有人认为传统的、有价值的思想应该在市场经济环境中得到宣传和发扬，也有人认为人们应该有意识地向市场经济的发展趋势靠拢，随着环境的变化而变化。“扶老人摔倒”事件的存在，就是这种现象的反映。我们悠久的文化赋予了我们助人为乐、尊老爱幼等优秀美德。现在社会飞速发展，很多人会怀疑我们是否应该继续坚持这些优秀的美德，所以才会有这样一个不必要的讨论。
(2)舆论的影响力越来越大。在古代，舆论的力量主要依靠人际传播的影响力；现代信息高速发展，即使相距遥远，电视、广播、网络等媒体平台也会将千里之外发生的事情呈现在大众视野中。南京“彭宇”案存在一定争议，彭宇案存在证据不足的问题。法院判决彭宇赔偿老人，证据不足，大家都不知道真相，但舆论倾向于认为彭宇是冤枉的。主要影响是彭宇案对民众有一种心理束缚，让人觉得做好事有风险，助人为乐要谨慎，模糊了一个基本的价值——好人有好报。这里的问题是彭宇案的真相。谁真的确定彭宇没有撞到老人？还是彭宇是被冤枉的，所以要从这个单一的小案例中动摇我们的优秀品质？
二、“扶摔倒老人”事件的起因
(A)互联网和其他媒体影响舆论的方向。一个小彭宇出现了。
案例，有各种版本的“恶搞”老人摔倒扶不起来的案例，大部分都是编造的，有的甚至以漫画的形式表达“好人没有好报”等扭曲的负面思想。这些炒作为了吸引公众的眼球，人为地放大了老人坠楼“偷钱事件”的一些细节，同时又做了大量的夸张和炒作，以迎合公众的一些阴暗心理，刻意扩大事件的恶劣影响。舆论的力量让大家产生了一种印象，任何一个摔倒的老人都有可能被认错，给老人贴上了坏人的标签。
(2)道德滑坡，正义感缺失。彭宇事件只是个别现象，为什么人们会如此关注？助人为乐，感动人的例子很多。为什么人们会因为一个小小的意外而对“扶”摔倒的老人失去信心？我觉得更多的是因为人的精神懒惰。这种心理使人不愿意做好事，但又不愿意承认自己偷懒，于是把责任推给环境，因为外在的好事容易被诬陷，所以不敢做好事。
(三)当前社会保障不完善。也许有些老人的想法是侥幸的，任何事情都是双方面的，“扶不起”在某种程度上是没有根据的。长期以来，我国养老保险主要以城镇职工养老保险为主。城镇居民养老保险是今年7月1试点的，所以老人没有单位，可能会面临老无所依的情况；医疗保险也是如此，高额的医疗费用也是少数老人反对虚假帮助自己人的一大原因。正是因为老年人对未来预期存在不稳定的恐惧，所以他们寻求有安全保障的“机会”。
第三，“扶老”对思想政治教育的启示
(1)思想政治教育者要与时俱进，不断充实自己。随着社会的发展，时代要求的思想政治教育与传统的思想政治教育有很大的不同，这就要求思想政治教育者要适应时代的发展需要，提高信息收集的质量，掌握更多的社会动态，具备良好的信息收集和处理能力以及处理突发问题的能力。加强思想政治教育工作者的培训，为思想政治教育工作者提供掌握流行趋势的条件。要培养一支政治理论水平高、熟悉思想政治工作规律、能有效把握社会发展动态、适应来自社会各方面声音、能迅速及时对社会思想漏洞进行思想政治教育的队伍。
(2)思想政治教育要抢占网络阵地。注重榜样的力量，利用网络宣传先进人物和先进事迹影响人们的行为，在网络活动中渗透优秀的思想和品质，使网络融理论和实践于一体的媒介文化氛围。利用互联网提高公众参与社会活动的积极性，通过收集、整理、分析人们的意见，找出他们潜在的心理特征，更好地做好思想教育工作。开展网上心理咨询，会让网民大胆直言。针对网民的心理问题，有针对性地进行心理疏导，帮助他们及时解决心理问题，使他们能够全身心投入到工作、学习和生活中，有利于完善他们的人格和心理。
(三)思想政治教育应努力发挥“桥梁”作用。思想政治教育的功能主要是提高人们的思想素质，并传播到人们的道德水准上，从而规范人们的道德行为。思想政治教育的存在是由于相应的思想问题的存在。思想政治教育在充分发挥自身功能的同时，要不断发现问题，分析问题，找出问题的根源。作为党和国家的生命线，我们的思想政治教育也应该为国家人民的思想和心理要求发挥“电话线”的作用。比如人们觉得社会治安不健全，我们的思想政治教育要把这个信息传递给党和国家，为政府制定一系列治安政策提供依据。