小壁虎作文1古时候宋武打虎，现在我家抓虎。
这一天，我在书房专心读书。突然，我听到“沙沙”一声，一个黑影从我面前经过。我大叫，“啊！萧蔷！”妈妈闻讯赶来。她仔细一看，原来是一只可爱的小壁虎！
我拿来一双筷子和一个花瓶，拿着筷子小心翼翼地靠近小壁虎，小壁虎“龙摇尾巴”地跳上桌子。我气得用手抓住了小壁虎。当它看到它时，它迅速地滑到墙上。我更生气了。我拿了块橡皮擦，用了一招“隔山射牛”，没打中。不甘示弱的小壁虎，一只“鲤鱼跃龙门”，正好落在花瓶里。我高兴得对自己说:“哈哈，你终究逃不出我的手掌心。”之后我低头一看，发现瓶子里的小壁虎不见了。我很生气。这时，小壁虎爬到了我不远处。我立刻把手中的筷子狠狠砸向小壁虎，我还念着:“看我无敌冰水超级棒！”但是，小壁虎爬得太快了，我的举动让我感到孤独。我不顾眼前的损失，把花瓶对准了小壁虎的必经之路。小壁虎来不及“刹车”，一下子撞上了花瓶。我累得上气不接下气。我要给小壁虎点颜色看看。这时，妈妈走了进来，认真地说:“小壁虎是我们的好朋友。它们可以吃害虫，但你不能伤害它们！””我频频点头，
决定放走小壁虎。
当花瓶的盖子被打开时，小壁虎爬了出来。它看着我和大自然，好像在说:“谢谢你，放开我，我可以自由了。”然而，它渐渐离开了我，越爬越远，越爬越远。......
有一天，小壁虎出去找食物，却不小心被一条大蛇盯上了。大蛇嗖嗖地叫着，试图吃掉小壁虎。小壁虎来不及躲闪。蛇咬掉了自己的尾巴，小壁虎只好借尾巴。
小壁虎爬到了农场。一头老牛正在农场吃草。小壁虎爬过来问:“牛叔叔，能把尾巴借我用一下吗？”牛叔说:“不行，我把尾巴给你，好多小飞虫会飞到我身上，我会很痒。”之后，老牛又开始吃草了。
小壁虎爬到屋顶上，一只小燕子在屋顶上飞来飞去。小壁虎爬过去问:“燕子，你能把你的尾巴借给我吗？”燕子说:“不行，如果我把尾巴给你，我就平衡不了了。”
小壁虎爬上了草坪。一只小兔子在草坪上跳来跳去。小壁虎爬过去问:“小兔子，你能把你的尾巴借给我吗？”小兔子说:“不行，如果我把我的尾巴借给你，我明天就见不到我的爷爷奶奶了。”
小壁虎爬进了森林。一只小狐狸在森林里到处跑。小壁虎爬过去问:“小狐狸，能把尾巴借我用一下吗？”狐狸说:“不行，如果我把尾巴借给你，我明天就不能出去见人了。”
小壁虎爬回家，妈妈问小壁虎有没有找到吃的。小壁虎说:“不，我的尾巴被蛇咬掉了。”妈妈说:“你的尾巴没被咬掉！”小壁虎回头高兴地说:“我的尾巴还在！太好了！”
早上去水池洗脸，发现一只小壁虎沿着水池挣扎着往上爬。刚上到一半，就倒了。它没有气馁，又爬了上去。爬到一半就掉下来了，连续几次都没爬出池子。为什么小壁虎能爬上池壁？为什么会跌？我很好奇想抓住它看一看。
我拿了一双筷子，小心翼翼地把小壁虎戳进瓶子里，却不小心把小壁虎的尾巴弄断了。我吓坏了，赶紧把妈妈叫过来，焦急地说:“我把小壁虎的尾巴弄断了。我该怎么办？”妈妈笑着说:“很多动物在遇到危险的时候都有办法保护自己，比如:壁虎掉尾巴，兔子装死逃跑，海星断腕……都是为了保护自己。看小壁虎的尾巴在水池里来回摆动。它能吸引你的注意力，趁机逃跑。”我确实发现小壁虎往反方向跑了。我恍然大悟，赶紧抓住它，放进一个小瓶子里。我发现小壁虎体长5-7厘米，背部深灰色，花纹深色不明显，腹部黄色。头大而平，呈三角形，像蟾蜍的头。眼睛大而突出，位于头部两侧。身体扁平，四肢短小，五趾，趾间有蹼，趾上有吸盘。妈妈说:“小壁虎只靠脚趾上的吸盘就能在墙上自由行走。”我又问:“为什么它爬不出池子？”妈妈说:“可能池上有水，我吸不到。”
