初三上册数学思维导图的绘制，可以从数字的理解、数字的运算、常用量三个方面入手。
对1和数的理解
我们需要让学生掌握数字的概念，包括整数、小数、分数和百分数。我们可以从一个有许多中心主题的世界开始，然后把它分成三个副主题。
整数:整数包括正整数、0和负整数。我们可以把正整数和负整数作为分题，然后分别列出它们的正数和负数以及0。
小数:小数包括整数部分、小数点和小数部分。我们可以把小数的构成作为分主题，然后分别列举整数部分、小数点、小数部分的例子。
分数:分数包括分子、分母和分数线。我们可以把分数的构成作为分主题，然后分别列举分子、分母、分数的例子。
2、操作次数
我们需要让学生掌握数字的加减乘除。我们可以从一个有四个操作的中心主题开始，然后再分成四个子主题。
加法:加法可以结合第一个知识点中的例子。
减法:减法也可以结合第一个知识点中的例子。
乘法:乘法可以介绍一些乘法的小技巧和快速计算方法。
除法:除法可以介绍一些除法的技巧和快速计算方法。
3.普通数量
我们需要让学生掌握量的常用概念，包括长度、重量、时间和角度。我们可以从一个中心主题，生命中的量开始，然后分成四个副主题。
绘制思维导图的注意事项:
1，突出重点和核心概念。在思维导图中，最重要的信息应该放在中心或顶部，次要信息应该放在次要位置或下方，以此类推。这样可以保证思维导图的优先级清晰，重点突出，方便用户快速找到核心概念。
2.使用简洁明了的语言和图形。在思维导图中，你应该使用简洁的语言和图形来表达信息。尽量避免使用长而复杂的句子或难懂的词汇，使用简单易懂的语言和图形来传达信息，可以让用户更容易理解思维导图所表达的内容。
3.保持思维导图清晰易读。在思维导图中，要保持线条和颜色清晰易读，尽量避免使用过多的颜色和图形，避免出现混乱和无法理解的情况。此外，还需要注意思维导图的排版和布局，保证美观易读，便于用户理解和记忆。