我看了一会小壁虎，想把它养起来玩。我妈说:“壁虎是益虫。它每天能吃很多蚊子，是人类消灭害虫的好帮手。”算了吧！“我想了想，决定放手。我把它放到草丛里，小壁虎很快就爬走了。恐怕还会有另一个“二进宫”
希望小壁虎多吃害虫，成为人类的好朋友。我向它招手。再见！朋友！
周三，小可在学校抓了一只可爱的小壁虎带到教室。
这个小家伙裹着黑色和棕色的衣服，看起来像一只迷你鳄鱼，但它没有鳄鱼那种坚硬的盔甲。它有着黑色珍珠般的眼睛，细长的尾巴不时摆出各种形状。身体两侧有四只脚，每只脚有五个手指，这应该是它被称为“四足蛇”的原因。淡黄的腹部鼓了起来。仔细看，还能看到他的心跳！
这个小家伙的粘附能力很强！老师想把它翻过来给我们看它的腹部。老师把盒子倒过来，轻轻拍了拍。我们以为它会翻过来，没想到的是，它不仅没有翻过来，还好好地卡在那里。再开枪，他稳稳地躺在墙的另一边。它亮亮的眼睛盯着老师，好像在挑战她:“有本事你把我翻过来！”“老师一生气，就一直翻箱子，想把它翻过来。几经挣扎，小家伙终于赢了:无论老师怎么翻转盒子的方向，它总是粘在墙上，背朝着老师。最后老师灵机一动，直接把盒子竖起来，让它垂直贴在墙上。我们从另一侧观察它的腹部。
那个小家伙的速度不可小觑。老师用红笔碰了一下，它以迅雷不及掩耳之势跑到了另一边。我和同学都惊呆了:好像还没来得及眨眼！它的速度不可小觑！
小家伙也是很好的捕食者。它潜伏在白天没人能找到的地方。这个地方通常在路灯旁边，因为那里有很多蚊子。晚上，它抓住机会，一跃而起，用舌头卷起一只蚊子，吞了下去。我听说大壁虎甚至能吃掉小老鼠！
这只壁虎真是太神奇了！
小壁虎作文5我是小壁虎，一只普通可爱的小壁虎，一直漂泊流浪，寻找自己的对象，开始了我的“找老婆之旅”。
有一天，我爬到一间教室的天花板上，站稳了，欣赏着教室里的风景。然而，就在我沉浸在静谧的氛围中时，一声清脆刺耳的铃声响起，吓了我一大跳，差点把我摇下来(幸好我脚下有吸盘)。此刻，很多学生走进来，静静地坐在自己的座位上。原来他们在上课。于是，我凭借自己张扬的天性，以惊人的速度在天花板上爬上爬下，不时扭扭屁股，摇摇尾巴，试图吸引同学的想法。
终于，一个同学找到了我，他的喊声立刻引起了老师和其他同学的注意。我沾沾自喜，骄傲地爬来爬去。但是后来同学被我分散了注意力，没有专心听课。老师无奈，最后决定把我“请”下来，放归大自然。“激烈”的“邀请赛”开始了。
当时我不知道他们的本意，就对他们专门用来勾引我的泡沫板不屑一顾，对同学的情意半信半疑:下去？他们会伤害我吗？不下去？如果他们好心“邀请”，我就是“忘恩负义”。我们做什么呢我犹豫不决，进退两难。毕竟我选择了后者，留在了原地。更让我气愤的是，一个同学居然拿起拖把，趾高气扬，把我拖了下去。我挣扎得如此艰难，以至于我失去了对同学们所有的希望和信任，对他们的好感也化为乌有。果然不出我所料，一个调皮的同学抓住了我的尾巴，我试图逃跑。没想到他抓着我的尾巴“放”了我。
你认为不会不舒服吗？最后因为他的力量，我的尾巴被拉断了，当时的痛苦几乎无法用语言表达。虽然这只是我们壁虎之间最常见的断尾事件，但却构成了我人生中最大的痛苦记忆...看来我老婆只能过段时间再找了...
小壁虎作文6我们五年级的时候换了教室，旁边是一片大草地，所以班里蚊子黄蜂特别多。
第一节课后，我正要出去玩，突然看到一个黑乎乎的东西在角落里爬。它有一条尾巴。我赶紧跟同学说，他们一句话传到另一句话，全班都知道了这件事，一直到上课我们还在说这件事。老师进了教室一会儿，才知道角落里有东西。她说:“可能是壁虎。”听说是壁虎，坐在后面的几个同学想用书把它拍下来。老师说:“不要吓它。”下课后，几个强壮的学生站在桌子上，试图抓住壁虎，但在角落里谁也够不着。
这一节是体育课。当我们快完成的时候，小壁虎慢慢地爬了下来。这时，汪思洋拿起书，砰的一声摔了下来。壁虎吓得赶紧爬到教室门口，好像在说:“吓死我了。”汪思洋再次捡起壁虎的尾巴，扔在地上。壁虎恐惧地看着我们。我以为壁虎一定是摔伤了，好可怜。我真想咬他一口！我的情绪一直很激动。我正要打他的时候，他居然踩在了壁虎的背上。这时，壁虎的痛苦更甚。它不停地在地上打滚，尖叫着，尾巴也断了。我咬紧牙关，上前踢了他一脚。他装可怜说:“好痛！””“这样对待它，它能受得了吗？”汪思洋说，但我把我推开了，咬着牙齿好像又踩到了。天啊，我差点哭了！壁虎的身体裂开了一条缝！我用温暖的手轻轻抚摸它的身体，却惊讶地发现它停止了呼吸，一动不动。
汪思洋太残忍了！可怜的小壁虎！亲爱的同学们，请用实际行动来保护我们的朋友——小动物！
有一天，小壁虎的尾巴突然不见了。小壁虎很着急的说:“我的尾巴呢？”很丑吗？我会被别人嘲笑吗？“我得赶紧把尾巴找回来。
于是小壁虎开始寻找自己的尾巴。它问草丛中的蜥蜴先生:“蜥蜴先生，你知道我的尾巴在哪里吗？”蜥蜴先生说:“对不起，小壁虎，我一直在草丛里休息。我不知道你的尾巴在哪里。你问问别人！”“小壁虎失望地离开了，心想:如果我找不到我的尾巴，我以后怎么见人呢？它沮丧地走在路上。他的朋友蟋蟀走过来问他:“小壁虎，你怎么了？你为什么不开心？小壁虎说:“我的尾巴不见了。”你知道我的尾巴在哪里吗？蟋蟀说:“我不知道你的尾巴去了哪里，但是我可以和你一起去。””“谢谢你。”小壁虎说。小壁虎和蟋蟀看见老牛在河边吃草。”牛爷爷，我的尾巴不见了。你看过吗？老牛“克里斯提尼”说了两次，“我在吃草，但我看不见它。请到别处去找。”于是，他们不停地找啊找。一天过去了，小壁虎和蟋蟀还是找不到小壁虎的尾巴，只好回家休息，打算明天再找。
第二天早上，小壁虎和蟋蟀在家里相遇了。“啊！你的尾巴不是就在你后面吗！”蟋蟀在叫。小壁虎转身一看，果然，尾巴在后面！
孩子们想一想:小壁虎的尾巴是什么时候自己回来的？
小壁虎作文8“你看，那边一栋楼着火了！”“火是从八楼冒出来的……”“好吓人啊！”人们在谈论。不一会儿，消防车已经开到楼前，消防队员抓着水管，架起梯子往上爬。不是，一个消防员踩空，差点摔倒。哦，太危险了！"要是有一种既安全又能快速攀爬的攀岩者就好了！"我心里是这么想的。
太可怕了！我匆匆赶回家，还在思考这个问题。突然，一只十厘米长的壁虎爬上了墙，很稳，很稳。嘿-？小壁虎如何快速、平稳、轻松地爬墙？它靠的是什么？一连串的问题引起了我的好奇心，于是我决定仔细研究这只小壁虎。
嘿！一眨眼，小壁虎跑了我们该怎么办？是啊！查资料！我必须找到这个谜。
没费多大力气，我就读到了这段话:“小壁虎是攀爬高手。它的脚趾很厚，皮肤有许多横向褶皱。在横褶的边缘，有长短不一的细毛，有的毛还分叉。正是无数长短不一的细毛，让壁虎在垂直的墙壁上行走自如。不会倒的！”
壁虎的脚太神奇了！我必须根据壁虎脚趾的特点发明一种爬墙器。
这个爬墙者是用防火布做的手套和鞋子。手套和鞋底覆盖着无数由隔热金属制成的小软丝。每根灯丝顶端都有一个小螺旋桨，可以自动感应。用来在消防员累的时候帮助他们。这样消防员就像壁虎一样轻如燕地飞过屋檐和墙壁，可以迅速灭火救人。
也许，它真的爬不上墙。这需要本着科学的精神，精心设计，反复实验。我下定决心要好好学习！在不久的将来，一种新型的爬壁机是我研究成功的！
哈哈！那太好了...
我9岁的时候，大家一定都听说过“小壁虎借尾巴”这个故事。但是谁见过壁虎呢？谁见过断尾的？我有幸亲眼目睹，更别提有多神奇了。
这个暑假我是在海南五指山的家里度过的。那里气候宜人，空气清新，是壁虎理想的栖息地。晚上，壁虎经常出现在被月光照亮的墙壁上。他们是抓蚊子的专家。壁虎呈灰黑色，头扁而宽，呈三角形，大眼睛向外凸出。尾巴又细又长。壁虎的尾巴有一个奇怪的功能，用于自我保护。当有人抓住它时，只要它一碰它，它就会立刻逃命。而且，它们的尾巴还会再生。
有一天，一只小壁虎偷偷溜进了我们家。我捡起一个塑料袋，试图抓住它。“啪”的一声，按住，没按。哦，天啊，它从门下跑了。“我能怎么办？”当然，我不能认输。“你以为我会忍不住躲起来吗？”你看，我用木头挤出来的！爷爷赶紧用袋子抱着。“啊！抓到了，还在动！”“不，爷爷，壁虎在墙上。”“啊？这是什么？”“咦，是尾巴！”原来，大壁虎的尾巴在袋子里动，小壁虎已经折断尾巴逃走了。我再次拿起袋子，跳到壁虎身上。哇，终于抓到了！
断尾的壁虎被我放进了瓶子里。没有了尾巴，就不再那么灵巧，感觉有点笨。尾巴断的地方又粗又短，还有血。太可惜了！不过，听说它的尾巴是可以再生的。
后来我把它带到外面放生了，因为我知道大自然是它的家。愿它的尾巴长得又快又好，愿它早日重生。
小壁虎作文10小壁虎在花园里散步，一条大蛇咬了它的尾巴。小壁虎一挣，就断了尾巴跑了。
小壁虎发现自己的尾巴不见了，哭着去找妈妈。她妈妈说:“别难过，孩子，你的尾巴会再长出来的。”小壁虎不信，决定借尾巴。
它爬呀爬，来到了那棵大树前。它看见那头牛摇摆着尾巴在树下吃草。小壁虎说:“黄牛叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？”“不行，我要用尾巴赶走苍蝇！”老牛说。
小壁虎又往前爬，来到了河边。它看见小宇姐姐摆动着尾巴在水里自由地游着。小壁虎说:“小雨姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”“不！不会吧！我得用尾巴划水！”小雨姐姐说。小壁虎有点伤心，又爬走了。
爬着爬着，他来到了小老鼠波特的家，它是他最好的朋友。小壁虎说:“波特，你能把你的尾巴借给我吗？”老鼠波特说:“不行，如果我把尾巴借给你，其他老鼠会不喜欢我的！””小壁虎悲伤地离开了。
回到家，小壁虎大哭起来，说:“妈妈，妈妈，没有我的尾巴，我只能呆在家里，我不能和我的好朋友一起玩。”小壁虎越哭越大，妈妈说:“别哭了，儿子。转头看看你身上有什么？”小壁虎转过头，看到尾巴又长出来了。他高兴地说:“我又有尾巴了！我又有尾巴了！妈妈，你说的是真的。你没有骗我。”妈妈说:“当然，妈妈怎么会骗你！”"
小壁虎作文11一天，小壁虎晚饭后独自在墙上散步。突然，一条小蛇出现了，咬了小壁虎的尾巴。小壁虎拼命挣扎，尾巴断了。它匆匆离去。
小壁虎看着断掉的尾巴，心想，没有它该有多丑啊！所以他决定出去借他的尾巴。
小壁虎爬呀爬，看见一只小猴子倒挂在树上，尾巴长长的，荡来荡去！小壁虎赶紧往前爬，对小猴子说:“猴哥哥，能把尾巴借我用一下吗？”小猴子摇摇头说:“不！我的尾巴是我的第五只手，我要用它来倒着爬，在树林里穿梭！”
小壁虎告别了小猴子，继续往上爬。一只小兔子蹦蹦跳跳地来到小壁虎面前。小壁虎看着小兔子毛茸茸的白色短尾巴，觉得很可爱。他兴奋地对小白兔说:“白兔姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”小白兔赶紧捂住自己的尾巴，向小壁虎招手说:那不行，我跳的时候尾巴可以保持平衡；当我站着的时候，我可以用我的尾巴作为支撑，防止摔倒；当野兽咬我的尾巴时，我可以脱下尾巴逃命！"
小壁虎沮丧地回到家，闷闷不乐地给妈妈讲了借尾巴的故事。妈妈笑着说:“傻孩子，回头看看你的尾巴。”小壁虎转过头，高兴地叫道:“啊，我有了一条新尾巴！”"
小壁虎跟着妈妈摇着尾巴，快乐地抓着蚊子和苍蝇！
小壁虎作文12你看，清晨的第一缕阳光照在窗户上，小壁虎在窗前爬行，忽明忽暗！小壁虎“消失”了！我好像又看到了...
那是一个阳光明媚的早晨，我困倦的眼睛微微睁开一条缝。我轻轻地揉了揉眼睛。“啊！困了！”我无助地抱怨着，静静地，慢慢地闭上了眼睛...
“等等！刚才窗户上好像有个棕色的东西！我来回爬了几次！”我对自己说:“唉！老花眼，肯定是看错了！不对！”因为太困了，只好安慰自己。过了一会儿，我觉得自己好像按捺不住好奇心，想一探究竟。
算了，我还没睡。我悄悄地“爬”下床，光着脚，轻轻地踩在地板上，这样小壁虎就不会被我的脚步声吓到了。一步一步，我把我的脚放在温暖、阳光充足的地面上。
靠近窗户，在我面前，我被耀眼的窗户深深地拍了一下...
“啊！真的是小壁虎，它在爬出窗外！”褐色的身体，一个小脑袋伸出来，正在“四处张望”。我时不时用手指敲敲窗户，试图和窗外的小壁虎互动！
只见小壁虎一会儿爬上爬下。我还注意到它特别喜欢爬到阳光聚集的地方。太亮了，很难搞清楚它要干什么！不知道是故意躲着我还是喜欢阳光！但是，我很想告诉它:“你好可爱，我不会伤害你的！”和我一起玩！"
回过头来看，刚才的喊声好像打扰了父亲。当我父亲听到这个消息时，我非常高兴地告诉他关于小壁虎的事情。父亲笑着，语重心长地告诉我。
“儿子！壁虎是益虫！看到了就一定要保护好！这么热的夏天，它还在抓一直咬你，让你睡不着的蚊子和虫子！多么“敬业”啊！”
是啊！壁虎一直在帮我们扫清障碍！让我们舒舒服服地睡一觉吧！保护它，我们才能被保护！
现在每当清晨第一缕阳光将我唤醒，我都会努力再睁开眼睛，寻找窗外那只可爱的小壁虎！因为在城市里真的很少能看到壁虎。我想知道我是否能再见到那只小壁虎...
小壁虎作文13晚上，一只小壁虎爬进了家里的厕所。我静静地站在墙边，忘记了世界，忘记了自己。
我不敢动，怕惊扰了小壁虎，眼睛跟着它走。有点奇怪，甚至丑陋，但小壁虎。它一直在转圈，哦！我明白了，它一定是在用它的小脚画一幅看不见的画。真想像小壁虎一样在墙上画画，可惜只能陪着。
小壁虎画完就开始运动了！它倒挂在我的牙刷架上。咬紧牙关，坚持住。小壁虎真的很有技巧。为了分散他的注意力，他看着刚刚画的隐形画。三二一。小壁虎站了起来。它结束了练习。
小壁虎一站起来，就溜进了牙刷架旁边的缝隙里。好吧，你这只小壁虎！玩捉迷藏的时候提前告诉我一声！我抱怨道:“重新开始！回来！”可惜小壁虎不肯出来。我不得不开始抓壁虎！我悄悄拿起牙刷架，小壁虎就在那里！哈哈！我要抓住你！我心里很自豪。没想到小壁虎的速度如此敏捷，竟然逃脱了！我正要再去找小壁虎，它却撞上了我！这时候我也不去管捉迷藏了，心里突然好疼，小壁虎，你没事吧？
晚上十点多，爸爸过来想叫我睡觉。我赶紧捂住爸爸的嘴，指着小壁虎，告诉爸爸不要打扰小壁虎，告诉爸爸我想放小壁虎走。
爸爸听我的。我把小壁虎放在我家门前。让它自己去世界吧！
小壁虎作文14我家卫生间窗户附近有几只小壁虎。每天晚上洗澡的时候，我都会仔细观察它们捉虫子。小壁虎时而动作缓慢，时而全神贯注地看着前方，时而勇敢地捕捉昆虫。这些小壁虎太有趣了！
昨天晚上，我洗澡的时候，发现了一只断了尾巴的小壁虎。我想:难道是我家后院的老鼠做的？但是我觉得老鼠爬不了那么高。我是一个修道士-我茫然不知所措。突然，一只飞蛾飞了过来，小壁虎慢慢靠近飞蛾试探它。当飞蛾知道它有危险时，它就飞了起来。小壁虎二话没说直接冲上去咬飞蛾的翅膀，飞蛾拼命挣扎，但是已经来不及了。小壁虎又伸了伸脖子，小飞蛾已经被小壁虎吞了。这真是一个奇妙的捕食计划。过了一会儿，一只蚊子拍着翅膀嗡嗡地飞了进来，停在另一只小壁虎不远处。小壁虎发现了蚊子。它一动不动，四只脚像四个小吸盘，全身紧紧贴在墙上，两只眼睛盯着蚊子。我意识到一场“战斗”即将开始，屏住呼吸，生怕吓跑了蚊子，于是对这场壮观的“激战”不屑一顾。突然，小壁虎闪电般地伸出了头。蚊子还没来得及反应，它的长舌头已经把蚊子卷进了嘴里，结束了这场无声的“战斗”。
但是小壁虎的尾巴断了。它怎么能如此快速准确地捕捉到猎物？于是赶紧洗了个澡，上网查了一下。原来壁虎的尾巴是用来躲避危险的，尾巴掉下来还能长回来，不会对它造成任何干扰。太神奇了！我看完，恍然大悟！
这是我浴室里的小壁虎。它不仅让我看到了精彩的捕食“程序”还让我知道了很多知识，我知道它可以捕捉害虫。真的很神奇！我喜欢小壁虎。
小壁虎的作文15和平时没什么区别。课间休息时，康和又在画漫画了。这时，我只听到一阵急促的脚步声，然后教室外面传来一个声音:“杀了它，杀了它！”它在天花板上..."
这是怎么回事？好奇心驱使我去寻找答案。原来，1班和33班的一些同学正在抓一只小壁虎，小壁虎正在墙上吃力地爬行。
“拿根棍子捅下去！”马明涛自豪地说。“我会找到棍子的。”斯云菲说完，转身就跑。这时候，保护小动物的想法浮现在我的脑海里。不，我想阻止他们！我试图用手保护小壁虎。突然想到1000问答里说壁虎有毒，于是小心翼翼地用手拦住同学说:“别伤害小壁虎，你看多可怜啊！它还吃蚊子！”。
这时我发现小壁虎的尾巴断了。马明涛肯定是用棍子打碎的。小壁虎以为我要伤害它。它在暖气下恐惧地爬行，西云菲开始同情这只小壁虎。他说:“李文忠，把你的“门徒”带回你的课堂！”李文忠不得不愤怒地离开。所有同情小壁虎的人都高兴得跳了起来！
此时，小壁虎早已不见了踪影。它终于躲过了这一劫，我默默的说:“小壁虎，不要再遇到这种事情了。”
丁铃铃...铃响了，我赶紧回到教室。
评论:
一只可爱的小壁虎，一群热爱生活的孩子，语言对话的快速描写，心理活动的典型描写，表现了主人公对小壁虎的爱，对生活的热爱，对生命的关怀。